UKBM

Unit Kegiatan Belajar Mandiri

‫التعارف‬

BAHASA ARAB
SEMESTER 1
KEMENTERIANA AGAMA KOTA MEDAN
MTsN NEGERI 1 MEDAN
2021
 ‫التعارف‬

1. Identitas
b. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Arab
c. Semester :1
d. Kompetensi Dasar :

3.1. Memahani dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual dan prosedur ) berdasarkan rasa ingin
tahun tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait phenomena dan kejadian tampak
mata
4.1 Memngolah. menyaji,dan menalar dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat)dan ranah abstark (menulis, membaca, menghitung, menggambar
dan mengarang )sesui dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang / teori

e. Materi Pokok : ‫التعارف‬

f. Alokasi Waktu : 3 JP X 6
g. Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
h. TujuanPembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanyajawab, penugasan, dan presentasi
dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat, mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat
bahasa arabyang berkaitan dengan: ‫ارف‬555‫ التع‬Baik secara lisan maupun tertulis, terampil
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik ‫ التعارف‬dengan memperhatikan struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

i. Materi Pembelajaran
 Bacalah buku teks pelajaran (BTP): Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013
Kementerian Agama Republik Indonesia 2019 Madrasah Tsanawiyah kelas VII

2. Peta Konsep

3. Proses Belajar
a. Pendahuluan

Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini.
1
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut
dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti

1.Pernahkan
Petunjukkalian
Umum berkenalan
UKBM dengan menggunakan bahasa arab. Tentuakan sangat sulit jika kalian tidak
memahami
a. Bacamufrodatnya
dan pahamibukan ? Apalagi
materi kalau tidak
pada Buku BahasatahuArab
bunyiPendekatan
kata dan bentuk kata jenis
Saintifik mudzakar
Kurikulum 2013
(laki-laki) atau muannas (perempuan). Dalam Bahasa arab sangatlah penting
Kementerian Agama Republik Indonesia 2019 Madrasah Tsanawiyah kelas VII mengetahui bentuk-bentuk
tersebut. Kira-kira
b. Setelah sudah seperti
memahami apakan
isi materi yang
dalam kalianberlatihlah
bacaan ketahui, apakah kalian bisa
untuk berpikir membedakan
tinggi bunyi
melalui tugas-tugas
kata? yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman
Apakahlainnya.
kalian tahu isim isyaroh (kata tunjuk) bentuk mudzakar dan muannas ?
Apakah kalian tahu
c. Kerjakan isi mdhomir
UKBM (kata
ini dibuku ganti)
kerja atau?.langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
Apakan kaliandapat
d. Anda tahu belajar
strukturbertahap
kata dalam
dankalimat
berlanjutbahasa arabkegitan
melalui ? ayo berlatih, apabila Anda yakin sudah
Tanpa mengetahui itu semua tentu sangatlah sulit untuk
paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan kalian memahami bahasa
dalam arab. belajar 1 sampai 6.
kegiatan
Perhatikan kata kata di bawahini !
Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar
َ َ‫من أ‬
‫ين‬ ْ , ‫هل‬
Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.
Bagaimana ?apakah kalian bisa meyebutkan bunyinya ?Apakah kalian tahu penggunaanya ?
2. KegiatanBelajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!

Kegiatan Belajar 1

1. Pelajarilah tema tentang ‫ التعارف‬dalam buku teks pelajaran (Bahasa Arab Pendekatan Saintifik
Kurikulum 2013 Kementerian Agama Republik Indonesia 2019 Madrasah Tsanawiyah kelas VII
halaman 7 Kemudian tulis kembali dan berilah harokat kosa kata berikut agar kalian bias menyebutkan
bunyinya !

2
 ‫ْال َج َواب‬ ‫ال َّت ِحيَّة‬
Kata
Kata berharoka Bentuk Bentuk
berharoka

3
4
 Ayo berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

5
6
7
5

8
 Kegiatan Belajar 2

1. Bacalah ‫ارف‬55‫ التع‬dalam buku teks pelajaran Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013
Kementerian Agama Republik Indonesia 2019 Madrasah Tsanawiyah kelas VII halaman 6 dan 7
2. Tunjukkan bunyi kata-kata berikut dengan memberikan harokat yang sesuai sehingga dapat dimengerti
maknanya !

