KEMENTRIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN, RISET DAN

TEKNOLOGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS ILMU KEGURUAN PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
Jl. Ogan, RT.37/RW.12, Bukit Lama, Kec. Ilir Bar. I, Kota
Palembang, Sumatera Selatan 30139

Nama : Siti Mulyana

NIM : 06214882326012
Kelas : PJOK 2

SEL.08.2-T2-2 Mulai dari Diri - Lembar Kerja

Lembar Kerja
Pada pertemuan sebelumnya, Anda diminta menuliskan keprihatinan dan
keingintahuan Anda tentang pengguna layanan pendidikan, dalam hal ini peserta
didik. Silakan duduk berpasangan dengan rekan sekelas dan ceritakan secara singkat
isi essay Anda kepada rekan Anda. Simak juga cerita rekan Anda. Setelah saling
berbagi, apakah hal baru yang Anda sadari/pahami? Silakan tuliskan di sini.

Jawab :

Hal baru yang saya pahami terkait pengguna layanan pendidikan di Indonesia secara
umum yakni setiap daerah memiliki pendidikan yang berbeda-beda dan belum merata
mulai sari sumber daya manusia, sarana dan prasarana , serta SDM lainnya.
Keprihatinan kondisi tersebut sebaiknya menjadi bahan acuan pemeritah untuk dapat
menyeramaratakan pendidikan di setiap daya alam di daerah tersebut agar SDA
didaerah tersbut dapat berkembang melalui pendidikan dan peningkatan mutu SDM
nya. Selanjutnya adanya revisi kurikulum maupun pergantian pemegang kekuasaan
tidak semestinya diikuti oleh pergantian pembelajaran yang sedang berlangsung
dilapangan.

Setelah berdisuksi dengan teman sebangku dan menceritakan isi essay kami, ada
beberapapoin baru yang menjadi perhatian dan keingintahuan kami
mengenai pengguna layananpendidikan, terutama peserta didik, diantaranya:

1. Kualitas Pendidikan, kami ingin tahu apakah peserta didik saat ini telah
mendapatkankualitas pendidikan yang layak. Karena hal ini merupakan salah
satu hal yang pentinguntuk menunjang proses pembelajaran. Kami prihatin
apakah standar pendidikan yangditerapkan telah sesuai dengan kebutuhan
 mereka dan standar global. Terutama di tempatyang menjadi fokus essai kami
yang berada di SMPN 39 Palembang.
2. Aksesibilitas, kami ingin tahu lebih lanjut apakah semua peserta didik, terlepas
dari latarbelakang ekonomi atau sosial, memiliki akses yang setara terhadap
layanan pendidikanyang berkualitas. Karena dengan akses yang mudah
pastinya menunjang prosespembelajaran oleh peserta didik tersebut.
3. Kesejahteraan Mental dan Emosional, ami ingin tahu bagaimana
pendidikanmemperhatikan kesejahteraan mental dan emosional peserta
didik, karena kami akansangat perihatin jika pendidikan saat ini tidak
memperhatikan kesehatan mental danemosional peserat didik. Karena jika
kondisi mental dan emosional peserta didik tidakbaik, maka akan
memperngaruhi kualta pembelajaran.
4. Relevansi Kurikulum, kami ingin tahu sejauh mana kurikulum yang disampaikan
sesuaidengan tuntutan dunia nyata dan kebutuhan masa depan peserta didik.
Apakah pesertadidik dilengkapi dengan keterampilan yang diperlukan untuk
menghadapi tantangan di tempat bekerja dan masyarkat setelah kami mengamati
keseluruhan kurikulum