RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu

SMK Hidatha IPA X / Ganjil Gejala alam biotik 8 x 45 menit
dan abiotik

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Memahami gejala alam biotik dan abiotik 3.1.1 Menjelaskan gejala alam biotik
3.1.2 Menjelaskan gejala alam abiotik
4.1 Melakukan klasifikasi gejala alam biotik 4.1.1 Melakukan klasifikasi gejala alam biotik
dan abiotik 4.1.2 Melakukan klasifikasi gejala alam abiotik

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran home learning, peserta didik
diharapkan dapat mengidentifikasi dan mengintepretasi isi laporan hasil observasi dengan rasa
ingin tahu, tanggung jawab, dan komunikatif selama proses pembelajaran.
B. Langkah-langkah Pembelajaran (model home learning)
1. Peserta didik mengamati tayangan video (https://youtu.be/vngUHcm-gX4 :
https://youtu.be/AlLyXBjzdGM yang berisi materi pembelajaran dan menjawab pertanyaan
terkait hal-hal yang berhubungan dengan isi dari tayangan video dan menyimpulkannya.
2. Peserta didik mengidentifikasi dan merumuskan permasalahan dari tayangan tersebut
3. Peserta didik bekerja sama dalam kelompok mengumpulkan data/informasi dan membaca
litertur mengenai gejala alam abiotik dan biotik
4. Peserta didik mengolah data yang dihasilkan dari kegiatan pengumpulan data.
5. Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya dan ditanggapi oleh kelompok lain.
Selanjutnya, memperbaiki hasil diskusi.
6. Peserta didik menarik kesimpulan.
C. Penilaian
1. Sikap: Observasi saat pembelajaran tentang rasa ingin tahu, tanggung jawab, komunikatif
2. Pengetahuan: Tes tertulis bentuk uraian tentang gejala alam biotik dan abiotik
3. Keterampilan: Produk hasil menginterpretasi isi laporan hasil observasi

Jakarta, 12 Juli 2021

Menyetujui,
Kepala SMK Hidatha Guru Bidang Studi

Zahrudin, ST Agung Tri Adji, S.Si