LAPORAN OBSERVASI

PENGENALAN LINGKUNGAN PERSEKOLAHAN

SEMESTER VII (TUJUH) TAHUN 2021/2022.

(SMAN 1 PALU)

Jalan : Jl. Jend. Gatot Subroto No. 70

Desa/Kelurahan : Besusu Tengah

Kecamatan : Palu Timur

Kota : Palu

Oleh

Nama : Rai Windari

Stambuk : A25118001

Program Studi : Pendidikan Kimia

Jurusan : Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TADULAKO
(September 2021/2022)

i
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN OBSERVASI
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
FKIP UNIVERSITAS TADULAKO
SEMESTER GANJIL TAHUN 2020/2021
Nama Mahasiswa : Rai Windari
Stambuk : A25118001
Program Studi : Pendidikan Kimia
Jurusan : Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Alam
Nama Sekolah Tempat Praktek : SMAN 1 PALU
Alamat Sekolah Tempat Praktek : Jl. Jendral Gatot Subroto No.70
Kelurahan Besusu Tengah
Kecamatan Palu Timur
Kota Palu
Laporan ini telah disetujui oleh kepala sekolah dan dosen pembimbing
Palu, ……September 2021
Mahasiswa,

Rai windari
NIM. A 251 18 001

Menyetujui:
Dosen Pembimbing, Guru Pamong,

Drs. Supriadi, M.Si. Kusrini Burase, S.Pd, M.Pd

195812311986031003 NIP. 197109291996012001
Mengetahui,

Kepala Sekolah SMAN 1 PALU,

ii Zulfikar Is Paudi, S.pd., M.Si

NIP. 197311151998011001
 KATA PENGANTAR
Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat
dan karunia-Nya, setelah beberapa semester mendalami konsep dan teori yang di
dapatkan dalam proses akademik, saya berkesempatan mengikuti dan dapat
menyelesaikan laporan observasi pengenalan lingkungan persekolahan (PLP)
Universitas Tadulako Semester Ganjil 2021/2022 tepat pada waktunya dengan baik.
Kegiatan ini bertempat di SMA NEGERI 1 Palu.
Laporan ini merupakan syarat untuk menyelesaikan mata kuliah PLP(I)
mahasiswa Kimia di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako.
Laporan ini disusun berdasarkan hasil observasi di SMA Negeri 1 Palu, yang
dilaksanakan selama kurang lebih 1 Minggu dimulai dari tanggal 25 Agustus – 29
Agustus 2021. Pada kesempatan ini kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada
:
1. Bapak Rektor Universitas Tadulako
2. Panitia Pelaksana PLP Semester Ganjil 2021/2022
3. Bapak Dr. Tri Santoso, M.Si. selaku dosen pembimbing.
4. Bapak Hi. Zulfikar Is Paudi S,Pd., M.Si selaku kepala sekolah SMA
Negeri 1 Palu
5. Bapak Budiono, S.Pd. selaku guru pamong
6. Teman-teman mahasiswa PLP.

Laporan ini masih jauh dari kata sempurna, untuk itu di harapkan kritik dan saran
yang membangun demi kesempurnaan penyusunan laporan dimasa yang akan datang.
Akhir kata saya ucapkan terimakasih dan semoga laporan ini dapat memberikan
manfaat.

iii
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ............................................................................................... iii
DAFTAR ISI .............................................................................................................. iv
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang ..................................................................................... 1
B. Tujuan dan Manfaat ............................................................................. 3
BAB II PENGENALAN SEKOLAH.....................................................................5
A. Sejarah singkat sekolah ............................................................................. 5
B. Keadaan Sekolah ....................................................................................... 8
C. Peraturan dan tatatertib sekolah .................................................................12
D. Kegiatan-kegiatan serimonial-formal sekolah ........................................... 22
E. Kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler ............................. 23
F. Praktik-praktik pembisaan positif disekolah. ............................................ 25

BAB III REFLEKSI ...................................................................................................52

BAB IV PENUTUP ...................................................................................................54
LAMPIRAN ............................................................................................................... 56

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakan

Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting guna meningkatkan sumber

daya manusia sebagai salah satu faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan dan
pembangunan nasional suatu bangsa. Pendidikan merupakan proses dimana seseorang
bisa mengembangkan kemampuan individu yang dapat mendewasakan manusia
melalui upaya pengajaran dan pelatihan. Mencerdaskan kehidupan bangsa yang
tertuang dalam UUD 1945 alinea ke-4 yang merupakan tujuan utama nasional,
menggambarkan tujuan atau cita-cita bangsa Indonesia untuk dimana pendidikan bisa
dirasakan oleh seluruh masyarakat guna tercapainya kehidupan bangsa yang cerdas.

