RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DR

Sekolah : SMP Pesantren Putri Yatama Mata Pelajaran : IPA

Tahun Pelajaran : 2020/2021 Materi : Konsep Gerak: Hukum
Newton dan Sistem Gerak
Manusia
Kelas : VIII B Alokasi Waktu : 90 Menit

Pertemuan 1

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menyebutkan pengertian Hukum Newton I, II, dan III beserta
contohnya.
2. Peserta didik mengetehahui Sistem Gerak pada manusia.
Kegiatan Pembelajaran (PJJ Daring)
Pendahuluan:
1. Salam.
2. Memeriksa kesiapan peserta didik dan mengecek daftar hadir.
3. Menyampaikan materi pembelajaran
Inti :
1. Guru menyampaikan penjelasan singkat.
2. Guru memberikan pertanyaan terkait dengan materi
3. Peserta didik mempelajari materi hukum newton 1, 2, 3 beserta contohnya dalam kehidupan
sehari-hari dan sistem gerak manusia melalui media yang dikirimkan dalam WA Group.
4. Peserta didik mengerjakan tugas melalui LKS.
5. Peserta didik mengomunikasikan tentang hal-hal yang belum dipahami kepada guru.
Penutup :
1. Membuat kesimpulan.
2. Doa dan salam.

Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Observasi Tes tulis Praktek

Mengetahui,

Guru mata pelajaran IPA Makassar,09 September 2020

SMP Pesntren Putri yatama, Mahasiswa Magang

Musdalipa, S.Pd Nurul wahyuni

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Pesantren Putri Yatama

IPA VIII B
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DR
Sekolah : SMP Pesantren
RENCANA PutriPELAKSANAAN
Yatama Mata Pelajaran
PEMBELAJARAN : IPA
DR
Tahun Pelajaran : 2020/2021 Materi : Gangguan dan kelaianan pada
system gerak dan upaya
mencegah serta mengatasinya
Kelas : VIII Alokasi Waktu : 17 JP (7 kali pertemuan)

Pertemuan 1
Pertemuan 2

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengetahui gangguan dan kelainan pada sistem gerak manusia.
2. Peserta didik dapat mengetahui upaya dan pencegahan gangguan dan kelaianan sistem
gerak manusia
Kegiatan Pembelajaran (PJJ Daring)
Pendahuluan:
1. Salam.
2. Memeriksa kesiapan peserta didik dan mengecek daftar hadir.
3. Menyampaikan materi pembelajaran.
Inti :
1. Guru menyampaikan penjelasan singkat.
2. Peserta didik mempelajari gangguan dan kelainan sistem gerak manusia melalui
LMS..
3. Peserta didik mempelajari bagaimana upaya mencegah serta mengatasi gangguan
dan kelainan sistem gerak manusia melalui LMS.
4. Peserta didik mendiskusikan materi secara klasikal.
5. Peserta didik mengomunikasikan tentang hal-hal yang belum dipahami kepada guru.
Penutup :
1. Membuat kesimpulan.

2. Doa dan salam.

Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Observasi Tes tulis Praktek

Mengetahui,

Makassar,09 September 2020

Guru mata pelajaran IPA
Mahasiswa Magang
SMP Pesntren Putri yatama,

Musdalipa, S.Pd Nurul wahyuni