Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Koneksi Antar Materi - Elis - Asesmen - Siklus 2

    Diunggah oleh

    elis
    19 tayangan6 halaman
    koneksi antar materi

    Judul Asli

    KONEKSI ANTAR MATERI_ELIS_ASESMEN_SIKLUS 2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    koneksi antar materi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan6 halaman

    Koneksi Antar Materi - Elis - Asesmen - Siklus 2

    Diunggah oleh

    elis
    koneksi antar materi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 6

    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    ) ) ) ) ) ) ) ) )
    Koneksi Antar Materi

    Prinsip Pengajaran &


    Asesmen yang Efektif II
    Elis Sri Kusumawati / NIM 223141915315 / Eko 02/ PPG Prajabatan UM/ Gel 2
    ) ) ) ) ) ) ) ) ) Intro
    ) ) ) ) ) ) ) ) )
    REFLEKSI

    1. materi harus kronologi


    2. penggunaan bahasa yang mudah
    diphami
    3. memanfaatkan teknologi
    ) ) ) ) ) ) ) ) )
    ) ) ) ) ) ) ) ) )
    RENCANA TINDAK LANJUT
    Contents

    01 mengkaitkan materi 02 menggunakan media


    dengan keseharian elektronik dan
    memanfaatkan media
    yang meningkatkan
    keaktivas
    03 menggunakan bahasa
    sederhana dan konsisten
    dalam pembelajaran
    PETA KONSEP MATERI YANG DIAJARKAN

    ) ) ) ) ) ) ) ) )
    ) ) ) ) ) ) ) ) )
    fungsi

    pengertian peran

    Pegadaian jenis

    produk

    perbaikan
    ulangan harian
    pengayaan
    ) ) ) ) ) ) ) ) )
    ) ) ) ) ) ) ) ) )
    KONEKSI ANTAR MATERI

    01 analisis hubungan antar karakteristik materi 02 Rencana Tindak Lanjut


    Setelah melaksanakan pembelajaran maka
    Contents
    pembelajaran akan lebih bermakna dan akan terlihat kualitas pembelaajaran yang
    dipahami bila sesuai dengan karakteristik telah dibuat sehingga harus merncang
    siswa karena mereka akan tertarik dan perbaikan agar pembelajaran kedepannya
    merasa pembelajaran menjadi lebih optimal
    menyenangkan.

    03 pembelajaran remidi
    apabila terdapat siswa yang belum
    04 perbedaan reguler dan remidi
    Pada pembelajaran reguler, semua peserta
    didik mengikuti pembelajaran tersebut.
    memahami maka perlu melakukan remidi Materi yang diajarkan adalah materi/topik
    dengan tujuan memfasilitasi siswa yang bahasan yang tertera pada rencana
    mengalami kesulitan dalam pembelajaran pembelajaran. Sedangkan pada
    atau siswa yang belum tuntas dalam pembelajaran remidi, peserta didik yang
    pembelajaran mengikutinya adalah yang mengalami
    kesulitan belajar (belum tuntas belajar).
    ) ) ) ) ) ) ) ) )
    ) ) ) ) ) ) ) ) )

    Thank You
    By Elis Sri Kusumawati

    Anda mungkin juga menyukai