UJIAN MID SEMESTER

NAMA : LAILA DESPI RAHMADANI

NIM : A1B119095
KELAS : REG B
DOSEN PENGAMPU :Drs. Irwan,M.Pd
MATA KULIAH : KEWARGANEGARAAN

1. Uraikan cara mensosialisasikan pendidikan kewarganegaraan agar tujuan pendidikan

kewarganegaraan dapat berhasil

Jawaan :

Pendidikan Kewarganegaraan pada umumnya memiliki tujuan utama untuk

menghasilkan atau membentuk warga Negara yang baik., selain itu juga untuk mewujudkan
rasa nasionalisme dan patriotisme untuk bangsanya. Agar tujuan pendidikan kewarganegaraan
dapat berhasil, maka diperlukan sosialisasi hasil kajian esensi pendidikan kewarganegaraan dan
sosialisasi bagaimana pembelajarannya agar mampu memperkuat revitalisasi nasionalisme
suatu bangsa menuju character and nation building sebagai tumpuan harapan pendidikan masa
depan. Mensosialisasikannya salah satunya dengan cara mewajibkan anak-anak untuk
mengikuti pendidikan dasar yang didalamnya juga terdapat pendidikan kewarganegaraan, juga
pendidikan formal maupun informal harus menggunakan proses belajarnya menyenangkan,
mengasyikkan, sekaligus mencerdaskan. Selain itu juga dengan menyempurnakan kurikulum
inti pendidikan kewarganegaraan.

2. Uraikan disertai alasan pentingnya pendidikan kewarganegaraan bagi suatu Negara atau
bangsa

Jawaban :
 Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan adalah mewujudkan warga negara sadar bela
negara berlandaskan pemahaman politik kebangsaan, dan kepekaan mengembangkan jati diri
dan moral bangsa dalam perikehidupan bangsa. Pendidikan kewarganegaraan sangat penting.
Dalam konteks Indonesia, pendidikan kewarganegaraan itu berisi antara lain mengenai
pruralisme yakni sikap menghargai keragaman, pembelajaran kolaboratif, dan kreatifitas.
Pendidikan itu mengajarkan nilai-nilai kewarganegaraan dalam kerangka identitas nasional.
Alasannya yaitu :

a) Pendidikan kewarganegaraan mengajarkan siswa untuk mampu memahami dan

melaksanakan hak dan kewajiban secara sopan santun, jujur, dan demokratis serta
ihklas sebagai warga negara terdidik dalam kehidupannya selaku warganegara Republik
Indonesia yang bertanggung jawab bersama. Ini merupakan hal yang mendasar dalam
pelajaran pendidikan kewarganegaraan. Tanggung jawab sangat penting dalam proses
ini.
b) Dalam pembelajaran ini dibahas lagi tentang bagaimana kita warga negara untuk ikut
dalam berpolitik. Karena akan kepedulian terhadap politik kita bangsa Indonesia. Tanpa
kekacauan merupakan hal terpenting dalam menjaring hubungan yang baik antara
warga dan pemerintah.
c) Memberikan pengajaran kepada siswa untuk saling memahami sesama warga neraga.
Saling tenggang rasa, toleransi dan saling menghormati satu sama lainnya.
d) Memberikan pengetahuan kepada para siswa dan pelajar mengenai sistem
pemerintahan dan tentang peraturan negara yang berlaku baik yang tertulis maupun
yang tidak tertulis. Juga untuk membuka kesadaran kita akan pentingnya bela dan cinta
tanah air. Karena kita hidup disini dan secara bersama.

