TUGAS AKHIR LANDASAN ILMU PENDIDIKAN

Dosen Pengampu :

Dra. Yudrik Jahja M,Pd.

NIDN. 0014056010

Disusun oleh :

Ardi Imam Santoso (1513618022)

Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika

Fakultas Teknik

Universitas Negeri Jakarta

2019
 Kata Pengantar

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala

atas berkat dan rahmat-NYA penulisa dapat menyelesaikan Laporan hasil observasi
pada Mata Kuliah Landasan Pendidikan. Shalawat serta salam tak lupa penulis
panjatkan kepada Nabi Muhammad Salallahu alaihi wassalam beserta keluarga,
sahabat dan umatnya hingga akhir zaman.

Laporan ini dibuat untuk menyelesaikan tugas Ujian Akhir Semester pada Mata
Kuliah Landasan Pendidikan. Penulis mengucapkan terimakasih kepada Dosen
pengampu Mata Kuliah Landasan Pendidikan yaitu Ibu Dra. Yudrik Jahja M,Pd. Yang
telah memberikan materi – materi Landasan Pendidikan.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih kurang sempurna oleh karena itu
penulis meminta maaf jika di dalam laporan ini terdapat kata – kata yang kurang
berkenan atau salah dalam penulisan kata. Penulis berharap laporan ini dapat
digunakan sebagaimana mestinya dan dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan
bagi pembaca.

Jakarta, 19 juni 2019

Penulis

i
 Daftar Isi

Kata Pengantar…………………………………………………………………………….…….i

Daftar Isi………………………………………………………………………….………...…….ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang…………………………………………………………………..1

1.2 Rumusan Masalah………………………………………………………………1
1.3 Tujuan Penulisan………………………………………………………………..2

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Visi dan Misi……………………………………………………………………..3

2.2 Tujuan…………………………………………………………………………….3
2.3 Kurikulum…………………………………….…………………………………..3
2.4 Mata Pelajaran……………………………..…………………………………....4
2.5 Ekstrakurikuler………………………………….……………………………….4
2.6 Tata Tertib Guru…………………………………………………………………5
2.7 Tata Tertib Siswa………………………………………………………………..5
2.8 Sarana dan Prasarana………………………..………………………………..6
2.9 Jam Belajar………………………………………………………………………6
2.10 Jumlah Guru……………………………………………………………………..6
2.11 Syarat Pendaftaran Guru……………………………………………………….7
2.12 Syarat Pendaftaran Siswa……………………………………………………...7

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan dan Saran……………..…………………………………………………………..8

Daftar Pustaka…………………………………………………………………………………..9

Lampiran…………………………………………………………………………....................10

ii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Pendidikan merupakan salah satu indikator utama pembangunan dan kualitas

sumber daya manusia, sehingga kualitas sumber daya manusia sangat tergantung
dari kualitas pendidikan. Pendidikan merupakan bidang yang sangat penting dan
strategis dalam pembangunan nasional, karena merupakan salah satu penentu
kemajuan suatu bangsa. Pendidikan bahkan merupakan saranapaling efektif untuk
meningkatkan kualitas hidup dan derajat kesejahteraan masyarakat, serta yang
dapat mengantarkan bangsa mencapai kemakmuran

Pendidikan adalah hak warga negara, Pendidikan sekolah dasar sebagai jenjang
paling dasar pada pendidikan formal mempunyai peran besar bagi keberlangsungan
proses pendidikan selanjutnya. Hal ini sesuai dengan Undang - undang RI Nomor 20
Tahun 2003 pasal 17 ayat 1 yang menyebutkan bahwa “ Pendidikan dasar merupakan
jenjang pendidikan yang melandasi jenjang pendidikan menengah.” Dalam Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan untuk Satuan Pendidikan Dasar (Tahun 2007 Semester I&II)
dijelaskan bahwa “Tujuan Pendidikan Dasar adalah meletakan dasar kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlaq mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa kurikulum yang digunakan Sekolah Dasar yang akan dibuat?
2. Bagaimana Sarana dan Prasarana yang ada di Sekolah Dasar yang akan
dibuat?
3. Bagaimana proses belajar mengajar di Sekolah Dasar yang akan dibuat?

1
1.3 Tujuan Penulisan

1. Untuk mengetahui bagaimana proses belajar mengajar di Sekolah Dasar.

2. Untuk mengetahui bagaimana kurikulum yang digunakan di sekolah dasar.
3. Untuk mengetahui bagaimana sarana dan prasarana di sekolah dasar

2
 BAB II

PEMBAHASAN

Sekolah Dasar Santoso

2.1 Visi dan Misi

Visi

Membentuk peserta didik yang berakhlaqul karimah, beriman, bertaqwa, cerdas,

sehat jasmani dan rohani, aktif dan mandiri.

