RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KD 3.2

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Tonra

Mata Pelajaran : PPKn
Materi Pokok/Tema : Bentuk kedaulatan sesuai dengan Pembukaan UUD
Negara RI Tahun 1945, sesuai dengan pokok pikiran
dalam Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945.
Kelas/Semester : IX / Ganjil
AlokasiWaktu : 1 x Pertemuan
Tahun Pelajaran : 2021/2022

A. TujuanPembelajaran
Kompetensi Sikap
Memiliki perilaku disiplin, tanggung jawab dan percaya diri.
Kompetensi Pengetahuan
Pertemuan 2
Melalui discovery learning peserta didik dapat:
1. Memberikan contoh perwujudan pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD Negara RI
Tahun 1945 dalam berbagai lingkungan kehidupan.

Media Pembelajaran & Sumber Belajar

1. Media : HP/Laptop, Internet, Software (Whatsapp dan Aplikasi Google Classroom)
2. Sumber Belajar : Buku siswa, Link Materi di WA grup kelas / Google Classroom,
PTT
3. Buku paket PPKn Kelas 9
B. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap Pembelajaran Moda Pembelajaran

Tatap Muka Terbatas Daring
Kegiatan Pendahuluan
Orientasi  Guru membuka pelajaran Guru membuka pelajaran dengan
dengan mengucapkan salam, mengucapkan salam, berdoa,
berdoa, menanyakan
kehadiran peseta didik,
Appersepsi dan  Guru menanyakan kepada  Guru menanyakan kepada
motivasi siswa tentang pokok pikiran siswa tentang pokok pikiran
yang terkandung dalam yang terkandung Pembukaan
pembukaan UUD Negara RI UUD Negara RI tahun 1945.
ahun 1945.  Guru menyampaikn tujuan
 Guru menyampaikn tujuan Pembelajaran
Pembelajaran Guru menyampaikan tehnik
 Guru menyampaikan tehnik penilian
penilian
Kegiatan Inti
Stimulation  Guru meminta salah satu  Guru menshare materi ke
peserta didik Melalui WA
(stimullasi/ peserta didik untuk
grup kelas / Google
pemberian menceritakan aktivitas classroom
rangsangan)  Peserta didik diminta
mulai dari bangun pagi.
untuk mengumpulkan

informasi melalui
Problem statemen  Peserta didik dibimbing membaca buku paket pada
(pertanyaan/identifikasi oleh guru mengidentifikasi halaman 45-46 /internet
untuk menjawab
perilaku yang merupakan
 masalah) perwujudan dari pokok-
pokok pikiran dalam
pembukaan UUD Negara RI
tahun 1945.
Data collection  Peserta dibimbing oleh guru
(pengumpulan data) untuk mengumpulkan
informasi yang berkaitan
dengan tugasnya dengan
membaca buku paket pada
halaman 45-46 atau melalu
internet.
Data  Peserta didik menggali
pertanyaan .
processing (pengolahan berbagai informasi untuk  Peserta didik diminta
mengerjakan tugas yang untuk mengerjakan LKPD.
 Peserta didik memfoto
Data) yang berkaitan dengan hasil pekerjaanya
perwujudan pokok-pokok selanjutnya diserahkan
kepada guru untuk dinilai
pikiran dalam pembukaan dengan chat kepada guru
UUD Negara RI Tahun mapel.
1945 dalam berbagai
kehidupan.
Verification  Peserta didik dibimbing
(pembuktian) oleh guru menyelesaikan
tugasnya.
Generalization  Peserta didik menyimpulkan
(menarik kesimpulan) tentang perwujudan pokok
pikiran dalam pembukaan
UUD Negara RI Tahun
1945 dalam berbagai
kehidupan.
Kegiatan Penutup
 Peserta didik dengan  Guru memfasilitasi
bimbingan guru peserta didik membuat
simpulan, merefleksikan,
meyimpulkan materi memberikan umpan
pelajaran. balik,
penugasan/penilaian,
 Mengadakan penilaian menyampaikan materi
 Peserta didik mendapatkan pembelajaran
berikutnya, doa dan
umpan balik. salam melalui WA
 Guru menyampaikan tugas grup kelas / Google
classroom.
membaca untuk pertemuan
berikutnya.

C. Penilaian Pembelajaran
1. Sikap : Disiplin dalam mengikuti pembelajaran, dan ketepatan mengirim tugas.
2. Pengetahuan
 Penugasan : Mengerjakan tugas baik melalui WA Group maupun melalui google form/
Luring
Tes tertulis : Penugasan
Penilaian Harian
3. Keterampilan: Membuat laporan salah satu Lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan
rakyat.

Tonra , 10 Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SAPANUDDIN SUPRIADI, S.Pd.

NIP. 196112311988031086 NIP. 196707161989031010
 Lampiran
Format Observasi Jurnal Perkembangan Sikap Spritual dan Soial
Nama Sekolah :
Kelas / Semester :
Tahun Pelajaran :

N HARI / NAMA CATATAN PERILAKU BUTIR TINDAK TANDA

O TGL SISWA SIKAP LANJUT TANGAN

2. Penilaian kompetensi Pengetahuan :

Teknik penilaian Penilaian pengetahuan dilakukan dalam bentuk tes tulis dan penugasan :
a. Penugasan.
Setelah kalian mencermati penjelasan dan mencari informs dari sumber – sumber lain mengenai
upaya untuk mewujudkan pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945
dalam berbagai lingkungan. Tulislah pendapat kalian dalam bentuk table sebagai berikut!
Nomo Pokok Pikiran Sikap Positif yang Ditampilkan
r
Persatuan
1 a. Lingkungan Keluarga
1.
2
b. Lingkungan Sekolah
1.
2.
c. Lingkungan Masyarakat
1.
2.
Keadilan
2 Sosial a. Lingkunga Keluarga
1.
2.
b. Lingkungan Sekolah
1.
2.
c. Lingkungan Masyarakat
1.
2.
3 Kedaulatan Rakyat a. a. Lingkunga Keluarga
1.
2.
b. b. Lingkungan Sekolah
1.
2.
a. c. Lingkungan Masyarakat
1.
2
4 Ketuhanan Menurut c. a. Lingkunga Keluarga
Dasar Kemanusiaan 1
Yang Adil dan 2.
Beradab d. b. Lingkungan Sekolah
1.
2.
b. c. Lingkungan Masyarakat
1.
2