LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN PELAKSANAAN PROGRAM

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh peneliti untuk menilai keterlaksanan kegiatan

penerapan program penguatan pendidikan karakter dalam meningkatan
karakter religius dan nasionalis peserta didik disekolah.
Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai keterlaksanaan indikator
di lapangan, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila sekolah selalu melakukan sesuai pernyataan.
3 = sering, apabila sekolah sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan.
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = tidak pernah, apabila sekolah tidak pernah melakukan sesuai
pernyataan.
Skor
No Indikator Kegiatan Penerapan PPK
1 2 3 4
RELIGIUS
Merayakan hari-hari besar keagaamaan (Isra Mi’raj
1.
Muhammad SAW, Tahun baru islam).
Memberikan kesempatan beribadah kepada siswa (sholat
2. dhuha, sholat dhuhur berjamaah, sholat ashar berjamaah, sholat
jumat berjamaah).
3. Tadarusan bersama setelah melaksanakan apel pagi.
4. Pembacaan surah yasin bersama pada hari jumat.
melaksanakan ekskul wajib rohis, yang bertujuan untuk
5.
meningkatkan karakter religius.
6. Adanya pewajiban menggunakan jilbab bagi perempuan.
7. Melakukan penggumpulan zakat, infaq dan shodaqoh.
8. Adanya kunjungan religi ke tempat-tempat islami.
9 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan pembelajaran.
Memberikan perlakuan yang sama bagi siswa yang berbeda
10.
agama.
11. Adanya budaya 5S (senyum, sapa, salam, sopan, dan santun)
12. Akrab antar sesama warga sekolah.
Tadarusan Al-Quran yang dipimpin salah satu siswa secara
13.
bergantian setiap harinya.
NASIONALIS
14. Upacara rutin setiap hari senin.
15. Upacara apel pagi setiap hari selasa-jumat.
16. Upacara peringatan hari-hari besar nasional.
 17. Mengadakan peringatan/ lomba-lomba pada hari besar nasional.
Adanya program kunjungan ke tempat-tempat musium
18.
bersejarah.
19. Menggunakan bahasa indonesia dalam kehidupan sekolah.
20. Melaksanakan ekstrakurikuler wajib pramuka.
21. Melaksanakan ekstrakurikuler LCC 4 pilar.
22. Adanya ekstrakurikuler tari.
23. Melakukan bakti sosial di lingkungan sekitar sekolah.
Memberikan sumbangan sosial bagi korban bencana alam atau
24.
keluarga yang terkena musibah kematian.
Adanya slogan untuk menumbuhkan sikap menjaga
25.
lingkungan.
26. Melaksanakan ekstrakurikuler paskibraka.
27. Tertib dalam mengikuti upacara bendera dan apel pagi.
Adanya partisipasi setiap kelas dalam lomba-lomba
28.
memperingati hari besar nasional.
Memasang foto/gambar tentang kekayaan alam dan budaya
29.
Indonesia.
Memasang foto presiden, wakil presiden, gubernur, wakil
30. gubernur, wakil gubernur, foto parah pahlawan kemerdekaan
serta lambang negara di setiap ruang.
Menyanyikan lagu-lagu nasional sebelum memulai
31.
pembelajaran.
Menyanyikan lagu-lagu daerah setelah melaksanakan proses
32.
pembelajaran.
33. Mematuhi tata tertib sekolah.
34. Pemberian sanksi bagi yang melakukan pelanggaran.
Jumlah skor

Indralaya Utara, Oktober 2017

Mengetahui
Wakasek Bid. Kesiswaan Peneliti,
SMAN 1 Indralaya Utara,

Meisya Suryani, S.Pd., M.Pd. Marisya Syafitri

NIP 197605072006042023 06051181419015

Analisis hasil observasi

 Dalam penelitian ini studi pendahuluan dilakukan dengan teknik observasi
menggunakan pendekatan skala Likert dengan pedoman penskoran sebagai
berikut:

Daftar Skor penilaian observasi

Pernyataan/pertanyaan Skor Positif
Selalu 4
Sering 3
Kadang-kadang 2
Tidak Pernah 1
Sumber: Sugiyono (2013: 135).

- Jumlah Indikator = 34
- Jumlah skor = 124
- Skor tertinggi = Skor maksimal x Jumlah indikator
= 4 x 34
= 136
- Skor terendah = Skor terendah x Jumlah indikator
= 1 x 34
= 34
Dengan Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor
x 100 % = skor akhir
skor tertinggi

124
maka, didapatkan hasil = x 100 %=91 %
136

keterangan skor akhir sebagai berikut:

Interval Nilai Kualitatif

3,20 – 4, 00 (80 – 100) Sangat baik

2,80 – 3,19 (70-79) Baik

2,40 – 2,79 (60-69) Cukup

2,40 (˂60) Kurang

Sumber: Tolib dan Nuryadi (2017: 298)

Berdasarkan perhitungan diatas didapatkanlah data bahwa keterlaksanaan

program penguatan pendidikan karakter dalam meningkatkan karakter religius dan
nasionalis peserta didik di SMAN 1 Indralaya Utara sudah 91 % terlaksana.