100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
302 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi pelaksanaan asesmen untuk siswa bernama TS berusia 10 tahun yang mengalami hambatan belajar. Kisi-kisi tersebut mencakup aspek-aspek yang akan diasesmen seperti kemampuan membaca, daya tangkap terhadap pelajaran, dan kecepatan menyelesaikan tugas serta teknik pengumpulan data dan durasi pelaksanaannya yang melibatkan guru, orang tua, dan teman se
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi pelaksanaan asesmen untuk siswa bernama TS berusia 10 tahun yang mengalami hambatan belajar. Kisi-kisi tersebut mencakup aspek-aspek yang akan diasesmen seperti kemampuan membaca, daya tangkap terhadap pelajaran, dan kecepatan menyelesaikan tugas serta teknik pengumpulan data dan durasi pelaksanaannya yang melibatkan guru, orang tua, dan teman se
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi pelaksanaan asesmen untuk siswa bernama TS berusia 10 tahun yang mengalami hambatan belajar. Kisi-kisi tersebut mencakup aspek-aspek yang akan diasesmen seperti kemampuan membaca, daya tangkap terhadap pelajaran, dan kecepatan menyelesaikan tugas serta teknik pengumpulan data dan durasi pelaksanaannya yang melibatkan guru, orang tua, dan teman se
Usia : 10 tahun Kelas :3 Keberbutuhan Khusus yang Dialami : HAMBATAN INTELEKTUAL KATEGORI LAMBAN BELAJAR/SLOW LEARNER Penyusun Kisi-Kisi : Hendri Anis, S.Pd (Guru PJOK)
Aspek Indikator* Teknik Pelaksana Durasi
Indikator* Pengumpulan pelaksanaan. Teknik Data KD atau - Pengenalan huruf *isi dengan Terlibat 1 - hari kemampuan - Daya tangkap terhadap pelajaran lambat minimal Dalam akademik - Sering lambat menyelesaikan tugas dua teknik Memperoleh membaca pengumpulan Data antara data lain, Orang Tua, Peserta Didik, Guru Kelas, Teman Sebaya, dan Lain-Lain