Mata Pelajaran :

Bahasa Indonesia
 Lembar Kerja Kelompok

Anggota Kelompok
Nama :
1. (No. )
2. (No. )
3. (No. )
4. (No. )
5. (No. )
6. (No. )
Kelas :

A. Kompetensi Dasar :
Mengonstruksi sebuah resensi dari buku yang dibaca dengan
memerhatikan struktur dan aspek kebahasaan.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi:
1. Menyusun kerangka resensi sebuah buku.
2. Mengonstruksi sebuah resensi dari buku yang dibaca dengan
memerhatikan struktur dan aspek kebahasaan.
C. Tujuan :
1. Peserta didik mampu menyusun kerangka teks resensi sebuah buku
dengan kerja sama, kerja keras, cermat, dan teliti.
2. Peserta didik mampu menulis teks resensi dari buku yang dibaca
dengan memerhatikan struktur dan aspek kebahasaan dengan kerja
sama, kerja keras, cermat, teliti, dan penuh tanggung jawab.
D. Prosedur :
1. Carilah sebuah buku (akademik/non-akademik) untuk diulas
bersama kelompok!
2. Bacalah keseluruhan isi buku dengan cermat dan teliti!
3. Perhatikan juga bentuk fisik buku (sampul, gambar/ilustrasi,
ukuran, warna, dsb.)!
4. Susunlah kerangka teks resensi buku berdasarkan hasil pengamatan
terhadap bentuk fisik dan isi buku!
 5. Kembangkanlah kerangka menjadi teks resensi yang utuh!
E. Alokasi Waktu :-
 Teks Resensi

Judul Resensi

Identitas Buku
Judul Buku :
Foto/Gambar
Sampul Buku Penulis :
Penerbit :
Tahun Terbit :
Edisi :
Jumlah halaman: