RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Madinatul ulum KD : 3.1 dan 4.1

Kelas/Semester : X/1 (Ganjil) Bidang Keahlian : Bisnis dan
Komp Keahlian : Muatan Peminatan Kejuruan (C1) Manajemen Program Keahlian
: Akuntansi
Alokasi Waktu : 2 JP (3 x 45 menit)
Materi : Gejala Alam Biotik dan abiotik

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu : Memahami gejala alam biotik dan abiotik dan
mengklasifikasikan gejala alam biotik dan abiotik

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai gejala Alam Biotik dan abiotik.

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang gejala Alam Biotik dan abiotik
 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan Gejala Alam
Biotik dan abiotik
Pertemuan 2
 Mengumpulkan informasi mengenai hal - hal yang berhubungan dengan gejala Alam Biotik dan abiotik
 Melalui analisis data, mengumpulkan, menyimpulkan gejala Alam Biotik dan abiotik
Pertemuan 3
 Mendiskusikan Gejala Alam Biotik dan abiotik dan manfaatnya.
 Mendiskusikan pengaruh kegiatan manusia terhadap Gejala Alam Biotik dan abiotik
Pertemuan 4
 Mendiskusikan manfaat dan dasar klasifikasi makhluk hidup.
 Mengomunikasikan gejala Alam Biotik dan abiotik
 Mempresentasikan gejala Alam Biotik dan abiotik

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan budaya disiplin).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

C. PENILAIAN
Pengetahuan
Melalui soal pilihan ganda dan esai
dalam memahami gejala alam biotik
dan abiotik sesuai dengan instrumen
dan rubrik penilaian pengetahuan.
Keterampilan
Melalui unjuk kerja langsung dan atau
simulasi dalam memahami dan
mengklasifikasikan gejala alam biotik
dan abiotik sesuai dengan instrumen dan
lembar ceklis penilaian Keterampilan.
Sikap
Melalui pengamatan perilaku sikap
spiritual dan sikap sosial dalam
memahami gejala alam biotik dan
abiotik sesuai dengan instrumen
penilaian sikap (disiplin, tanggung
jawab dan kerja sama)

Mengetahui,
Kepala Sekolah Jember, 12 Juli 2022
Guru Mata Pelajaran

Imdad Fahmi Azizi,S.H.I

Fany Bae A S.Pd