! ‫السالم عليكم ورحمة هللا‬ 

‫ هو صديقِي‬. ‫هو طالب‬. ‫ وهذا محمود‬. ‫ اسمي عزام‬، ‫أنا طالب‬ 
‫من أين أنت ؟ أنا من ميدان‬ 

Ayo Berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

9
Kegiatan Belajar 3

1. Bacalah materi tentang ‫ارف‬55‫ التع‬dalam buku teks pelajaran Bahasa Arab Pendekatan Saintifik
Kurikulum 2013 Kementerian Agama Republik Indonesia 2019 Madrasah Tsanawiyah kelas VII
halaman 17

Kegiatan Belajar 3

2. Bacalah materi tentang ‫ارف‬55‫ التع‬dalam buku teks pelajaran Bahasa Arab Pendekatan Saintifik
Kurikulum 2013 Kementerian Agama Republik Indonesia 2014 Madrasah Tsanawiyah kelas VII
halaman 16 dan 17
3. Kalian tentu pernah melakukan dialog dengan seseorang, cobalah kalian melengkapi kalimat kalimat
percakapan seperti contoh berikutini !

‫ َع َّزام‬/‫ طَالِب‬: ‫ِمثَال‬

10
 4. Kalian tentu pernah melakukan dialog dengan seseorang, cobalah kalian lengkapi kalimat kalimat
percakapan berikut ini sesuai dengan teks di atas !

Ayo Berlatih!

Memilih jawaban yang tersedia dari empat kata yang ada tentukan satu yang benar !

11
Kegiatan Belajar 4

Bacalah ‫ارف‬55‫ التع‬dalam buku teks pelajaran Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013
Kementerian Agama Republik Indonesia 2019 Madrasah Tsanawiyah kelas VII halaman 19

‫حوار‬

12
Ayo Berlatih

13
 Kegiatan Belajar 5

1. Bacalah ‫ارف‬55‫ التع‬dalam buku teks pelajaran Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013
Kementerian Agama Republik Indonesia 2019 Madrasah Tsanawiyah kelas VII halaman 21
2. Kemudian perhatikanlah penggunaan Isim Dhomir yang digunakan, setelah itu cobalah menggunakannya
dalam kalimat sehingga menjadi kalimat yang benar dan mudah dipahami !

‫اِ ْس ِم ْى َعلِ ّى‬

‫اِ ْس ِم ْى خَ ِد ْي َجة‬

14
15
 Ayo Berlatih!
Tentukanlah jawaban yang benar dari 4 kata yang di dalam kurung

16
Kegiatan Belajar 6

17
18
Pertemuan ke 6

19
20
21
 c. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 3, 4, 5 dan 6, berikut diberikan tabel
untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Menyebutkan bunyi kata bahasa Arab yang berkaitan dengan:

‫التعارف‬
baik secara lisan maupun tertulis
2. Menerapkan bunyi kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
‫ التعارف‬Baik secara lisan maupun tertulis
3 Membedakan bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
‫ التعارف‬baik secara lisan maupun tertulis
4 Menentukan tarkib kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
‫ التعارف‬baik secara lisan maupun tertulis
5 Membandingkan tarkib kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
‫ التعارف‬baik secara lisan maupun tertulis
6 Apakah anda sudah mampu membandingkan tarkib kalimat
bahasa Arab yang berkaitan dengan:
‫ التعارف‬baik secara lisan maupun tertulis
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3, 4, 5
dan 6 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi! Dan apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan,

Di mana posisi Anda?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi tentang ‫ارف‬5‫التع‬ dengan struktur kalimat
Kata tanya (‫ ?)االستفهامية‬dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi tentang ‫ التعارف‬silahkan Anda

berdiskusi dengan teman lain, jika memang masih ada beberapa hal yang perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM 3.1/4.1/1/1.1 materi tentang ‫التعارف‬

Referensi
 Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Madrasah Tsanawiyah kelas VII
Kementerian Agama Republik Indonesia 2019

‫مع النجاح‬

22