Misi

 Menanamkan keyakinan terhadap Allah Subhanahu Wa Ta’ala dan perilaku

yang dicontohkan Rasulullah Shalllallahu Alaihi Wasallam.
 Menanamkan dan meningkatkan kesadaran pentingnya hidup sehat,
lingkungan sehat dan kesadaran memelihara lingkungan.
 Mewujudkan sistem pendidikan yang berkarakter pada IMTAQ dan IPTEK

2.2 Tujuan
 Menanamkan nilai – nilai keislaman sejak dini
 Menjadi sekolah yang berprestasi
 Menguasai dasar – dasar ilmu pengetahuan dan teknologi

2.3 Kurikulum

Kurikulum yang akan digunakan yaitu kurikulum 2013. Kurikulum 2013 merupakan
sebuah kurikulum yang menuntut siswa untuk aktif, kreatif dan inovatif dalam setiap
pemecahan masalah yang mereka hadapi di sekolah. Tetapi pada kurikulum yang akan
dibuat di Sekolah Dasar Santoso tidak hanya siswa saja yang aktif guru juga aktif dalam
menyampaikan materi dan mencari perkembangan terbaru yang terjadi, agar tidak
selalu berpacu pada buku palajaran saja.

3
2.4 Mata Pelajaran
 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
 Bahas Indonesia
 Matematika
 Ilmu Pengetahuan Sosial
 Ilmu Pengetahuan Alam
 Seni Budaya dan Prakarya
 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
 Teknologi Informasi dan Komunikas

Di dalam mata pelajaran Sekolah Dasar Santoso ada mata pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi karena dengan perkembangan zaman yang semakin maju
mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dapat membantu peserta didik
untuk dapat mengenal komputer dan peserta didik dapat terbiasa mengoprasikan
komputer agar dapat mempermudah dalam pengerjakan Ujian Nasional Berbasis
Komputer (UNBK). Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi diberikan untuk
kelas 4, 5 dan 6 pada hari jum’at

2.5 Ekstrakurkuler
 Futsal dan sepak bola
 Dokter kecil
 Pramuka
 Pencak Silat
 Atletik
 PMR

4
2.6 Tata Tertib Guru
 Beriman dan bertaqwa kepada Allah Subhanahu Wa Ta’ala
 Hadir tepat waktu sesuai jadwal
 Diwajibkan memakai pakaian yang rapih dan menutup aurat
 Bersikap adil terhadap siswa saat mengajar
 Dilarang merokok dilingkungan sekolah
 Dilarang menggunakan handphone saat mengajar
 Dilarang melakukan kekerasan kepada siswa

2.7 Tata Tertib Siswa

 Siswa harus beriman dan bertaqwa kepada Allah Subhanahu Wa Ta’ala
 Siswa diwajibkan memakai pakaian seragam yang sudah di tentukan
 Siswa harus hadir tepat waktu sesuai jadwal
 Siswa harus Berdo’a sebelum pelajaran dimulai dan setelah kegiatan
belajar berakhir
 Siswa dilarang makan dan minum, membuat gaduh, dan mengganggu
teman saat proses KBM berlangsung
 Siswa dilarang mencontek
 Siswa harus bersikap sopan dan santun kepada semua guru
 Siswa dilarang membawa handphone
 Siswa harus mengikuti salah satu ekstrakurikuler pilihan

5
2.8 Sarana dan Prasarana
 Ruang kelas
 Ruang lab. komputer
 Ruang perpustakaan
 Ruang MCK guru
 Ruang MCK siswa
 Ruang Kantin
 Ruang guru
 Ruang kepala sekolah
 Ruang penjaga sekolah
 Ruang tata usaha
 Ruang UKS
 Gudang
 Masjid

2.9 Jam Belajar

 Kelas 1 dan 2 : Jam 07.00 – 10.45
 Kelas 3 : Jam 07.00 – 11.30 (kecuali hari jum’at 10.45)
 Kelas 4, 5 dan 6 : Jam 07.00 – 12.45 (kecuali hari jum’at 02.00)

Untuk siswa kelas 4, 5 dan 6 wajib melakukan sholat dzuhur disekolahan.

