RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(Manajemen Strategik Pendidikan ke SD an)

Dosen:
Prof. Udin S Saud, Ph.D

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR

SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2021

0
 RENCANA PEMBELAJARAN No.Dok :
SEMESTER Revisi : 2
Manajemen Stratejik Pendidikan Tanggal : 1 Februari 2021
ke SD an Halaman:

Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

Prof. Udin S Saud, PhD. Prof. Udin Syaefudin Sa’ud, Ph.D. Dr. paed. Wahyu Sopandi, M.A.
NIP. 19530612198103 1003 NIP. 195306121981031003 NIP. 196605251990011001

Dosen TPK Prodi Kaprodi Pendas SPs UPI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. IdentitasMatakuliah
Nama Program Studi : Pendidikan Dasar
Nama Mata kuliah : Manajemen Stratejik Pendidikan ke SD an
Kode Mata kuliah : PD730
Kelompok Mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian (MKK) Prodi
Bobot sks : 3 Sks
Jenjang : S2 (Magister)
Semester : 2 (Dua)
Prasyarat :-
Status (wajib/ pilihan) : Wajib
Nama dan kode dosen : Prof. Udin S Saud, Ph.D.

1
 2. Deskrisi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mendiskusikan dan mengkaji konsep dasar, proses, fungsi serta peranan, dan prinsip-prinsip
manajemen stratejik dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Para mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan
untuk menganalisis lingkungan strategik; merumuskan visi, misi, tujuan serta nilai-nilai dasar; menetapkan pilihan
strategi impelementasi melalui penggunaan teknik-teknik manajemen strategik (antara lain melalui SWOT analysis),
mengidentifikasi model manajemen dan rencana strategik; memahami pentingnya pengukuran dan evaluasi kinerja,
monitoring dan evaluasi, serta model pelaporan dan pertanggungjawaban manajemen strategik yang efektif, efisien,
transparan dan akuntabel. Memiliki keterampilan dalam menyusun renana strategik (RENSTRA) dilengkapi dengan
pilihan strategi impelementasi, sistem monitoring dan evaluasi manajemen stratejik dalam rangka mengatasi
permasalahan pendidikan dasar di Indonesia.

3. Capaian Pembelajaran Program Studi yang Dirujuk (CPPS)

- Menguasai karakteristik peserta didik, kurikulum, model-model pembelajaran dan evaluasi dalam bidang ke-SD-an.
- Menguasai dan menganalisis berbagai konsep dan teori pendidikan ke-SD-an
- Menganalisis dan menerapkan berbagai metodologi penelitian yang tepat untuk memecahkan masalah-masalah ke-SD-
an
- Menguasai konsep-konsep dasar disiplin ilmu pendidikan alam pendukung mata pelajaran IPA SD
- Menguasai konsep-konsep dasar disiplin ilmu sosial pendukung mata pelajaran IPS SD
- Menguasai konsep-konsep dasar disiplin ilmu pendidikan bahasa Indonesia SD
- Menguasai konsep-konsep dasar disiplin ilmu pendidikan matematika SD
- Mengkomunikasikan hasil-hasil studi secara efektif dalam pertemuan ilmiah dan mempublikasikan dalam jurnal ilmiah
tingkat nasional
- Menunjukkan tanggung jawab dalam mengelola serta melaksanakan pekerjaan dan riset sendiri dan dapat diberi
tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja sekolah
- Membangun kerja sama dan networking dengan berbagai lembaga yang terkait dengan pengembangan dan
pembangunan pendidikan dasar pada tingkat lokal dan nasional

4. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPM)

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk:

2
 - Memahami konsep dasar, proses, fungsi serta peranan, dan prinsip-prinsip manajemen strategik dalam penyelenggaraan
pendidikan di sekolah.
- Menganalisis lingkungan strategik; merumuskan visi, misi, tujuan serta nilai-nilai dasar; menetapkan pilihan strategi
impelementasi melalui penggunaan teknik-teknik manajemen strategik (antara lain melalui SWOT analysis),
- mengidentifikasi model manajemen dan rencana strategik; memahami pentingnya pengukuran dan evaluasi kinerja,
monitoring dan evaluasi, serta model pelaporan dan pertanggungjawaban manajemen strategik yang efektif, efisien,
transparan dan akuntabel.
- menyusun renana strategik (RENSTRA) dilengkapi dengan pilihan strategi impelementasi, sistem monitoring dan
evaluasi manajemen strategik dalam rangka mengatasi permasalahan pendidikan dasar di Indonesia.

5. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajatan Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
1 Rencana perkuliahan, Memahami rencana Introduksi RPS, 150 Presentasi dosen RPS
target pengembangan perkuliahan selama 1 sumber belajar menit dan diskusi kelas
individu, dan reviu semester dan lingkup materi dan diskusi
pemahaman konsep dasar yang akan dipelajari online via link
manajemen dan zoom
manajemen stratejik
2 Identifikasi dan analisis PP tentang SNP, struktur Penelusuran 150 Presentasi mhs Sumber
lingkungan strategis organisasi pendidian nasional secara online menit online dan belaajr yang
internal pendidikan secara makro dan mikro dari berbagai makalah tugas
nasional dan pendidikan sumber belajar, kelompok relevan
dasars  diskusi online .
3 Identifikasi dan analisis Kondisi aktual . Penelusuran 150 Presentasi mhs Sumber
analisis lingkungan IPOLEKSOSBUDTEK yang secara online menit online dan belaajr yang
strategik eksternal mempengaruhi pendidikan dari berbagai makalah tugas
pendidikan nasional dan sumber belajar, kelompok relevan
pendidikan dasar diskusi online
4 Perumusan visi, misi, Proses memahami perumusan Presentasi dosen 150 Tugas kelompok Contoh