3. Uraikan tentang pelaksanaan hak dan kewajiban warga Negara serta pemerintah yang
sesuai dengan pasal-pasal UUD 1945, berikan contoh dan pasalnya

Jawaban :
 Hak dan Kewajiban merupakan sesuatu yang tidak dapat dipisahkan, akan tetapi terjadi
pertentangan karena hak dan kewajiban tidak seimbang. Bahwa setiap warga negara memiliki
hak dan kewajiban untuk mendapatkan penghidupan yang layak, tetapi pada kenyataannya
banyak warga negara yang belum merasakan kesejahteraan dalam menjalani kehidupannya.
Semua itu terjadi karena pemerintah dan para pejabat tinggi lebih banyak mendahulukan hak
daripada kewajiban. Padahal menjadi seorang pejabat itu tidak cukup hanya memiliki pangkat
akan tetapi mereka berkewajiban untuk memikirkan diri sendiri. Jika keadaannya seperti ini,
maka tidak ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Jika keseimbangan itu tidak ada akan
terjadi kesenjangan sosial yang berkepanjangan.

Untuk mencapai keseimbangan antara hak dan kewajiban, yaitu dengan cara mengetahui posisi
diri kita sendiri. Sebagai seorang warga negara harus tahu hak dan kewajibannya. Seorang
pejabat atau pemerintah pun harus tahu akan hak dan kewajibannya. Seperti yang sudah
tercantum dalam hukum dan aturan-aturan yang berlaku. Jika hak dan kewajiban seimbang dan
terpenuhi, maka kehidupan masyarakat akan aman sejahtera. Hak dan kewajiban di Indonesia
ini tidak akan pernah seimbang. Apabila masyarakat tidak bergerak untuk merubahnya. Karena
para pejabat tidak akan pernah merubahnya, walaupun rakyat banyak menderita karena hal ini.
Mereka lebih memikirkan bagaimana mendapatkan materi daripada memikirkan rakyat, sampai
saat ini masih banyak rakyat yang belum mendapatkan haknya. Oleh karena itu, kita sebagai
warga negara yang berdemokrasi harus bangun dari mimpi kita yang buruk ini dan merubahnya
untuk mendapatkan hak-hak dan tak lupa melaksanakan kewajiban kita sebagai rakyat
Indonesia.Uraikan dan jelaskan solusi apa yang dapat direkomendasikan agar terjadi hubungan
sehat antara pemerintah pusat dan daerah

Seperti contoh dan pada pasal :

Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak : “Tiap warga negara berhak atas pekerjaan
dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan” (pasal 27 ayat 2)
Wajib menaati hukum dan pemerintahan. Pasal 27 ayat (1) UUD 1945 berbunyi : segala warga
negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung
hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya.

4. Uraikan dan jelaskan solusi apa yang dapat direkomendasikan agar terjadi hubungan
yang sehat antara pemerintah pusat dan daerah

Jawaban :

Solusi yang dapat direkomendasikan agar terjadi hubungan sehat antara pemerintah
pusat dan daerah ialah :

1) Melakukan prinsip sharing of power (berbagi kewenangan), dalam arti bahwa

pemerintah pusat, selain memiliki kewenangan pokok, juga memiliki kewenangan-
kewenangan sektoral yang dikelola secara bersama-sama dengan pemerintah daerah.
Dengan demikian, sejatinya, kewenangan yang dimiliki oleh daerah tidak lain adalah
kewenangan- kewenangan sektoral yang telah didesentralisasikan oleh pemerintah
pusat.
2) Melakukan rekonstruksi konsep desentralisasi dan otonomi daerah. Ketiga,
memperbaiki agenda reformasi yang lebih berorientasi pada peningkatan kapasitas
negara.
3) dilakukannya perubahan pola interaksi state-society agar tidak terjadi perebutan
keputusan antara pemerintah pusat dan daerah, sehingga semakin berperannya elite
masyarakat (societal actors) dalam proses pengambilan keputusan dan dalam
pelaksanaan kebijakan.

