LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD)

Nama :...................................................................................................................
Kelas :...................................................................................................................

Tujuan
Dengan memperhatikan dan menganalisa video tentang organ gerak hewan dan
manusia, siswa dapat Memerinci (HOTS-C5) alat gerak hewan dan manusia
secara benar

Mengamati dan Mengnalisa Video Pembelajaran

1. Hewan – Hewan yang ada di Video tersebut dan cara hewan – hewan

tersebut bergerak adalah

Jenis Hewan Cara Bergerak

1. Cheetah Chetah Bergerak dengan cara
berjalan dan berlari dengan
menggunakan kaki, Cheetah
merupakan salah satu binatang
darat tercepat didunia, kecepatan
berlari cheetah dapat mencapai 80
sampai 130 km/jam
2.

3.
 4.

5.

6.

7.

2. kesamaan alat gerak hewan dengan manusia adalah

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD)

Nama :...................................................................................................................
Kelas :...................................................................................................................

Tujuan
Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menganalisis (HOTS-C4) dan
membuktikan (HOTS-C5) ide pokok setiap paragraf dalam bacaan secara tepat

Ayo Berlatih : Menganalisa Ide Pokok

Paragra Analisa Ide Pokok Pembuktian Kalimat pengembang
f
1 Salah satu ciri dari makhluk 1. Secara umum gerak dapat
hidup adalah bergerak diartikan berpindah tempat atau
perubahan posisi sebagian atau
seluruh bagian dari tubuh
makhluk hidup
2. Makhluk hidup akan bergerak
apabila ada rangsangan yang
mengenai sebagian atau seluruh
bagian tubuhnya
2
 3

Mengembangkan Ide Pokok tersebut menjadi paragraf yang

baru
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD)

Nama :...................................................................................................................
Kelas :...................................................................................................................

Tujuan
Dengan berdiskusi, siswa dapat mengidentifikasi (C1), mencirikan (C2), dan
menganalisis (HOTS-C4), menyimpulkan (HOTS-C5) pengertian, fungsi, dan
alat gerak manusia serta cara membuktikan (HOTS-C5) ide pokok bacaan secara
percaya diri

Ayo Berdiskusi
Ide Pokok suatu bacaan, mengenai pengertian, fungsi, serta cara
menentukan ide pokok bacaan
No Bahan Diskusi Hasil Diskusi
1 Pengertian Ide
Pokok Bacaan

2 Fungsi Ide Pokok

Bacaan
 3 Cara Menentukan
Ide Pokok Bacaan

Cara bergerak hewan dan alat gerak hewan dan manusia

.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................

kesimpulan yang dapat kalian ambil dari diskusi ini, lalu kemukakanlah
pendapat kelompok kalian

............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................