RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KD 3.5
Satuan Pendidikan : MTs NU Miftahul Falah
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : IX/Sembilan
Pokok Bahasan : Rangkaian Listrik
Alokasi Waktu : 3 JP
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran dengan Problem Based Learning peserta didik dapat :
1. Mendeskripsikan karakteristik rangkaian seri
2. Mendeskripsikan karakteristik rangkaian paralel
3. Menerapkan hukum ohm dan Kirchhoff dalam rangkaian
4. Menghitung hambatan pengganti

B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Guru melakukan orientasi, memberi salam, mengecek kehadiran, apersepsi, motivasi, pemberian acuan, tujuan
pembelajaran, langkah pembelajaran dan teknik penilaian secara daring melalui video dan WA group.
2. Peserta didik diberi motivasi untuk memusatkan perhatian pada topic : Karakteirtik rangkaian seri dan
paralel
3. Guru mengkondisikan peserta didik, menyampaikan tujuan, pokok-pokok kegiatan, menyajikan materi dengan
membagikan video pembelajaran melalui kelas maya (WA grup)
4. Peserta didik menyimak video hingga tuntas dan mengumpulkam informasi serta membuat catatan penting.
5. Guru membuka forum diskusi melalui kelas maya.
6. Peserta didik menyusun ringkasan/catatan dan mengirimkan ft dokumentasi melalui WA.
7. Guru mengevaluasi hasil laporan peserta didik serta memberi catatan yang diperlukan.
8. Peserta didik menindaklanjuti catatan dan masukan dari guru.
9. Guru dan peserta didik membuat merefleksi, guru mengadakan evaluasi, memberi tugas dan menutup
pelajaran dengan doa dan salam.

C. Penilaian
a. Sikap : observasi
b. Pengetahuan : tertulis uraian
c. Keterampilan : -

Kudus, 2020
Mengetahui
Kepala MTs Miftahul Falah Guru Mapel

Noor Said, S.Pd.I, M.Pd Nur Aini Handayani, S.Si, S.Pd