5. Uraikan pentingnya pendidikan HAM bagi warga Negara Indonesia dalam mewujudkan
Indonesia baru

Jawaban :
 Pendidikan HAM penting untuk diupayakan. Menurut Asmar Oemar Saleh, Pendidikan
HAM memiliki dimensi strategis dalam memajukan, melindungi, menegakkan dan menghormati
HAM. Pendidikan HAM bukan saja merupakan ikhtiar untuk menyebarluaskan pemahaman dan
wawasan HAM kepada seluruh masyarakat secara holistic, tetapi juga penciptaan agar HAM
menjadi bagian integral dalam kehidupan masyarakat. Pendidikan HAM juga merupakan refleksi
dari usaha melindungi HAM. Perlindungan terhadap HAM ini kini bahkan menjadi tuntutan dan
harapan seluruh masyarakat di satu sisi dan di sisi lain menjadi kewajiban Negara. Sehingga bila
perkembangannya berhasil, dalam jangka panjang berdampak positif dan konstruktif bagi
kehidupan manusia yang lebih beradab, demokratis dan menjunjung tinggi nilai-nilai HAM
untuk mewujudkan Indonesia baru, tanpa adanya pelanggaran HAM kembali.

6. Kemukakan disertai alasan pendidikan kewarganegaraan yang ideal bagi Indonesia agar
tujuan pendidikan kewarganegaraan berhasil, dan contoh parameter keberhasilannya

Jawaban :

Pendidikan Kewarganegaraan yang ideal yaitu sesuai dengan jati diri bangsa Indonesia
dan ideology pancasila, dalam proses pembelajarannya juga menyangkut kondisi dan
problematika bangsa sehingga siswa dapat memecahkan masalah bangsa ini. Dalam
keberhasilannya, di kehidupan bangsa tidak ada lagi masalah seperti kasus korupsi, terciptanya
keadilan hokum, pemerintah kembali ke rakyat, dan rakyat lebih demokratis dan ikut campur
dalam pemerintahan, tidak lagi golput.

7. Uraikan disertai alasan cara mencegah disintegrasi bangsa, karena adanya aspirasi
kedaerahan yang menguat dan adanya gerakan New Etnisitas

Jawaban :

Diperlukan suatu upaya pembinaan yang efektif dan berhasil, diperlukan pula tatanan,
perangkat dan kebijakan yang tepat guna memperkukuh integrasi nasional antara lain :
  Membangun dan menghidupkan terus komitmen, kesadaran dan kehendak untuk
bersatu.
 Menciptakan kondisi dan membiasakan diri untuk selalu membangun konsensus.
 Membangun kelembagaan (pranata) yang berakarkan nilai dan norma (nilai-nilai
Pancasila) yang menyuburkan persatuan dan kesatuan bangsa.
 Merumuskan kebijakan dan regulasi yang konkret, tegas dan tepat dalam aspek
kehidupan dan pembangunan bangsa yang mencerminkan keadilan bagi semua pihak,
semua wilayah.
 Upaya bersama dan pembinaan integrasi nasional memerlukan kepemimpinan yang arif
dan bijaksana, serta efektif.
8.
9. Uraikan beserta bukti akar permasalahan terorisme Indonesia

Jawaban :

Aksi terorisme di tanah air tidak serta merta dilakukan karena motivasi ideology, negara
islam Indoensia, atau balas dendam, tetapi yang juga akar terorisme yang bersumberdari
kemiskinan, ketidak adilan. Bila terorisme negara dilakukan dengan mengontrol organisasi
masyarakat sipil, maka terorisme sekarang dilakukan dengan meningkatnya kebebasan
masyarakat sipil berorganisasi. Bila terorisme Negara melahirkan ketidak adilan dan kemiskikan,
maka terorisme sekarang lahir atau berakar dari ketidakadilan dan kemiskinan.

10. Berikan solusi permasalahan terorisme di Indonesia

Jawaban :

 Melalui strategi supremasi hukum, upaya penegakan hukum dalam memerangi

terorisme dilakukan sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku. Tidak pandang
bulu dan tidak mengarah pada penciptaan citra negatif pada kelompok/komunitas
tertentu
 Melakukan pendekatan terhadap tokoh masyarakat serta memberikan kefahaman dan
membentuk pola fikir yang benar.
 Melakukan koordinasi antara instansi terkait dengan komunitas intelejen dalam
penyaluran informasi dan analisa serta partisipasi aktif dari komponen masyarakat.
 Strategi demokrasi di terapkan dengan memberikan peluang kepada masyarakat
sebagai saluran aspirasinya dalam meredam potensi gejolak radikalisme dan terorieme.
 Prinsip indepedensi juga di laksanakan untuk menegakkan ketertiban dan melindungi
masyarakat dari pengaruh tekanan negara asing atau kelompok tertentu.
 Masyarakat diberi andil untuk ikut serta dalam usaha-usaha menaggulangi terorisme
 UJIAN AKHIR SEMESTER

