No. UKG : 201698560483 Kelompok 3_Angkatan II UNESA
LK 3.5 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-3
Tanggal : 30 Juli 2021
Tempat : SMA Negeri 1 Mendoyo Bentuk : Daring Waktu : 10.30 – 11.30 WITA Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Menganalisis struktur dan sifat 3.1.4 Menjelaskan pengertian senyawa
senyawa hidrokarbon berdasarkan alkana pemahaman kekhasan atom 3.1.5 Menentukan rumus umum alkana karbon dan penggolongan berdasarkan analisis rumus struktur senyawanya. dan rumus molekul
3.1.6 Menentukan nama senyawa alkana
sesuai dengan aturan IUPAC
3.1.7 Menjelaskan konsep isomer pada
senyawa alkana
4.1 Menemukan berbagai struktur 4.1.1 Menentukan nama pada senyawa
molekul hidrokarbon dari rumus alkana melalui rumus struktur. molekul yang sama dan 4.1.2 Menentukan isomer pada senyawa memvisualisasikannya. alkana 4.1.3 Membuat model visual beberapa struktur molekul senyawa alkana yang memiliki rumus molekul yang sama.
Jumlah Peserta Didik Hadir : 6 orang
No. Kendala yang Ketidaksesuaian antara Kasus/Permasalahan yang Terjadi Rencana dengan Timbul Pelaksanaan 1. perlu ditingkatkan Saat salah satu siswa diskusi antara siswa dengan interaksi antara mengajukan pertanyaan siswa menjadi kurang siswa dengan siswa terkait hal yang kurang optimal. ketika tanya jawab dipahami seharusnya guru atau diskusi kelas. memberikan kesempatan kepada siswa yang lainnya untuk memberikan pendapat terlebih dahulu agar interaksi antara siswa dengan siswa ketika tanya jawab atau diskusi kelas menjadi lebih optimal. 2. guru kurang teliti Materi yang diberikan siswa menjadi dalam pengetikan adalah materi kelas XI, mempertanyakan untuk sumber belajar yang namun yang tertulis pada menggunakan buku pada digunakan. sumber belajar yang sumber belajar yang dituliskan pada RPP ada digunakan itu kelas X atau salah pengetikan yaitu kelas XI. sumber belajar buku yang digunakan adalah kelas X yang seharusnya kelas XI.