RANCANGAN PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP (RPP-PKR)

MODEL 222
Sekolah : MI AR ROOIDU
Mata Pelajaran : 1. Bahasa Indonesia
2. PKN
Kelas / Semester : 4 dan 5 / (II)
Materi Pokok : 1. Bahsa Indonesia (Ejaan dan tanda baca)
2. PKN (Contoh-contoh organisasi di sekolah dan
masyarakat beserta fungsinya.)
Model PKR : 222
Waktu : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
 Bahasa kelas 4
8. Menulis Mengungkap-kan pikiran, perasaan, dan informa si secara tertulis dalam bentuk
pantun anak.
 PKN kelas 5
3. Memahami kebebasan berorganisasi.

B. Kompetensi Dasar
 Bahasa Indonesia Kelas 4
8.2 Menulis pengumu-man dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan
penggunaan
Ejaan.
 PKN kelas 5
3.2. Menyebut-kan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat

C. Indikator
 Bahasa Indonesia kelas 4
 Membaca naskah pengu-muman acak
 Menyusun naskah pengu-muman acak menjadi peng-umuman padu disertai penggunaan
ejaan dan tanda baca yang sesuai
 Menulis naskah pengumuman sendiri
 PKN kelas 5
Menjelaskan tujuan, anggota, struktur, dan tata tertib berbagai organisasi di sekolah dan
masyarakat.

D. Pokok Materi
 Bahasa Indonesia kelas 4
 Ejaan dan tanda baca
 PKN kelas 5
 Contoh-contoh organisasi di sekolah dan masyarakat beserta fungsinya.

E. Media dan Sumber Belajar

 Bahasa Indonesia kelas 4
* Buku Bina Bahasa Indonesia 4b
*Surat kabar
* Majalah
  PKN kelas 5
 Buku paket hlm. 63—68. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas V,
terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd.
 Teman.
 Para pengurus dan anggota organisasi yang ada di sekolah dan
masyarakat. (Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, masyarakat, dst.)
Karakter yang diharapkan : peduli lingkung an dan demokratis

F. Metode pembelajaran
 Ceramah dan Tanya jawab dengan pendekatan olah pikir berebut (OPB)

G. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Pembelajaran Kegiatan Siswa dan Guru
 Pendahuluan
 Apersepsi dan motivasi
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Memberikan pengarahan secara umum secara bersamaan tentang scenario
pembelajaran
 Kegiatan Inti
 Guru memberikan penjelasan tentang materi yang akan dipelajari secara bersamaan di
dua kelas berbeda dengan pendekatan pembelajaran terpadu.
 Guru menjelaskan materi untuk kelas 4
 Tugas individu (membaca materi di buku paket), dan menentukan pokok pikiran dari
teks bacaan, untuk kelas 5
 Tugas individu (latihan membuat pengumuman sederhana), untuk kelas 4
 Guru menjelaskan materi untuk kelas 5
 Mengoreksi secara bersama-sama untuk kelas 4
 Membuat rangkuman untuk kelas 5
 Penutup
 Guru memberikan penguatan dan memberikan pengantar untuk jam berikutnya

H. Evaluasi
 Kelas 4
 Tulislah naskah pengumuman sendiri dengan bahasa yang baik dan memperhatikan
penggunaan
ejaan yang sesuai !
 Kelas 5
 Membuat rangkuman tentang organisasi yang berada di keluarga dan masyarakat serta
tujuannya.

Mengetahui Taja Mulya, Mei 2021

Kepala Madrasah Mahasiswa,

REDI SURYATNO
SAMSI RIZAL, S.Pd.I NIM 835907454