KISI-KISI PENILAIAN KENAIKAN KELAS TEMA 8

KELAS V TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Tema : 8. Lingkungan sahabat kita

Sub Tema : 1. Manusia dan Lingkungan
2. Perubahan Lingkungan
3. Usaha Pelestarian Lingkungan

Muatan Pelajaran: PPKn

No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi/ PB Bentuk Nomor
KD Soal Soal
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya Mengidentifikasi cara mengembangkan keragaman Keberagaman sosial Pilihan 1
masyarakat social budaya masyarakat budaya Ganda
Menyebutkan sikap terhadap keberagaman sosial Keberagaman sosial Isian 26
budaya masyarakat budaya
Disajikan judul lagu daerah, siswa dapat menyebutkanKeberagaman sosial Pilihan 2
daerah asal lagu tersebut. budaya Ganda
Mengidentifikasi sikap terhadap keberagaman adat Keberagaman sosial Pilihan 3
istiadat masyarakat budaya Ganda
Mengidentifikasi manfaat keragaman jenis usaha Keberagaman sosial Pilihan 4
budaya Ganda
Menjelaskan sikap terhadap keanekaragaman sosial Keberagaman sosial Uraian 31
budaya budaya
Mengidentifikasi sikap toleransi dalam keragaman di Keberagaman sosial Pilihan 5
lingkungan sekitar budaya Ganda

Muatan Pelajaran: Bahasa Indonesia

No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi Bentuk Nomor
KD Soal Soal
3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau Disajikan teks bacaan, siswa dapat mengidentifikasi Menentukan Pilihan 6
tindakan yang terdapat pada teks peristiwa yang terjadi pada teks dengan tepat peristiwa/tindakan yang Ganda
nonfiksi Disajikan teks bacaan, siswa dapat menjawab terdpat pada teks Isian 27
pertanyaan dengan kata Tanya apa dengan tepat bacaan Uraian 32
Disajikan teks bacaan, siswa dapat mengidentifikasi Pilihan 7&9
makna tersurat pada teks bacaan dengan tepat Ganda
Disajikan teks bacaan, siswa dapat mengidentifikasi Pilihan 8
 peristiwa yang tidak terjadi pada teks bacaan dengan Ganda
tepat
Disajikan teks bacaan, siswa dapat mengidentifikasi Pilihan 10
kesimpulan teks bacaan dengan tepat Ganda

Muatan Pelajaran: IPA

No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi Bentuk Nomor
KD Soal Soal
3.8 Menganalisis siklus air dan Mengidentifikasi yang bukan manfaat air dalam Manfaat Air Pilihan 11
dampaknya pada peristiwa di bumi kehidupan sehari-hari Ganda
serta kelangsungan makhluk hidup Mengidentifikasi faktor yang memengaruhi daur air Faktor yang Pilihan 12 & 13
memengaruhi Ganda
daur air
Mengidentifikasi kegiatan manusia yang berdampak Kegiatan manusia yang Pilihan 14
pada daur air berdampak pada daur air Ganda
Mengidentifikasi hubungan sebab akibat daur air Daur air Uraian 33
Menyebutkan ciri-ciri air dari jenis-jenis air Ciri-ciri dari jenis-jenis air Isian 28
Mengidentifikasi tindakan penghematan air Penghematan air Pilihan 15
Ganda

Muatan Pelajaran: IPS

No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi Bentuk Nomor
KD Soal Soal
3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam Disebutkan ciri-cirinya, siswa dapat mengidentifikasi Jenis usaha ekonomi Pilihan 16
upaya menyejahterakan kehidupan bidang usahanya dengan tepat masyarakat Indonesia Ganda
masyarakat di bidang sosial dan Isian 29
budaya untuk memperkuat Disebutkan ciri-cirinya, siswa dapat mengidentifikasi Pilihan 17
kesatuan dan persatuan bangsa nama kegiatan ekonominya dengan tepat Ganda
Indonesia serta hubungannya Mengidentifikasi jenis usaha ekonomi perorangan Pilihan 18
dengan karakteristik ruang Ganda
Menentukan jenis kegiatan ekonomi yang cocok pada Pilihan 19
suatu tempat (daerah) Ganda
Mengidentifikasi contoh kegiatan konsumsi dengan Pilihan 20
tepat Ganda
Menyebutkan jenis usaha ekonomi yang ada di Uraian 34
Indonesia
Muatan Pelajaran: SBdP
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi Bentuk Nomor
KD Soal Soal
3.1 Memahami gambar cerita Mengidentifikasi alat yang digunakan untuk mewarnai Gambar cerita Pilihan 25
gambar cerita Ganda
Menyebutkan ciri-ciri gambar cerita Uraian 35
3.2 Memahami tangga nada Mengidentifikasi judul lagu yang bertangga nada Tangga nada Pilihan 21
diatonis Ganda
Mengidentifikasi ciri-ciri tangga nada diatonis Pilihan 22
Ganda
3.3 Memahami pola lantai dalam tari Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi gambar Pola lantai tarian Pilihan 23
kreasi daerah formasi penari yang dibentuk oleh pola lantai gambar Ganda
dengan tepat.
Mengidentifikasi pengembangan pola lantai Pilihan 24
Ganda
Disajikan gambar tarian, siswa dapat menyebutkan Isian 30
nama pola lantainya dengan tepat