RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

(RPP-JJ)

Sekolah : Tujuan Pembelajaran :

SMK Wahid Hasyim Bangil Melalui pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan
Youtube dan Whatsapp, diharapkan peserta didik dapat:
Kelas/ Semester : Pertemuan ke-1
XII/ Ganjil 1. Menjelaskan pengertian data, datum, populasi dan
sampel serta menyebutkan contohnya
Mata Pelajaran: 2. Menunjukkan pengumpulan data
Matematika Pertemuan ke-2
3. Menentukan tabel distribusi frekuensi dari data
Materi Pokok : mentah
Statistika 4. Mengoreksi penyajian data dalam tabel distribusi
frekuensi
Alokasi Waktu : Pertemuan ke-3
12 x 45 menit 5. Menggambarkan histogram, poligon dan ogive dari
(6 kali pertemuan) tabel distribusi frekuensi
6. Kembali membuat histogram, poligon dan ogive dari
Kompetensi Dasar : tabel distribusi frekuensi
3.2 Menentukan dan Pertemuan ke-4
menganalisis ukuran 7. Menentukan ukuran pemusatan data kelompok
pemusatan dan 8. Menerapkan konsep yang berkaitan dengan ukuran
penyebaran data pemusatan data dari tabel distribusi frekuensi dalam
kelompok yang disajikan menyelesaikan masalah
dalam bentuk tabel Pertemuan ke-5
distribusi frekuensi dan 9. Menentukan ukuran penyebaran data kelompok
histogram. 10. Menerapkan konsep yang berkaitan dengan ukuran
4.2 Menyelesaikan masalah penyebaran data dari tabel distribusi frekuensi dalam
yang berkaitan dengan menyelesaikan masalah
penyajian data hasil Pertemuan ke-6
pengukuran dan Ulangan harian
pencacahan dalam tabel
distribusi frekuensi dan Kegiatan Pembelajaran (Model Discovery Learning)
histogram. Kegiatan Literasi
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk
Penilaian memusatkan perhatian pada topik materi statistika
1. Essay (Lihat di unggahan dengan cara :
youtube)  Menayangkan gambar yang relevan mengenai statistika
2. Penugasan (Lihat di pada unggahan youtube
unggahan youtube)
a. Peserta didik Critical Thinking (Berpikir Kritis)
membuka/  Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
menyimak dan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan
mempelajari materi yang berkaitan dengan materi yang disajikan dan akan
pada unggahan dijawab melalui kegiatan belajar pada grup Whatsapp
youtube.
Kemudian men- Collaboration (Kerjasama)
screenshoot  Mendiskusikan materi pada grup Whatsapp
beberapa bagian Peserta didik dan guru bersama-sama membahas
ketika tayangan contoh yang diberikan mengenai statistika
unggahan youtube
berjalan. Creativity (Kreatifitas) dan Communication
b. Peserta didik (Komunikasi)
mengumpulkan
 Menyimpulkan tentang poin-poin penting yang muncul
foto selfie (sedang
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan
memegang
rangkuman materi  Bertanya tentang hal yang belum dipahami
hasil menonton  Mengerjakan soal yang diberikan pada unggahan video
unggahan di youtube lalu dikumpulkan via whatsapp
youtube) di grup
whatsapp.
Bangil, 15 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

MUHAMMAD KHOIRON MANSUR, S.Pd.I SALWA, S.Pd.