Nama Kepala Sekolah :

Instansi :

Tugas 07. Melakukan Refleksi Hasil Berbagi Praktik Baik

No Tema/Masalah Strategi dan Langkah Hal Baru yang dapat

dalam Praktik Baik Mengatasi Masalah diterapkan di sekolah
a b c d
1 Guru belum PERENCANAAN : Melaksanakan kegiatan
menguasai TIK 1.Mentukan tema IHT di sekolah sendiri
menjadikan PBM kegiatan IHT menjadi lebih efektif,
kurang kreatif dan 2. Meminta guru untuk Dan menjadi
inovatif berpartisifasi mengikuti pengatahuan baru untuk
kegiatan tersebut guru mengenai TIK
3. Mengundang
narasumber yang
berkopenten dalam
bidang TIK
4. menyusun
kepanitiaan dan
menentukan waktu dan
lokasi
PELAKSANAAN :
1.Mengadakan kegiatan
peningkatan kompetensi
guru yaitu dengan
kegiatan IHT .
MONEV:
Memberikan arahan dan
bimbingan kepada guru
berkenaan kegiatan IHT
yang di laksanakan dan
melakokan evaluasi
sejauh mana perubahan
peningkatan kompetensi
guru tersebut
REFLEKSI :
Memotipasi
guru,Menguatkan
pemahaman guru
tentang materi IHT
TINDAK LANJUT :
Melaksanakan supervisi
 setelah kegiatan IHT
ini.

PERENCANAAN :
1.Melakukan kegiatan Dengan kegiatan
2. Peserta didik masih parenting kepada orang parenting kepada orang
belum di siplin tua mengenai tua mengenai
sehingga masih aya Pentingnya pendidikan kedisiplinan peserta
yang belum memakai pada anak usia dini. didik telah mengalami
seragam PELAKSANAAN : kemajuan yang
1.Mempersiapkan sidnipikan,
segala sesuatu nya
untuk keberlangsungan
kegiatan Parenting
tersebut
MONEV:
Kepala sekolah
melakukan monev dari
kegiatan parenting
tersebut.
REFLEKSI :
Setelah perencanaan
melaksanakan kegiatan
parenting tersebut di
harapkan ada
peningkatan terhadap
kedisiplinan anak.
TINDAK LANJUT :
Melaksanakan supervisi
setelah kegiatan
parenting ini.

Petunjuk pengisian refleksi hasil praktik baik:

1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut;
2. Kolom “b” diisi dengan tema/masalah dalam praktik baik yang didapat dari forum
berbagi praktik baik (pilih minimal 2 praktik baik yang relevan dan dapat
diterapkan di sekolah);
3. Kolom “c” diisi dengan strategi dan langkah mengatasi masalah;
4. Kolom “d” diisi dengan hal baru yang dapat diterapkan di sekolah.