3
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajatan Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
tujuan dan nilai - nilai visi, misi tujuan dan nilai- dan mhs, diskusi menit rumusan VMTS Renstra
dasar kelembagaan nilai dasar kelembagaan kelas via online. Lembaga Lembaga
pendidikan dasar Pendidikan dasar Pendidikan dasar
Pendidikan
dasar
5 Analisis dan Menganalisis SWOT Presentasi , 150 Hasil diskusi kelas Format
pengembangan pilihan Lembaga pendidikna dasar Tanya jawab, menit terkait SWOT SWOT
strategi: penggunaan dan pengembangan pilihan diskusi kelas analisis
teknik-teknik manajemen strategi online. Analisis
strategik – swot analysis
6 Penggunaan teknik-teknik Menganalisis dan memahami Presentasi , 150 Hasil diskusi kelas Sumber
manajemen strategik - the penggunaan teknik teknik Tanya jawab, menit terkait BSC belajar yang
balance score-card, manajemen stratejik untuk diskusi kelas relevan utk
managing (international) Pendidikan dasar online. organisasi
strategic alliances  Pendidikan
7 Penggunaan teknik-teknik Penelusuran literatur yang Presentasi 150 Hasil diskusi Sumber
manajemen strategik -risk relevan terkait topik yang kelompok dan menit kelompok sesuai belajar yang
management,  competence terkait Teknik manajemen diskusi kelas dengan topik relevan untuk
based competition, stratejik dan aplikasinya online. bahasan topik yang
management of change, dalam PD dibahas
dan penetapan critical
success factors (pilihan
disesuaikan waktu)
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Kajian model manajemen Penelusuran literatur untuk Presentasi 150 Hasil diskusi Sumber
terpadu dan rencana mengetahui dan memahami kelompok dan menit kelompok sesuai belajar yang
stratejik model manajemen terpadu diskusi kelas dengan topik relevan terkait
perencanaan stratejik online. bahasan MMT
10 Analisis bentuk rencana Bentuk rencana stratejik Presentasi 150 Hasil tugas Model model

4
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajatan Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
stratejik untuk satuan untuk satuan pendidikan kelompok dan menit kelompok model renstra satuan
pendidikan dasar dasar diskusi kelas renstra PD
omline
11 Penyusunan rencana Formula penyusunan rencana Praktek 150 Dokumen renstra Formula
stratejik satuan PD stratejik satuan Pendidikan penyusunan menit hasil tugas dokumen
berbasis data dan SWOT dasar berbasis data dan renstra dengan kelompok resntra satuan
analisis SWOT analisis tugas kelompok PD
12 Penyusunan rencana Formula penyusunan rencana Lanjutan praktek 150 Dokumen renstra Formula
stratejik satuan PD stratejik satuan Pendidikan penyusunan menit hasil tugas dokumen
berbasis data dan SWOT dasar berbasis data dan resntra kelompok resntra satuan
analisis SWOT analisis PD
13 Analisis evaluasi sistem Dokumen strategi Praktek, diskusi, 150 Hasil kerja Dokumen
pelaksanaan kinerja implementasi renstra Tanya jawab menit kelompok evaluasi renstra
sekolah berbasis renstra online kinerja renstra sekolah
14 Penyusunan rencana Dokumen hasil analisis Praktek, diskusi, 150 Hasil kerja Dokumen
strategik peningkatan SWOT mutu satuan PD yang Tanya jawab menit kelompok renstra restra sekolah
mutu satuan PD dipilih mhs online
15 Refleksi dan evaluasi Analisis kegiatan perkuliahan Praktek, diskusi, 150 Laporan presentasi RPS
perkuliahan Tanya jawab menit mhs
online
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

6. Daftar Rujukan
Akdon. (2009). Strategic Management, For Educational Management (Manajemen Strategik Untuk Manajemen
Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
Hunger, J. David; & Wheelen, Thomas L. (2000). Strategic Management, Business Policy. Seventh Edition, USA.

5
 Pearce II, John A; Robinson, Jr; and Richard B. (1998). Strategic Management, Fifth Edition, USA. Penterjemah: Maulana,
Agus. (2002). Manajemen Strategik: Formulasi, Implementasi dan Pengendalian. Bina Rupa Aksara.
Sukanto Rekso Hadiprojo. (1996) “Manajemen Strategik (Business Policy), Pendekatan Kasus, BPFE, Yogyakarta,
Saud, Udin S. 2009. Inovasi Pendidikan. Bandung : Penerbit PT Alfabeta

----------------. 2009. Pengembangan Profesi Guru Bandung: Penerbit PT Alfabeta

-----------------. 2011. Revitalisasi Pengelolaan Pendidikan Dasar untuk Fasilitasi Pendidikan Karakter yang Kokoh bagi

Generasi Masa Depan. Pidato Pengukuhan Guru Besar bidang Administrasi Pendidikan Dasar. Bandung: UPI Press

--------------2018. Memahami Problematika Pendidikan Dasar di Indonesia. Prodi Pendidikan Dasar SPs UPI

---------------.2020. Pofesionalisasi Pengelolaan Peningkatan Mutu Pendidikan Nasional pada tingkat Satuan Pendidikan.

Bab dalam Buku Pendidikan Menuju Indonesia Emas. Bandung: UPI Press

Tuominen, Kari. (2000). Managing Change, Practical Strategies for Competitive Advantages. Wisconsin: ASQ Quality
Press.
Wahyudi, Agus Sri Wahyudi. (2001). Manajemen Stratejik, Pengantar Proses Berfikir Strategik. Bina Rupa Aksara.

7. Lampiran
Lampiran 1. Bahan Ajar
Lampiran 2. Instrumen Penilaian