1.12 Jumlah Guru

 Guru : 13 Guru
 Pendidikan Agama Islam : 2 Guru
 Pendidikan Olahraga : 1 Guru

6
2.11 Syarat Pendaftaran Guru
 Minimal S1 PGSD
 Tinggi badan 165 cm (laki – laki) dan 155 cm (perempuan)
 Untuk guru olahraga minimal S1 Pendidikan Ilmu Keolahragaan
 Untuk guru agama minimal S1 Pendidikan Agama Islam
 Minimal IP 2,75

2.12 Syarat Pendaftaran Siswa

 Membayar uang pendaftaran Rp.100.000
 Mengisi Formulir pendaftaran (biodata)
 Menyerahkan foto copy Ijazah TK
 Menyerahkan foto copy Akte Kelahiran
 Menyerahkan foto copy Kartu Keluarga
 Menyerahkan pas foto ukuran 3 x 4 (2 lembar) berwarna

7
 BAB III

Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan

Pendidikan merupakan salah satu indikator utama pembangunan dan kualitas

sumber daya manusia, sehingga kualitas sumber daya manusia sangat tergantung
dari kualitas pendidikan. Kualitas pendidikan yang baik seharusnya dilengkapi dengan
fasilitas pembelajaran yang mendukung dan tenaga pendidik yang baik (orang yang
dapat membuat seorang peserta didiknya mengerti apa yang akan mereka pelajari)

Saran

Sekolah yang ideal adalah sekolah yang memiliki guru yang mampu meningkatkan
kegiatan belajar siswa.

8
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.google.com/search?client=firefox-b-
d&biw=1366&bih=613&tbm=isch&sa=1&ei=vKcQXeCqAcPe9QPp-
Y64DQ&q=desain+baju+olahraga+lengan+panjang+png&oq=desain+baju+olahraga+le
ngan+panjang+png&gs_l=img.3...17297.19714..19922...0.0..0.75.248.4......0....1..gws-
wiz-img.......0j0i30j0i8i30.fAnyBBrkYFM#imgrc=1f3kcbGLm2EaZM:

https://www.google.com/search?q=desain+baju+pramuka&client=firefox-b-
d&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwikzYT_iILjAhWLpo8KHTymAX8Q_AUI
ECgB&biw=1366&bih=613

https://www.google.com/search?client=firefox-b-
d&biw=1366&bih=613&tbm=isch&sa=1&ei=6LsQXZWWCsvovgTSganwDA&q=desain+r
uang+guru&oq=desain+ruang+guru&gs_l=img.3..0l2j0i8i30.68969.73837..74092...0.0..0
.71.954.17......0....1..gws-wiz-img.....0..0i67.BqZFxZjUsI8

https://www.google.com/search?client=firefox-b-
d&biw=1366&bih=613&tbm=isch&sa=1&ei=UbwQXZrmG4rhvAS-
gqnADg&q=desain+ruang+kelas&oq=desain+ruang+kelas&gs_l=img.3..0l9j0i24.56308.
59380..59755...3.0..0.67.600.11......0....1..gws-wiz-img.......0i8i30.MPo6I3HK1-A

https://www.google.com/search?client=firefox-b-
d&biw=1366&bih=613&tbm=isch&sa=1&ei=o7wQXYqXM5iavQTJvIvwAQ&q=desain+ru
ang+lab+komputer&oq=desain+ruang+lab+komputer&gs_l=img.3..0i24.2194.3997..413
7...0.0..0.69.495.9......0....1..gws-wiz-img.Jz5GzPwNh30

https://www.google.com/search?client=firefox-b-
d&biw=1366&bih=613&tbm=isch&sa=1&ei=qbwQXfGdH8r4vgTlgZ2gBA&q=desain+ma
sjid&oq=desain+masjid&gs_l=img.3..0l10.36121.39137..39301...0.0..0.177.1465.23j1....
..0....1..gws-wiz-img.......0i24.Kp6m1Kcd1Jg#imgrc=_

9
 LAMPIRAN

Seragam Guru

Seragam Guru perempuan wajib menggunakan pakaian bebas rapih dan sopan
diwajibkan menggunakan kemeja, rok dan berjilbab, untuk Guru laki – laki
menggunakan pakaian bebas rapih dan sopan diwajibkan menggunakan kemeja tidak
boleh menggunakan kaos. Dan Untuk semua guru diwajibkan menggunakan pakaian
muslim di hari jum’at. Untuk Guru laki – laki tidak diperbolehkan menggunakan celana
jeans harus menggunakan celana bahan dan tidak ketat atau pensil. Untuk guru
perempuan tidak diperbolehkan menggunakan celana dan rok yang ketat.

Seragam Siswa

Hari Senin Hari Selasa

10
Hari Rabu Hari Kamis

Baju Olahraga

Hari Jumat menggunakan baju muslim putih dan bawahan putih (laki – laki
menggunakan celana bahan putih, dan perempuan menggunakan rok putih).

11
Denah Sekolah

12
Ruang Guru

13
Masjid

14
Ruang Kepala Sekolah

15
Ruang Kelas

16
Perpustakaan

17
Kantin

18
Ruang Lab. Komputer

19
Ruang Penjaga Sekolah

Ruang UKS

20
Ruang TU

Toilet Guru

21
Toilet Siswa

Gudang

22