Kegiatan PLP (Pengenalan Lingkungan Persekolahan) memiliki tujuan untuk

mempersiapkan calon tenaga pendidik atau pengajar secara terarah, sistematis, dalam
suatu jangka waktu tertentu agar dapat menggunakan semua ilmu yang telah diperoleh
guna menjadi tenaga pendidik yang profesional. Sebagaimana dinyatakan dalam
Permenristekdikti Nomor 55 tahun 2017 pasal 1 butir 8, PLP adalah proses
pengamatan/observasi dan pemagangan yang dilakukan mahasiswa Program Sarjana
Pendidikan untuk mempelajari aspek pembelajaran dan pengelolaan Pendidikan di
satuan Pendidikan.

PLP adalah suatu merupakan tahapan guna menjadi seorang guru profesional
pada jenjang program sarjana Pendidikan. Dimana kegiatan ini berupa penugasan dan
juga tanggung jawab yang diberikan kepada mahasiswa untuk memgimplementasikan
hasil belajar yang telah diperoleh melalui pengamatan proses pembelajaran di sekolah,
Latihan mengembangkan kreativitas mahasiswa dalam membuat perangkat
pembelajaran, dan belajar mengajar terbimbing, serta disertai tindakan reflekti

1
dibawah bimbingan dan pengawasan dosen pembimbing dan guru pamong secara
berjenjang.

Pandemi Covid-19 yang sekarang tengah melanda dunia termasuk Indonesia

dan khususnya Sulawesi Tengah menjadikan segala kegiatan termasuk pendidikan
dilaksanakan secara daring, maka daari itu kegiatan PLP (Pengenalan Lingkungan
Sekolah) semester ganjil tahun 2021/2022, dilakukan secara virtual, tanpa adanya tatap
muka secara langsung antara mahasiswa PLP, dosen pembimbing, guru pamong dan
siswa. Kegiatan PLP yang dilaksanakan dititikberatkan pada penyusunan laporan
observasi sekolah yang dapat diperoleh melalui website sekolah, pembuatan 4
perangkat pembelajaran yaitu meliputi (RPP, Bahan Ajar, LKPD, Media Pembelajaran,
dan Juga Penilaian), dimana salah satu perangkat pembelajaran tersebut
diintrepetasikan melalui pelaksanaan praktik pembelajaran yang akan dijadikan
sebagai video pembelajaran.

Waktu pelaksanaan kegiatan PLP berlangsung selama 10 minggu secara daring,

dimana selama 2 minggu awal adalah kegiatan PLP 1 yakni kegiatan observasi keadaan
di sekolah SMAN 1 PALU dan 8 minggu selanjutnya merupakan kegiatan PLP 2 yakni
pembuatan 4 perangkat pembelajaran yaitu meliputi (RPP, Bahan Ajar, LKPD, Media
Pembelajaran, dan Juga Penilaian).

Berdasarkan uraian tersebut mahasiswa, dosen pembimbing, guru pamong,

peserta didik, dan seluruh anggota sekolah lainnya diharapkan dapat saling
memberikan pengalaman pembelajaran yang sangat dapat dijadikan sebagai
pengalaman dalam mencapai tujuan untuk menjadi seorang guru profesional, juga
dapat meningkatkan kualitas mahasiswa.

