ANALISIS BUKU GURU DAN BUKU SISWA

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Subtema : 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)

Pembelajaran 1
 Mata Kompetensi Indikator Tujuan Media Materi Pembelajaran Komentar PJ
Pelajaran Dasar Pembelajaran Pembelajaran
IPA 3.8 3.8.1 3. Setelah siswa Teks bacaan Buku siswa Halaman 99 Dalam Nabila
Menjelaska Menjelaskan membaca teks Pembelajaran Asti
n pentingnya singkat 1 tema 4 (14014
pentingnya peduli dan mengenai subtema 3 ini 19352)
upaya melestarikan manfaat tujuan Dan
keseimbang sumber daya menjaga sumber pembelajaran Sabila
an dan alam dan daya alam dan sudah Putri
pelestarian lingkungan lingkungan berkesinambun (14014
sumber siswa dapat gan dengan 19368)
daya alam memahami materi yang
di pentingnya hal ada pada buku
lingkungann tersebut siswa
ya.. kemudian KD
dan indikator
juga sudah
melengkapi
satu sama lain.
Hanya saja
pembelajaran
dalam buku
siswa tersebut
belum berbasis
IT sehingga
perlu adanya
pengembangan
 Mata Kompetensi Indikator Tujuan Media Materi Pembelajaran Komentar PJ
Pelajaran Dasar Pembelajaran Pembelajaran
4.8 4.8.1 4. Setelah Gambar Buku siswa Halaman 99 Dalam Nabila
Melakukan Mengamati mengamati tentang Pembelajaran Asti
kegiatan gambar gambar Sumber daya 1 tema 4 (140141
upaya dampak siswa alam “Kayu” subtema 3 ini 9352)
pelestarian pemanfaatan mengetahui tujuan Dan
sumber daya sumber daya tentang pembelajaran Sabila
alam bersama alam dalam pemanfaatan sudah Putri
orang-orang di kehidupan sumber daya berkesinambun (140141
lingkungannya sehari. alam dalam gan dengan 9368)
kehidupan materi yang
sehari-hari ada pada buku
siswa
kemudian KD
4.8.2 5. Siswa dan indikator
Menuliskan mampu juga sudah
contoh menuliskan melengkapi
kegiatan contoh satu sama lain.
sebagai kegiatan Hanya saja
upaya yang menjadi pembelajaran
pencegahan upaya dalam buku
langkanya pencegahan siswa tersebut
sumber daya langkanya belum berbasis
dalam sumber daya IT sehingga
kehidupan alam dalam perlu adanya
sehari-hari kehidupan pengembangan
sehari-hari
 ANALISIS BUKU GURU DAN BUKU SISWA

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Subtema : 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)

Pembelajaran 3
 Mata Kompetensi Indikator Tujuan Media Materi Pembelajaran Komentar PJ
Pelajaran Dasar Pembelajaran Pembelajaran
IPA 3.8 3.8.1 8. Setelah Teks bacaan Buku siswa Halaman 114 Dalam Nabila
Menjelaskan Menjelaskan membaca teks “ Pengrajin Pembelajaran 3 Asti
pentingnya pentingnya tentang Cendera tema 4 sub tema 3 (140141
upaya menjaga “Pengrajin mata” dan “ keterkaitan antara 9352)
keseimbangan keseimbangan cendera mata” Mengolah KD, Indikator, Dan
dan pelestarian sumber daya dan sampah bisa Tujuan Sabila
sumber daya alam dengan “Mengolah dilakukan pembelajaran Putri
alam di pemanfaatan sampah bisa dengan sudah baik namun (140141
lingkungannya. barang-barang dilakukan berbagai alangkah lebih 9368)
bekas dengan cara” baik jika dalam
berbagai cara” pembelajaran
siswa dapat disisipkan
mengetahui penggunaan IT
cara agar siswa dapat
memanfaatkan memahami materi
barang bekas tersebut dengan
yang baik dan baik.
menanggulangi
sampah
 Mata Kompetensi Indikator Tujuan Media Materi Pembelajaran Komentar PJ
Pelajaran Dasar Pembelajaran Pembelajaran
4.8 Melakukan 4.8.1 9. Setelah Teks bacaan Buku siswa Halaman 115 Dalam Nabila
kegiatan upaya Melakukan membaca teks “Pengrajin Pembelajaran 3 Asti
pelestarian kegiatan “Pengrajin Cendera tema 4 sub tema (140141
sumber daya mengolah Cendera mata” mata “ dan 3 keterkaitan 9352)
alam bersama sampah dan “ “Mengolah antara KD, Dan
orang-orang di dilingkungan Mengolah sampah bisa Indikator, Sabila
lingkungannya. sekitar sampah bisa dilakukan Tujuan Putri
dilakukan dengan pembelajaran (140141
4.8.2 dengan berbagai sudah baik 9368))
Menuliskan berbagai cara” cara” namun alangkah
contoh siswa dapat lebih baik jika
contoh menerapkannya dalam
kegiatan dalam pembelajaran
mengolah kehidupan disisipkan
sampah sehari-hari penggunaan IT
dilingkungan agar siswa dapat
sekitar memahami
materi tersebut
dengan baik.
penggunaan
alat dalam
bentuk teks
tulis dan visual
menggunakan
kosakata baku
dan kalimat
efektif.
 ANALISIS BUKU GURU DAN BUKU SISWA

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1

Tema : 5 (Pahlawanku)

Subtema : 1 (Perjuangan Para

Pahlawan) Pembelajaran 1
 Mata Kompetensi Indikator Tujuan Media Materi Pembelajaran Komentar PJ
Pelajaran Dasar Pembelajaran Pembelajaran
IPA 3.7 3.7.1 17. Setelah Teks Buku siswa Halaman 7 Dalam Nabila
Menerapkan Mengidentifikasi membaca teks bacaan Pembelajaran 1 Asti
sifat-sifat sifat-sifat cahaya “Sifat-sifat “Sifat-sifat tema 5 sub tema (140141
cahaya dan dan cahaya” siswa Cahaya” 1 KD, Indikator, 9352)
keterkaitannya keterkaitannya memahami dan Tujuan Dan
dengan indera dengan indera mampu untuk Pembelajaran, Sabila
penglihatan. penglihatan mengidentifikasi Media dan Putri
dalam sifat-sifat materi sudah (140141
kehidupan cahaya dalam baik. Bahan ajar 9368)
sehari-hari kehidupan sendiri perlu
sehari-hari dikembangkan
dalam berbasis
IT sehingga
siswa akan lebih
memahami
materi missal
dengan
penayangan
video dari sifat-
sifat cahaya.
 Mata Kompetensi Indikator Tujuan Media Materi Pembelajaran Komentar PJ
Pelajaran Dasar Pembelajaran Pembelajaran
4.7 4.7.1 18. Setelah Teks bacaan Buku siswa Halaman 8-9 Dalam
Menyajikan Melaporkan membaca dan sifat-sifat Pembelajaran 1
laporan hasil mengidentifikasi Cahaya. tema 5 sub tema
hasil percobaan siswa mampu 1 KD, Indikator,
percobaan yang untuk Tujuan
tentang memanfaatkan melakukan Pembelajaran,
sifat-sifat sifat-sifat percobaan Media dan materi
cahaya. cahaya dalam kemudian sudah baik.
bentuk tulisan disajikan dalam Bahan ajar
bentuk laporan sendiri perlu
tertulis. dikembangkan
dalam berbasis
IT sehingga
siswa akan lebih
memahami
materi missal
dengan
penayangan
video dari sifat-
sifat cahaya.