RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

KURIKULUM 2013 DARING

Satuan Pendidikan : SD 3 PANJUNAN

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Udara Bersih Bagi Kesehatan (Tema 2)
Sub Tema : Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 2 x 35 menit
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, PPKN, SBdP
Model Pembelajaean : Problem Based Learning (PBL)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks dan menuliskan pendapat, siswa mampu menggali informasi dari teks
berkaitan dengan pertanyaan apa dan bagaimana dengan tepat
2. Setelah melakukan diskusi, siswa mampu menjelaskna jenis-jenis tanggungjawab sebagai
warga masyarakat dengan tepat
3. Setelah berdiskusi siswa mampu membandingkan dan mencari contoh lagu bertangga nada
mayor dan minor dengan benar
4. Setelah melakukan diskusi siswa mampu menyanyikan lagu bertangga nada mayor dan minor
dengan tepat

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pra 1. Guru mengirimkan bahan ajar, aplikasi media
Pembelajaran pembelajaran, dan LKPD melalui WAG dan
mengistruksikan siswa menyiapkan perangkat untuk
pembelajaran daring
2. Siswa diminta masuk di kelas maya melalui link yang
diberikan oleh guru

Pendahuluan 1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan 5 menit

salam, menanyakan kabar
2. Kelas dimulai dengan doa yang dipimpin oleh
seorang siswa
3. Guru megecek kehadiran dan memotivasi siswa
4. Siswa bersama guru menyanyikan lagu wajib
nasional
5. Siswa diingatkan kembali tentang materi pada
pertemuan sebelumnya dan memperhatikan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Inti Fase 1: Orientasi peserta didik pada masalah 60 menit
1. Siswa membaca komik pembelajaran tentang
pembakaran sampah.
2. Siswa diminta membaca teks “Membakar Sampah
Ternyata Lebih Berbahaya” pada bahan ajar yang telah
dibagikan sebelumnya
3. Siswa menjawab beberapa pertanyaan terkait bacaan
bersama-sama melalui diskusi kelas dan menuliskan
hasilnya pada LKPD Kegiatan 1
4. Siswa diberikan beberapa pertanyaan
Apa saja akibatya jika kita membakar sampah?
Siapa yang bertangungjawab menjaga kebersihan udara
Fase 2: Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
5. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
6. Siswa melihat tayangan media pembelajaran (media
pembelajaran PPKN) tentang jenis-jenis tanggungjawab
warga masyarakat
Fase 3: Membimbing penyelidikan individu dan
kelompok
7. Siswa berdiskusi dengan kelompoknya mengenai
sikap-sikap yang menunjukkan tanggungjawab sebagai
warga masyarakat
8. Siswa berdiskusi melalui breakout room selama 10
menit
9. Siswa menuliskan hasil diskusinya pada LKPD
Kegiatan 2
Fase 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
10. Siswa diminta kembali masuk ke main room
11. Siswa menyampaikan hasil diskusi dan saling
menanggapi
12. Guru memberikan bimbingan dan penguatan hasil
diskusi
13. Guru bertanya kepada siswa tentang tanggungjawab
mereka sebagai seorang siswa
14. Siswa diingatkan kembali tentang pembelajaran
tangga nada diatonis mayor dan minor pada
pembelajaran sebelumnya menggunakan media
pembelaajran SBdP
15. Siswa diminta berdiskusi dengan kelompoknya untuk
memilih salah satu lagu nada mayor atau minor
16. Siswa bersama kelompoknya menyayikan lagu
secara bergantian dengan diiringi tepukan dari kelompok
lainnya
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
17. Siswa menyanyikan lagu nada mayor atau minor
yang dipilih bersama-sama
Fase 5: Menganalisis dan mengevaluasi proses
pemecahan masalah
18. Guru memberikan penguatan terhadap hasil diskusi
19. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab
mengenai hasil diskusi
20. Siswa diminta menuliskan pengalamannya saat
musyawarah menentukan pilihan lagu nada mayor dan
minor yang akan dinyanyikan bersama

Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran 5 menit

2. Guru memberikan penguatan
3. Siswa mengerjakan tes formatif melalui aplikasi media
pembelajaran “Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih”
Pembelajaran 6
4. Salam dan doa penutup yang dipimpin oleh salah satu
siswa

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan : Tes tulis (Pilihan Ganda)
Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja (Rubik dengan rating scale)

Mengetahui Kudus, .......................

Kepala Sekolah, Guru Kelas V

NOOR ROCHIS, S.Pd., M.Pd OKTIANA PARAMASANTI, S.Pd

NIP: 19650909 199403 1 011 NIP. 19911024 201903 2 018