2
B. Tujuan dan Manfaat
1. Tujuan

Tujuan dari PLP FKIP UNTAD adalah sebagai berikut:

a. Membimbing pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan dalam

pembentukan profesi Guru
b. Melatih dan meningkatkan kompetensi mahasiswa agar dapat terampil
melaksanakan tugas-tugas kependidikan baik yang bersifat edukatif,
administratif maupun layanan bimbingan kesiswaan.
c. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk dapat memahami
keberadaan lembaga pendidikan dengan segala permasalahannya baik
yang berhubungan dengan proses pembelajaran maupun pengelolaan
sekolah secara umum.
d. Menjalin dan meningkatkan hubungan kerjasama kelembagaan antara
UNTAD dengan sekolah tempat PLP.
e.
2. Manfaat
Adapun manfaat yang diperoleh dari pelaksanaan PLP bagi para peserta
kegiatan ini antara lain :
1. Bagi mahasiswa PLP
 PLP memberikan suatu pengalaman belajar bagaimana menjalin interaksi
sosial baik di masyarakat, dan juga melalui PLP Mahasiswa memperoleh
pengalaman mengajar di sekolah guna meningkatkan profesionalisme
sebagai guru di masa yang akan datang.
 Memberikan latihan dalam kemampuan berpikir ilmiah, sistematis,
rasional dan kemampuan pemecahan masalah.
 Dapat menjadi agen yang memberikan layanan untuk memberdayakan
masyarakat sekolah sesuai disiplin ilmu yang telah dipelajari.

3
  Dapat mengembangkan pengetahuan tentang proses belajar mengajar
(PBM) dan tugas keguruan lainnya.
2. Bagi sekolah
 Memperoleh kesempatan untuk dapat andil dalam menyiapkan calon guru
atau tenaga kependidikan yang profesional.
 Mendapat bantuan pemikiran, tenaga, ilmu dan teknologi dalam
merencanakan serta melaksanakan pengembangan sekolah.
 Membantu mengatasi permasalahan yang ada di sekolah guna
meningkatkan kualitas pendidikan sekolah.
3. Bagi Fakultas

 Memperoleh umpan balik (feed back) dari pengalaman mahasiswa

praktikan terhadap perkembangan kependidikan di lapangan bagi
penyesuaian dan pengembangan program akademik Fakultas.

4
 BAB II
PENGENALAN SEKOLAH
A. Sejarah Singkat Sekolah

Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Palu didirikan berdasrkan keputusan

menteri pendidikan dan kebudayaan nomor: 25/SK/3/III tanggal 21 Agustus 1958.
SMA Negeri 1 Palu sejak didirikan hingga sekarang terus menerus mengalami
perkembangan. Demikian pula kurikulumnya berlaku secara nasional.

Pendirian sekolah tersebut merupakan keinginan dan atas swadaya masyarakat.

Hal ini disebabkan karena semua tamatan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama baik yang
ada di Kota Palu maupun dari Kabupaten lain yang berada di Sulawesi Tengah tidak
dapat melanjutkan pendidikan pada tingkat Sekolah Lanjutan Atas (setara SLTA),
sehingga masyarakat berinisiatif mendesak pemerintah Kabupaten Donggala dan
Pemerintah Propinsi Sulawesi Tengah untuk mendirikan Sekolah Lanjutan Tingkat
Atas (SLTA) yang disebut SMA Negeri 1 Palu.

SMA Negeri 1 Palu merupakan salah satu SMA di kota palu yang menjadi
sekolah pilihan masyarakat kota palu untuk memilih melanjutkan ke Sekolah
Menengah Atas di SMAN 1 PALU, dengan ini diharapkan hal ini mampu menjadi
pusat sumber belajar bagi siswa mampu memenuhi kebutuhan masyarakat kota palu,
khususnya masyarakat sekitarnya guna meningkatkan kecerdasan generasi penerus
bangsa sesuai dengan tuntutan global yang begitu cepat berkembang.

Kondisi sarana dan prasarana di SMAN 1 PALU juga menjadi alasan mengapa
sekolah ini menjadi salah satu sekolah pilihan masyarakat kota palu. Hal tersebut dapat
dilihan dengan jumlah pendaftar di SMAN 1 PALU.

