LAPORAN

PENGENALAN LINGKUNGAN PERSEKOLAHAN

DISUSUN OLEH:

NAMA : BAHRIANTI
NIM : 1947042035
KELAS : M85

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2021

PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM
 LEMBAR PENGAMATAN MAHASISWA
Kegiatan Ceremonialdi Sekolah

Petunjuk:

1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I, pada Topik
Kegiatan Ceremonial di Sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Kegiatan Ceremonial di Sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya termasuk
Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya
lebih baik

TanggalPengamatan : 3 April 2021

Nama Sekolah : SDN No.112 Inpres Bontomanai

Keterlaksaan
No AspekPengamatan Y Deskripsi
Tdk
Bka Kr

PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM
1 Keterlibatan dalam upacara
✔ Setiap hari senin disetiap
lembaga pendidikan
dilaksanakan kegiatan upacara
bendera, sebelum kegiatan
belajar mengajar dimulai.
Dimana semua masyarakat
sekolah terlibat dalam upacara
yang dilaksanakan secara rutin
setiap hari senin yang
dilaksanakan di halaman
sekolah SDN NO. 112 Inpres
Bontomanai. Keterlibatan
siswa dan guru dalam upacara
saat sebelum pandemi
terlaksana dengan baik
dimana semua siswa dan guru
terlibat dalam upacara dimana
siswa yang terlibat dari kelas
1-6. Dan kelas yang memiliki
giliran sebagai pelaksana
upacara akan bertugas.
Pada saat pandemi siswa
dan guru tidak terlibat dalam
pelaksanaan upacara
mengingat pada masa
pandemi ini dilarang
berkerumunan dan dilarang
melaksanakan sekolah luring
pemerintah Takalar.
PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM
2 Ketepatan waktu mengikuti
upacara
✔ SDN NO.112 Inpres
Bontomanai dalam mengikuti
upacara bendera saat sebelum
pandemi terlaksana dengan
baik dimana siswa dan guru
datang tepat waktu sesuai
dengan jadwal yang telah
ditentukan. Siswa yang
terlambat maka barisannya
akan dipisahkan dari barisan
kelasnya hal ini dilakukan agar
siswa bisa disiplin, tepat waktu
dan tidak mengulangi
keterlambatan yang sama.
Pada saat pandemi ketepatan
waktu mengikuti upacara
sudah tidak terlaksana karena
Upacara SDN No.112 Inpres
Bontomanai sudah tidak
dilaksanakan mengingat
kondisi pandemic saat ini dan
belum adanya persetujuan
dari pemerintah mengenai
pembelajaran sekolah yang
dilaksanakan secara langsung.
PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM
3 Keterilbatan dalam rapat
4 Ketepatan waktu mengikuti rapat
✔ Di SDN No.112 Inpres
Bontomanai sebelum pandemi
di dalam rapat yang terlibat
hanya guru. Pelaksanaan
rapat yang dilakukan tidak
menentu rapat tersebut akan
membahas mengenai
ceremonial di sekolah, rapat
pembagian tugas, dan rapat
lainnya.
Pada saat pandemi guru
melaksanakan rapat virtual
rapat ini
membahas mengenai
pelaksanaan
ujian, pelaksanaan
pengumuman
kelulusan. Pelaksanaan rapat
pada
saat pandemi ini kurang
terlaksana
mengingat kondisi pandemi
saat ini
sehingga rapat hanya
dilaksanakan
pada saat genting saja.
✔ Pada saat pandemi ketepatan
waktu mengikuti upacara
sudah tidak terlaksana karena
Upacara SDN No.112 Inpres
Bontomanai sudah tidak
dilaksanakan mengingat
kondisi pandemic saat ini dan
belum adanya persetujuan
dari pemerintah mengenai
pembelajaran sekolah yang
dilaksanakan secara langsung.
Pada saat pandemi ketepatan
waktu dalam mengikuti rapat
kurang terlaksana secara
maksimal mengingat kondisi
pandemi pada saat ini.
PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM
5 Kelengkapan atribut peserta pada
saat mengikuti upacara
✔ Kelengkapan atribut peserta
pada saat mengikuti upacara