NAMA : LAILA DESPI RAHMADANI

NIM : A1B119095
KELAS : REG B
DOSEN PENGAMPU :Drs. Irwan,M.Pd
MATA KULIAH : KEWARGANEGARAAN

1. Uraikan dan berikan contoh bagaimana menajemen konflik yang terjadi dikalangan
bangsa Indonesia, antara pemerintah dan daerah, antar etnis dan golongan

Jawaban :

Manajemen konflik merupakan langkah-langkah yang diambil para pelaku atau pihak
ketiga dalam rangka mengarahkan perselisihan kea rah hasil tertentu yang mungkin atau tidak
mungkin menghasilkan suatu akhir berupa penyelesaian konflik dan mungkin atau tidak
mungkin menghasilkan ketenangan, hal positif, kreatif, bermufakat atau agresif. Manajemen
konflik dapat melibatkan bantuan diri sendiri, kerjasama dalam memecahkan masalah (dengan
atau tanpa memakai bantuan pihak ketiga) atau pengambilan keputusan oleh pihak ketiga.
Suatu pendekatan yang berorientasi pada proses manajemen konflik menunjuk pada pola
komunikasi para pelaku dan bagaimana mereka mempengaruhi kepentingan dan penafsiran.

2. Uraikan disertai contoh akar permasalahan terjadinya konflik seperti dikemukakan

diatas

Jawaban :

Banyak akar permasalahan terjadinya konflik, salah satunya seperti contoh diatas yaitu
karena unsur SARA. Menurut Sigit Dwi Kusrahmadi, M.Si (dalam artikel Pandangan teori konflik
terdapat masyarakat majemuk), konflik sosial dapat bersumber dari pertentangan atau
pertikaian antar pribadi, mulai dari konflik kelas sampai tingkat nasional. Dalam kondisi
konflik kelompok kepentingan akan saling bersaing dan bertikai untuk memenangkan
kelompoknya. Konflik sebagai gejala sosial yang melekat pada masyarakat bersumber dari
permasalahan-permasalahan yang ada dalam masyarakat itu sendiri. Perubahan sosial
yang timbul dalam masyarakat karena dalam masyarakat ada unsur-unsur yang saling
bertentangan. Kontradiksi ini bersumber dalam kenyataan bahwa dalam masyarakat
mengenal pembagian kekuasaan yang tidak merata, sehingga terjadi penindasan sebagai
benih konflik. Terjadinya konflik sebagai hal wajar, namun memiliki sisi positif karena konflik
dapat mendorong terjadinya perubahn sosial dalam masyarakat yang maju.

3. Jelaskan solusi apa yang dapat direkomendasikan untuk mengatasi konflik

Jawaban :

Mengatasi konflik di dalam internal seperti karyawan terhadap pimpinan ataupun lainnya.

