Psikologi Perkembangan

Sepanjang Hayat
Nurmala, M. Psi., Psikolog
 Memahami prinsip dasar
perkembangan dan perspektif
perkembangan manusia

Memahami tahapan-tahapan & teori-

teori perkembangan terkait yang dilalui
manusia sepanjang hayatnya

Tujuan
Perkuliahan Mampu melakukan evaluasi
terhadap penyimpangan dan
kebutuhan perkembangan

Mampu membuat perencanaan program

intervensi non-klinis (psikoedukasi) masalah
perkembangan

Memiliki pengetahuan prosedural untuk merancang dan menyusun

persoalan perilaku masyarakat dan lingkungan dengan menerapkan konsep
yang teoritis, logis, inovatif yang menghargai keberagaman budaya,
pandangan, agama dan kepercayaan, sesuai dengan kode etik psikologi.
 Daftar Buku Referensi Belajar
1. Papalia, Diane E.; Olds, Sally W.; dan Feldman, Ruth D. (2009).
Human Development. Edisi 10 buku 1 terjemahan. Salemba
Humanika.
2. Papalia, Diane E., Olds, Sally W, Feldman, Ruth D. (2009). Human
Development. Edisi 10 buku 2 terjemahan. Salemba Humanika.
3. Hasan, Aliah B. Purwakania (2006). Psikologi Perkembangan Islami.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
4. Miller, Patricia .H. (2011). Theories of Developmental Psychology. 5th
ed. New York: Worth Publisher.
5. Lerner, Richard M.; Easterbrooks, M. Ann; & Mistry, Jayanthi. (2003).
Handbook of Psychology Volume 6 Developmental Psychology. USA:
John Wiley & Sons, Inc.
6. Kail, Robert V. & Cavanaugh, John C. (2015). Human Development: A
Lifespan View, 7th ed. Canada: Cengage Learning.
7. Boyd, Denise & Bee, Helen. (2015). Lifespan Development, 7th ed.
England: Pearson Education.
8. Lally, Martha & Valentine-Franch, Suzanne. (2019). Lifespan
Development: A Psychological Perspective, Second Edition. USA.
 Kontrak Belajar
Pengisian Presensi Mengikuti rangkaian
kegiatan perkuliahan
di OLU pada pukul sesuai jadwal yang
08.00-08.20 telah ditetapkan

Maksimal 2 kali
pertemuan tidak
hadir
Mengerjakan & Menerapkan
menyerahkan seluruh
Active Learning
tugas individual dan
kelompok tepat dalam proses
waktu perkuliahan
Kontak
 Mahasiswa mampu
menjelaskan pengertian
Tujuan perkembangan dan
Perkuliahan perspektif perkembangan
Pertemuan 1 masa hidup serta
paradigma dasar psikologi
perkembangan Islami.
 Sejarah
• Pelopor kajian ilmiah
perkembangan adalah biografi
bayi berupa jurnal
perkembangan th 1787 di
Jerman oleh Dietrich
Tiedemann (sensoris, morotik,
bahasa dan perilaku kognitif)
anak lelakinya selama 2,5 th.
• Charles Darwin dengan teori
evolusi pada th 1877. Catatan
perkembangan anak laki-
lakinya selama 12 bulan
pertama.
• Dst.
 PERSPEKTIF MASA HIDUP
• Perkembangan (development) masa hidup:
pola pergerakan dan perubahan yang dimulai sejak
masa pembuahan dan terus berlangsung selama
hidup manusia.

• Sebagian besar perkembangan mencakup

pertumbuhan tapi juga mencakup kemunduran
(seperti ketika menjelang kematian)
 Karakteristik perspektif masa hidup
(lifespan perspective):
– Berlangsung seumur hidup
– Multidimensi
– Multiarah
– Plastis
– Multidisiplin
– Kontekstual
– Proses yang melibatkan pertumbuhan ,
pemeliharaan, dan regulasi terhadap kehilangan
– Konstruksi bersama faktor biologi, budaya, dan
individu.
Beberapa persoalan kontemporer:
• Kesehatan dan kesejahteraan
• Pengaruh gaya hidup, kondisi psikologis
• Pengasuhan dan pendidikan
• Konteks keragaman sosiobudaya
• Budaya, etnisitas, status sosioekonomi, gender
• Kebijakan sosial
• Nilai2, pereokonomian, politik
 Manfaat Memahami Psikologi
Perkembangan Sepanjang Hayat (PPSH)

1. Deskripsi
2. Penjelasan
3. Peramalan
4. Modifikasi
 Manfaat
Praktis
Memahami
PPSH

https://www.ilmubahasainggris.com
 1. Pertumbuhan – kematangan -
perkembangan
2. Perubahan (kuantitatif & kualitatif) -
stabilitas
3. Nature – nurture
Konsep Dasar 4. Perkembangan universal –
perbedaan individual
Kajian
5. Ranah perkembangan: fisik, kognitif
Perkembangan dan psikososial (emosi, kepribadian
dan hubungan sosial)
6. Konstruksi sosial (rentang
kehidupan: prenatal, bayi-kelahiran,
batita, balita, usia sekolah, remaja
awal, remaja akhir, dewasa awal,
dewasa madya dan lansia)
 1. Perkembangan sepanjang
hayat
2. Perkembangan mencakup
pemerolehan dan kehilangan
Pendekatan 3. Pengaruh-pengaruh biologi
Perkembangan dan budaya yang relatif
berubah sepanjang rentang
Rentang kehidupan
4. Perkembangan melibatkan
Kehidupan sebuah perubahan alokasi
dari Baltes berbagai sumber daya
5. Perkembangan menunjukkan
(1987) plastisitas
6. Perkembangan dipengaruhi
oleh konteks sejarah dan
budaya
 1. Sumber ilmu yang utama Al-
Quran dan hadis.
2. Sumber ilmu pengetahuan:
gabungan antara qauliyah
(berasal dari Al-Quran dan
Paradigma Dasar Hadis) dan ayat kauniyah
Psikologi (berasal dari pembacaan alam
semesta).
Perkembangan
3. Fokus utama perkembangan
Islami dalam pengertian Islam adalah
spiritual/moral yang penting
diberikan untuk memelihara
hubungan dengan Allah SWT
dan pengembangan akhlak yang
saleh.
4. Pembahasan perkembangan tidak berhenti pada
rentang lansia atau kematian melainkan hingga kehidupan
setelah kematian (bersifat transcendental).

5. Secara fundamental memandang manusia sesuai

dengan citranya sebagai khalifah Allah di muka bumi
(akan dimintai pertanggung jawaban di akhirat kelak).

6. Membahas berbagai aspek perkembangan (fisik,

kognitif, emosional, sosial, moral, dll.).

7. Memiliki tahapan dan pola tertentu serta rentang

kehidupan.

8. Bukan hanya faktor hereditas – lingkungan, melainkan

ada ketentuan Allah.
 1. Membagi diri menjadi 10 kelompok (PJ
Matkul menuliskan nama lengkap dari
masing-masing kelompok).
2. Diskusikan tentang manfaat memahami
PPSH (setiap kelompok membahas 4
poin, buatkan tulisan hasil diskusinya,
presentasi singkat lalu tanya jawab).
3. Diskusikan penjelasan tentang manfaat
Tugas praktis memahami PPSH (per
kelompok, buatkan tulisan hasil
diskusinya, presentasi singkat lalu tanya
Kelompok jawab).
4. Setiap kelompok mencari ayat-ayat
Alquran dan Hadis yang terkait dengan
PPSH (tuliskan surat, ayat, artinya dan
maknanya sedangkan untuk hadis
tuliskan nama perawinya, apa artinya
dalam bahasa Indonesia dan jelaskan
maknanya). Minimal 2 ayat Al-Quran
dan 1 hadis.
Kembali bertemu
melalui zoom
pada pukul 11.30
pm.
Topik Perkuliahan
Pertemuan 2
Teori-teori yang
berkaitan dengan
tahapan-tahapan yang
harus dilalui manusia
dalam perkembangan
sepanjang hayat.