Nama : Adam Nugroho

Nim : X902308006

Kelas : 2/B

Rencana Sesuai apa yang telah Bagaimana Aplikasinya Hambatan atau tantangan yang
anda di demonstrasikan akan di hadapinya
1. Target Perilaku : membuat Cara guru mengingatkan Hambatan dan tantangan saya
gaduh kelas kelas atau peserta didik agar tidak gaduh berikan
menganggu temannya saat atau tidak mengganggu
pembelajraan temannya saat pembelajaran : - Mengguanakan kata
kata yag tepat dalam
2. Obsrvasi : Guru kelas 5 - Membuat peserta didik memberikan
yang gaduh untuk penringatan agar
3.Durasi : Mingu Pertama pindah duduk ke depan efektif dan agar
- Dan memberikan suatu mampu dapat di terima
4. Alat bantu Pencatat : Buku motivasi kepada oleh peserta didik
catatan guru peserta didik agar - Memanjemen diri agr
semangat dan tidak tidak ikut emosi
gaduh dalam - Adanya peserta didik
pembeljaran yang merasa tidak
- melakukan gaduh
sehingga mengulangi
kegaduhan itu sendiri

Buatlah Program, laukuamn pencatatan dan bagaiman hasilnya ?

Membuat kesepakatan kelas untuk memnentukan aturan kelas dengan mlibatkan pesertta didik dan
konsekuensinya jika melanggar aturan tersebut, adapun aturan kelas yang dapat di terapkan untuk
mengurangi perilaku postif dan membaisakan perilaku positif peserta didik sebagai berikut

a. Tertib saat proses pembelajaran

b. Fokus ke pembelajran saat pembelajaran berlangsung

c. Dilarang bertcerita, mengajak temannya untuk cerita atau mengganggu temannya saat proses
pembelajaran

d. Meminta izin kepada guru ketika hendak ke kamar mandi

Program lainnya yang dapat dilakukan adalah menerapkan startegi pembelajaran yang bervariasi
dan inovatif diman untuk memberikan keburuhan dari individu peserta ididk, model pembelajaran
PBL. Pesrta didik dapat menyelasaikan suatu proyek bersama dengan runag lingkup kolaborasi
dengan antar teman sekolompok .

Apakah ada Perubahan ?

Ya, ada perubahan ketika peserta didik di berika treatment seperti itu terdapat perubahan pada
persetta didik dan lingkungan di kelas. Setelah ada treatment secara bertahap terapat perubahan
secara perlahan juga dan berkurangnya frekeunsi munculnya perilaku negatif dan leih bisa
menampilkan perilaku positifnya.

Lakukan evaluasi dari hasilnya tersebut?

Guru selalu melakukan evaluasi dari perilaku negatif dari peserta didik takut apa yang perilaku
negatfnya mencul kembali sewaktu waktu. Guru akan menvcatat rentang awaktu dan frekeunsi
munculnya.