di SDN No.112 Inpres
Bontomanai sebelum pandemi
mengenakan pakaian merah
putih, memakai topi, dasi,
sepatu, dan kos kaki.
Siswa yang mengabaikan
kelengkapan atribut ini akan
dikenakan sanksi dipisahkan
dari barisan kelasnya dan
mendapat teguran secara
lisan.
Sedangkan selama masa
pandemi upacara tidak
terlaksana dikarenakan belum
adanya persetujuan dari
pemerintah untuk
melaksanakan sekolah tatap
muka.
PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM
6 Keterlibatan dalam kegiatan
keagamaan/ nasional
✔ Kegiatan keagamaan di SDN
No. 112 Inpres Bontomanai
yaitu pesantren kilat, kegiatan
ini dilaksanakan pada bulan
ramadhan dan hanya hanya
diikuti oleh kelas 4, 5, dan 6.
Kegiatan pesantren kilat
ramadhan ini berisi materi
belajar baca Al Qur’an, materi
ramadhan, hafalan surah,
hafalan do’a, dan praktek
shalat. Pesantren kilat
dilaksanakan guna untuk
membentuk karakter islami
pada siswa di sekolah.
Di SDN No. 112 Inpres
Bontomanai juga
melaksanakan kegiatan sholat
dzuhur di sekolah,
pelaksanaan sholat dzuhur
dilakukan di kelas masing-
masing berhubung tidak
adanya mushollah disekolah
tersebut, akan tetapi meski
sholat di kelas siswa tetap
semangat untuk menunaikan
sholat. Kegiatan shalat dzuhur
berjamaah ini dibimbing oleh
guru dan diupayakan menjadi
pembiasaan, supaya mampu
untuk meningkatkan
kedisiplinan peserta
didik. Kegiatan sholat dzuhur
di sekolah hanyak terlaksana
sebelum masa pandemi,
karena pada masa pandemi
pembelajaran tatap muka
hanya dilaksanakan pada
pukul 08:00-09.00 saja.
PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM
 7 Pembinaan kegiatan ceremonial
rutin
Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang
Dosen Pembimbing
Hartoto, S.pd., Mpd
✔ Sebelum pandemi, pembinaan
kegiatan ceremonial rutin
dilaksanakan setiap upacara
bendera di SDN No. 112 Inpres
Bontomanai. Pembina upacara
biasanya kepala sekolah
sendiri tetapi sesekali dibina
oleh guru kelas dan waktu
pembinaan sekitar 30-60
menit. Kegiatan ini sebagai
upaya pembinaan disiplin dan
tertib bagi siswa.
Setelah pandemi pembinaan
tidak lagi dilaksanakan karena
pandemic saat ini dan belum
adanya persetujuan dari
pemerintah mengenai
pembelajaran sekolah yang
dilaksanakan secara langsung.
Takalar, 3 April 2021
Guru Pamong Mahasiswa
Kelompok:
1. 1947041049 Ayu Ashari
2. 1947042035 Bahrianti
3. 1947040035 Nur Hikma Apriyanti
4. 1947041053 Putri Alzha
Muhammad Saing S.pd, Gr 5. 1947042036 Dewi Sirsan
6. 1947042040 Anzalna Salzabila
7. 1947042039 Achmad Rijali Fiqri
8. 1947142052 Rindiyani Puteri Pratiwi
PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM
 LAMPIRAN

A. Bukti Konsultasi Guru Pamong

Sertakanbuktiberupascreenshoot, fotodokumentasi, atau URL video pada saat proses
konsultasimengenaiKegiatan Ceremonial di Sekolahdengan guru pamong. Pada
dokumentersebut,
perjelaslahketeranganwaktu&profilandauntukmembuktikanbahwaAndalah yang
berkonsultasi, bukandiwakilkanke orang lain.
Dokumentasibolehlebihdarisatuscreenshoot/foto/video

Gambar : Konsultasi dengan guru pamong

PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM
B. Bukti di Lapangan
Sertakanbuktiberupafotodokumentasi, atau URL video yang menampilkanKegiatan
Ceremonial di Sekolah. Di salah satufotoataupotongan video dokumentasi,
haruslahmenampilkandiri Anda sebagaibukti Anda yang melakukan survey langsung di
lapangan. Dokumentasibolehlebihdarisatuscreenshoot/foto/video

Gambar : Pelaksanaan upacara bendera sebelum pandemi

PengenalanLapanganPersekolahan (PLP) I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM