RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(Simulasi Mengajar Pengajar Praktik Guru Penggerak)

Satuan Pendidikan : SDN 167 Pekanbaru

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas / Semester : VI/I
Materi : Aktivitas senam lantai ( roll depan )
Alokasi Waktu : 10 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar Indikator

3.6 Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan 3.6.1 Menjelaskan pola gerak dominan dalam
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, aktivitas senam lantai (roll depan)
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dengan 3.6.2 Mengidentifikasi cara melakukan gerakan
konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas roll depan dengan benar dan tepat
senam
4.6 Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak 4.6.1 Mempratikkan pola gerak dominan dalam
dominan (bertumpu, aktivitas senam lantai (roll depan)
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dengan konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktivitas senam

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan ( 3 Menit )

1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peseta didik sebagai sikap disiplin
2. Mengaitkan materi atau tema pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi sebelumnya serta mengjukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan materi selanjutnya.
3. Memberikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan serta manfaat) dengan materi yang akan di
sampaikan
4. Menjelaskan hal –hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai serta metode belajar yang akan di
tempuh.
 Kegiatan Inti (5 Menit)

1. Peserta didik diberi motivasi dan rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topic materi dengan cara
melihat, mengamati, membaca melalui sumber yang sudah di siapkan.
2. Menunjuk salah satu siswa yang telah paham untuk memperagakan Gerakan rolling ke depan
3. Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi ,
mempersentasikan ulang dan saling bertukar informasi tentang penampilan roll kedepan dari temannya.
4. Peserta didik mempersentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara bergantian,mengemukakan
pendapat atas persentasi yang dilakukan kemudian di tanggapi oleh kelompok atau individu yang
mempersentasikan
5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal –hal yang telah dipelajari

Penutup ( 2 Menit)

1. Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran dengan cara masing- masing kelompok
menampilkan hasil indentifikasi gerakan roll depan yang dituangkan dalam LKPD, Siswa bersama guru
menyimpulkan hasil pembelajaran pada hari ini.
2. Guru dan peserta didik mengakhiri kegiatan belajar dengan mengucap syukur serta pembelajaran di tutup
denga doa dan salam penutup.

Mengetahui Pekanbaru, 27 Juni 2021

Kepala Sekolah, Guru PJOK

HASMINARNI, S.Pd HENDRI ANIS, S.Pd

NIP. 19720113 200312 2 003 NIP. 19820420 201001 1 018