LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK SMAN 16 JAKARTA

Mata Pelajaran : Biologi

Satuan Pendidikan : SMAN 16 Jakarta
Kelas / Semester : X (Sepuluh)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

SKOR

NAMA :
KELAS :
KELOMPOK :
NO. ABSEN :

A. KOMPETENSI DASAR
3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
pelestariannya.

PERTEMUAN 1
Tujuan:
Melalui model pembelajarandiscovery learning yang diintegrasikandenganPembelajaran daring,
pesertadidikdiharapkanmampuMemahamikeanekaragamantingkat gen, jenis dan ekosistem,
menjelaskankeanekaragamanhayati Indonesia dan keunikanhutanhujantropis,
menjelaskanupayapelestariankeanekaragamanhayati di Indonesia dan pemanfaatannya,
menjelaskansistemklasifikasimahlukhidup.

Petunjuk Pengisian Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

1. Perhatikanlah penjelasan dari guru!
2. Kerjakan setiap soal yang diberikan, berikan analisis jawaban dengan
mempertimbangkan berbagai sumber bacaan.
3. Sumber bacaan bisa berasal dari buku/literatur bahan ajar maupun internet dengan
sumber yang valid.
4. Amatilahciri-cirimasing-masingbawang. Ciri-ciri yang harusdiamati,misalnyawarnakulit,
bentuk, ukuran, warnabawangnya.
5. Tuliskanhasilpengamatan Anda kedalamtabelberikut !
6. Setelah selesai, upload jawaban kamu ke dalam Google Clasroom. Perhatikan instruksi
guru!
7. Jangan lupa berdoa, selamat mengerjakan!

A. Tabel Hasil Pengamatan

Deskripsi Bawang Merah Bawang Putih Bawang Bombai
Warna kulit
Bentuk
Ukuran
Warna bawang
Ciri-ciri lainnya

Pertanyaan :

1. Apa penyebab timbulnya keanekaragaman pada bawang?

2. Jelaskan pengertian dari kenekaragaman tingkat spesies dan hubungannya dengan
kegiatan kali ini?
3. Apa kesimpulan hasil kegiatan tersebut?

B. Isi table dan soal dibawah ini dengan mandiri!

Bacalah Literatur mengenai flora dan fauna yang langka serta dilindungi di Indonesia.
Susunlah nama tersebut didalam tabel berikut ini!
No Nama Jenis Flora/Fauna Habitat dan lokasi Deskripsisingkat
1
2
3
4
5
6
7
8
9
 10
1. Bagaimana kriteria atau ciri-ciri dari flora/fauna yang digolongkan kedalam jenis langka?
2. Menurut kalian apakah yang membuat flora/fauna tersebut punah dari daratan Indonesia?
3. Sebutkan apa sajau paya yang dapat kalian lakukan sebagai seorang siswa dalam
berperan untuk pelestarian dari flora/fauna yang langka?
4. Bagaimana pendapat kalian mengenai hewan langka yang dipelihara oleh pihak yang
tidak bertanggung jawab? Jelaskan pendapat kalian!