 Metode Rujuk, Pertama ada metode rujuk dimana dilakukan oleh pihak bersengketa
kemudian bisa jadi sebuah pendekatan dan hasrat untuk kembali bekerja sama hingga
menjalankan sebuah hubungan baik demi kepentingan bersama. Dari metode rujuk ini
biasanya diperlukan mediasi hingga manajemen konflik bisa diterapkan dan mengurangi
unsur ketegangan di beberapa pihak.
 Persuasi. Metode persuasi juga bisa dilakukan untuk memberi perubahan posisi dari
pihak lainnya. Tujuan dari persuasi ini sangat baik yakni mengurangi kerugian yang bisa
muncul dengan adanya berbagai bukti faktual hingga bisa memperlihatkan bahwa dari
pendapat beberap orang akan memberikan keuntungan serta konsistensi dalam
penerapan norma hingga standar keadilan yang sekarang masih berlaku.
 Metode Pemecahan Masalah Terpadu, Ada solusi lainnya bisa dengan mudah
diterapkan untuk memberi sistem manajemen konflik lebih baik, yakni menggunakan
metode pemecahan masalah terpadu. Nantinya terdapat usaha untuk menyelesaikan
masalah dengan menggabungkan berbagai kebutuhan kedua belah pihak. Bahkan
 beberapa proses masih bisa terjadi seperti bertukar informasi, fakta, perasaan,
kemudian masih memperlihatkan berbagai macam solusi untuk menimbulkan rasa
saling percaya kemudian dapat menghadirkan berbagai alternatif pemecahan masalah
dengan keuntungan berimbang di kedua belah pihak.
 Penarikan Diri, Salah satu manajemen konflik yang sekarang kerap dilakukan adalah
salah satu atau kedua pihak saling menarik diri dari hubungan. Untuk cara satu ini
memang terlihat efektif jika keduanya tidak terlalu aktif berinteraksi kemudian sanggup
mengerti seperti apa tugas satu sama lainnya yang masih bergantung.
 Konsultasi, Solusi lain agar sebuah konflik di dalam perusahaan bisa teratasi adalah
konsultasi dimana tujuannya sendiri digunakan untuk memperbaiki hubungan antar
kedua belah pihak. Tidak hanya itu karena bisa juga ditujukan untuk mengembangkan
kemampuan hingga dapat menyelesaikan konflik. Dari konsultasi ini dibutuhkan seorang
konsultan hingga dapat memberi solusi berupa teknik untuk meningkatkan aspek
persepsi dan kesadaran seputar tingkat laku.
 Mediasi. Metode mediasi atau pertengahan juga masuk dalam manajemen konflik yang
sangat baik untuk menjadi solusi mengurangi tingkat ketegangan di sebuah sengketa.
Mediasi ini membutuhkan peran mediator yang secara langsung diundang untuk
membantu memberi solusi hingga mengumpulkan fakta ditambah lagi bisa memperjelas
masalah yang sedang terjadi hingga akhirnya diberikan solusi terbaik. Namun mediasi ini
sepenuhnya bisa berjalan lancar tergantung dari kepiawaian seorang madiator itu
sendiri.

4. Uraikan beserta contoh cara mengatasi masalah pulau-pulau diperbatasan

Jawaban :

Penjagaan wilayah perbatasan dapat melalui orientasi pembangunan kawasan

perbatasan yang integratif dan berkesinambungan. Artinya segenap komponen bangsa memiliki
peran dan tanggungjawab yang sama, baik pemerintah, swasta maupun masyarakat dalam
memajukan kawasan perbatasan. Integrasi perencanaan,regulasi, kelembagaan dan
pembiayaan pembangunan harus berjalan sinergis yang melibatkan pemerintah, dunia usaha
dan masyarakat. Untuk pemerintah sendiri, ada dua hal yang harus dilakukan dalam menangani
masalah perbatasan. Kedua hal itu adalah memberi anggaran khusus untuk warga negara di
perbatasan dan menambah pos-pos penjagaan di daerah perbatasan.

5. Bagaimana mengimplementasikan wawasan nusantara agar Negara kesatuan RI tetap

utuh dimasa globalisasi

Jawaban :

Setiap warga Negara haruslah memiliki semangat perjuangan bangsa dalam bentuk
perjuangan non fisik yang disertai keuletan dan ketangguhan tanpa kenal menyerah dan
mampu mengembangkan kekuatan nasional dalam menghadapi tantangan berbagai bidang
,serta sadar dan peduli akan pengaruh yang timbul pada aspek ipoleksosbudhankam sehingga
setiap warga negara dapat mengeliminir pengaruh buruk pada aspek tersebut.

6. .
7. Uraikan tentang paham kekuasaan Machiavelli ditinjau dari falsafah dan ideology
pancasila

Jawaban :

Menurut Machiavelli, sebuah negara akan bertahan apabila menerapkan dalil-dalil

berikut: pertama, segala cara dihalalkan dalam merebut dan mempertahankan kekuasaan;
kedua, untuk menjaga kekuasaan rezim, politik adu domba (divide et impera) adalah sah; dan
ketiga, dalam dunia yang kuat pasti dapat bertahan dan menang.

Pernyataan tersebut bertentangan dalam wawasan nusantara teori geopolitik yang menyatakan
Indonesia mempunyai falsafah dan ideologi Pancasila menganut paham perang dan damai
dalam sebuah ungkapan ‘Bangsa Indonesia cinta damai, akan tetapi lebih cinta kemerdekaan.
Jelas, Indonesia tidak mengembangkan ajaran kekuasaan serta adu kekuatan karena
mengandung ekspansionisme dan persengketaan.
 8. Bagaimana pendidikan multicultural yang bisa menghasilkan integrasi nasional dan
merendam konflik

Jawaban :

Istilah pendidikan multikultural secara sederhana adalah pendidikan tentang

keragaman kebudayaan dalam merespon perubahan demografis dan kultural lingkungan
bahkan dunia secara keseluruhan. Pendidikan multikultural adalah proses penanaman cara
hidup untuk menghormati secara tulus, dan toleran dalam keberagaman budaya yang
hidup di tengah-tengah masyarakat majemuk. Dengan diberikannya pendidikan multikultural
diharapkan adanya kelenturan mental bangsa dalam menghadapi konflik-konflik yang
berbau suku antar golongan ras dan agama (SARA), sehingga persatuan bangsa tidak mudah
retak dan terjadi disintegrasi bangsa.

9. Uraikan cara mempertahankan ketahanan Ipoleksosbud Hankam dan bangsa Indonesia

tetap survive

Jawaban :

Dalam ketahanan Ipoleksosbud Hankam, melalui ketahanan dalam aspek Ideologi dan
ketahanan dalam aspek ekonomi Indonesia bisa tetap survive. Pancasila sebagai ideologi
terbuka perlu terus direlevansikan dan diaktualisasikan nilai instrumentalnya agar tetap mampu
membimbing dan mengarahkan kehidupan dalam bermasyarakat,berbangsa dan bernegara.
Pendidikan Moral Pancasila ditanamkan pada diri anak didik dengan cara mengintegrasikannya
kedalam mata pelajaran pkn atau lainnya. Dalam pembangunan ekonomi yang merupakan
usaha bersama atas dasar asas kekeluargaan dibawah pengawasan anggota
masyarakat,memotivasi dan mendorong peran serta masyarakat secara aktif.

10. Belum lama ini BBM naik, Tarif Dasar Listrik juga akan dinaikkan BPJS naik, sumbangan
pemikiran yang komkrit agar bangsa Indonesia bisa makmur sebagaimana tujuan Negara
yang tercantum dalam pembukaan UUd 1945
Jawaban :

Dalam pembukaan UUD, salah satu tujuan bangsa Indonesia adalah mensejahterakan
rakyat. Seharusnya pemerintah menyediakan keringanan untuk kebutuhan rakyatnya, seperti
subsidi BBM dan peringanan tariff listrik bagi yang kurang mampu. Dalam pemberian subsidi
BBM, pemerintah juga harus melakukan pendataan agar lebih tepat sasaran konsumen BBM
yang ber subsidi benar-benar masyarakat yang kurang mampu. Sehingga kesejahteraan rakyat
dapat digapai.

11. Uraikan nilai budaya yang bagaimana agar bangsa Indonesia bisa maju

Jawaban :

Indonesia memiliki berbagai macam budaya, yang seharusnya bila dirawat dan
dilestarikan dan dipadukan dengan perkembangan jaman akan memberikan kontribusi bagi
kemajuan bangsa ini. Aset budaya yang tidak dijumpai di negara lain ini, bisa menjadi ciri
khas bagi Indonesia dan dapat memberikan sumbangan besar majunya bangsa ini lewat
kelestarian budaya. Tinggal bagaimana pemerintah mengelola dan melakukan kebijakan,
serta kita sebagai pemilik asset budaya tersebut menunjukkan kepada dunia Internasional.
Sehingga bangsa ini menjadi pesaing utama bagi Negara sosial budaya lain.