No. Kompetensi yang ingin dicapai Gambaran Faktor Pertimbangan Program Dukungan Bagi Guru
Penentuan Gambaran dan Warga Sekolah
Aktivitas Pembelajaran Aktivitas Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi 1. Siswa menonton video pengantar -Untuk mengaktifkan 1. Pendampingan siswa
struktur dan unsur kebahasaan tentang descriptive text pengetahuan awal siswa 2. Pembuatan kelompok
teks descriptive (C1) 2. Siswa mendapatkan penjelasan dari dengan materi yang akan 3. Tutor sebaya
guru terkait video descriptive text diajarkan
-Gaya belajar siswa lebih
merujuk pada audio-visual
3. Siswa dapat menyunting teks 1. Siswa mendapat teks descriptive Untuk memberikan penguatan
descriptive yang disediakan dengan struktur teks yang belum materi yang telah diberikan
(P2) sesuai
2. Siswa menyunting teks yang diberikan
3. Siswa bersama guru memeriksa hasil
teks yang telah disunting secara
berkelompok
4. Siswa mendapat penguatan dari guru
4. Siswa dapat membuat teks 1. Siswa membuat teks descriptive Untuk melihat kemampuan
descriptive dengan secara mandiri dengan topik Animal menulis siswa secara individu
mempertimbangkan struktur
dan unsur kebahasaan. (C6)