RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.50-9.50am
7 Khamis 5 Pendidikan Moral
60 minit

TEMA SAYA DAN MASYARAKAT

UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat

3.1.1 Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
STANDARD 3.1.2 Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
PEMBELAJARAN 3.1.3 Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3.1.4 Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat setempat
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat setempat.
Murid berjaya menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat
KRITERIA KEJAYAAN
setempat.
1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 24.
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberi. (KBAT)
3. Murid dibimbing mempunyai sikap bertanggungjawab kepada masyarakat setempat.
4. Murid secara berpasangan menyatakan tanggungjawab Jocelyn dan kawan-kawannya
AKTIVITI
untuk mencerikan tadikadalam peta bulatan. (PAK21)
PDPC
5. Murid ceritakan dan menghuraikan kebaikan Jocelyn dan kawan-kaannya melaksanakan
tanggungjawab masing-masing. (PBD)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks ms 24

KBAT Menganalisis EMK

Nilai Murni

PAK 21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) NILAI Bertanggungjawab

Kerja berkumpulan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BILIK
4
(PBS) DARJAH (PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK