Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Kelas 10 Aksara Jawa

    Diunggah oleh

    siti wuriyan
    63 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    RPP KELAS 10 AKSARA JAWA

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    63 tayangan2 halaman

    RPP Kelas 10 Aksara Jawa

    Diunggah oleh

    siti wuriyan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Sekolah : SMAN 1 Purwosari


    Mata Pelajaran : Bahasa Daerah (Jawa)
    Kelas/Semester : X/Genap
    Materi Pokok : Aksara Jawa
    Alokasi Waktu : 2X8 JP (4 kali pertemuan)

    A. Tujuan Pembelajaran
    Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
    3.5 Mengidentifikasi, memahami, dan Melalui pembelajaran literasi, praktik, dan
    menganalisis teks beraksara Jawa pengamatan langsung, peserta didik dapat
    sesuai kaidah mengidentifikasi, memahami, menganilis, dan
    4.5 Menyusun paragraf menggunakan menjelaskan tatacara penilisan serta penggunaan
    anasara Jawa sesuai kaidah berbagai jenis aksara Jawa (Murda, Swara, dan
    Rekan) dan dapat pula menyusun paragraf
    menggunakan aksara Jawa sesuai kaidah.

    B. Kegiatan Pembelajaran
    Pendahuluan Inti Penutup
    Pertemuan Pertama
    Peserta didik dan guru Peserta didik menyimak Peserta didik menyimpulkan
    memulai pelajaran dengan penjelasan tatacara penulisan hasil pembelajaran yang sudah
    membaca doa dan memungut Aksara Murda kemudian didapatkan dengan bimbingan
    sampah di sekitar kemudian peserta didik menandai teks guru dan merapikan kembali
    guru memberikan Penjelasan yang mengandung Aksara kelas yang dirasa berantakan.
    mengenai kaidah penulisan Murda serta menulis beberapa
    Aksara Murda serta kalimat yang menggunakan
    memberikan teks yang Aksara Murda.
    mengandung Aksara Murda
    Pertemuan Kedua
    Peserta didik dan guru Peserta didik menyimak Peserta didik menyimpulkan
    memulai pelajaran dengan penjelasan tatacara penulisan hasil pembelajaran yang sudah
    membaca doa dan memungut Aksara Swara kemudian didapatkan dengan bimbingan
    sampah di sekitar kemudian peserta didik menandai teks guru dan merapikan kembali
    guru memberikan penjelasan yang mengandung Aksara kelas yang dirasa berantakan..
    mengenai kaidah penulisan Swara serta menulis beberapa
    Aksara Swara serta kalimat yang menggunakan
    memberikan teks yang Aksara Swara.
    mengandung Aksara Swara
    Pertemuan Ketiga
    Peserta didik dan guru Peserta didik menyimak Peserta didik menyimpulkan
    memulai pelajaran dengan penjelasan tatacara penulisan hasil pembelajaran yang sudah
    membaca doa dan memungut Aksara Rekan kemudian didapatkan dengan bimbingan
    sampah di sekitar kemudian peserta didik menandai teks guru dan merapikan kembali
    guru memberikan Penjelasan yang mengandung Aksara kelas yang dirasa berantakan..
    mengenai kaidah penulisan Rekan serta menulis beberapa
    Aksara Rekan serta kalimat yang menggunakan
    memberikan teks yang Aksara Rekan.
    mengandung Aksara Rekan
    Pertemuan Keempat
    Peserta didik dan guru Peserta didik menulis paragraf Peserta didik melakukan
    memulai pelajaran dengan doa narasi yang mengandung refleksi dan evaluasi bersama
    dan memungut sampah di Aksara Murda, Aksara Swara, dengan guru sembari
    sekitar, kemudian guru dan Aksara Rekan sesuai memberikan penguatan setelah
    memberikan soal untuk dengan kaidah selesai guru dan siswa
    melakukan penilaian harian merapikan kembali kelas yang
    dirasa berantakan.

    C. Penilaian
    Adapun penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: penilaian sikap, penilaian
    pengetahuan berupa tugas harian dan penugasan akhir materi, serta penilaian keterampilan berupa
    penilaian portofolio.

    Purwosari, 15 Januari 2020


    Mengetahui,
    Kepala SMAN 1 Purwosari Guru Mata Pelajaran

    Dra. Fety Susilowatie, M.Pd Nurul Khotimah, S.Pd


    NIP 1981112 200501 1 005 NIP

    Anda mungkin juga menyukai