5
 SMA Negeri 1 Palu telah dipimpin oleh kepala sekolah hingga sekarang ini,
yakni:

1. Drs. Nursalam, MM 2006 – 2007

2. Drs. Abd. Chair A. Mahmud., M.Si 2007- 2012
3. Zulfikar Is Paudi, S.pd., M,Si 2012-sekarang

VISI DAN MISI SEKOLAH SMAN 1 PALU

Visi : Membentuk peseta didik menjadi insan yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa,cerdas,terampil,peduli lingkungan,berbudaya,sehat
jasmani dan rohani serta memiliki wawasan kewirausahaan

1. Misi : Meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik melalui

bimbingan dan pelaksanaan kegiatan-kegiatan keagamaan serta
pengalaman nilai religi dalam kehidupan sehari-hari.
2. Meningkatkan mutu pembelajaran dan standar ketuntasan kelulusan
melalui kegiatan proses belajar mengajar dan bimbingan secara efektif,
inovatif, variatif dan kreatif.
3. Mengembangkan kreatifitas keterampilan dan seluruh potensi siswa secara
optimal baik dalam bidang akademis maupun nonakademis melalui
kegiatan dan lomba-lomba baik bidang intrakulikuler maupun
ekstrakurikuler.
4. Menanamkan kedisiplinan melalui budaya bersih, budaya tertib dan budaya
kerja
5. Mengedepankan pendidikan karakter dengan meningkatkan budi pekerti
serta meningkatkan jiwa nasionalismeyang kuat dan bermartabat.
6. Menimbulkan budaya gemar membaca melalui kegiatan literasi sekolah

6
 7. Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, asri, aman dan
nyaman.

7
B. Keadaan Sekolah
1. Struktur Organisasi SMAN 1 PALU

8
a) Tata Kerja Sekolah
 Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Kepala Sekolah
1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator)
a. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran,
mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan program pengajaran dan remedial.
b. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan
tugas sehari-hari.
c. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti lomba
diluar sekolah.
d. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan, seminar
dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan kenaikan pangkat,
mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi calon Kepala Sekolah.
e. Mengikuti perkembangan iptek melalui pendidikan/latihan, pertemuan, seminar,
diskusi dan bahan-bahan.
2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager)
a. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan
memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan kelengkapan
administrasi bimbingan konseling.
b. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi kesiswaan
dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap.
c. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi tenaga
guru dan Tata Usaha.
d. Mengelola administrasi keuangan Rutin, BOS, dan Komite.
e. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi gedung/ruang, mebel
air, alat laboratorium, perpustakaan.

9
 3. Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator)
a. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka
panjang.
b. Menyusun organisasi ketenagaan disekolah baik Wakasek, Pembantu
Kepala Sekolah, Walikelas, Kasubag Tata Usaha, Bendahara, dan Personalia
Pendukung misalnya pembina perpustakaan, pramuka, OSIS, Olah raga.
Personalia kegiatan temporer, seperti Panitia Ujian, panitia peringatan hari
besar nasional atau keagamaan dan sebagainya.
c. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan
mengkoordinasikan pelaksanaan tugas.
d. Mengoptimalkan sumberdaya manusia secara optimal, memanfaatkan
sarana / prasarana secara optimal dan merawat sarana prasarana milik
sekolah.
4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor)
a. Menyusun program supervisi kelas, pengawasan dan evaluasi pembelajaran.
b. Melaksanakan program supervisi.
c. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja guru/karyawan
dan untuk pengembangan sekolah.
5. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader)
a. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggungjawab, berani
mengambil resiko dan berjiwa besar.
b. Memahami kondisi guru, karyawan dan anak didik.
c. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban.
d. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern.
e. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis.
6. Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator)
a. Mampu mencari, menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak lain.
b. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar dan
bimbingan konseling, pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan karyawan.

10
 Kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan pembaharuan dalam
menggali sumber daya manusia di Komite dan masyarakat.
7. Kepala Sekolah sebagai Pendorong (Motivator)
a. Mampu mengatur lingkungan kerja.
b. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.
c. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi hukuman
yang sesuai dengan aturan yang berlaku.
 Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Wakil Kepala Sekolah
Adapun tugas dari wakil kepala sekolah yaitu membantu dan bertanggung
jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan program

pelaksanaan
2. Pengorganisasian
3. Pengarahan
4. Ketenagaan
5. Pengkoordinasian
6. Pengawasan
7. Penilaian
8. Identifikasi dan pengumpulan data
9. Mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan
dengan masalah pendidikan
10. Membuat laporan secara berkala

a) Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Wakil Kepala Sekolah Urusan

Kurikulum
Adapun tugas wakil kepala sekolah bidang kurikulum yaitu membantu dan
bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Menyusun program pengajaran.

11
 2. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
3. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
4. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir
5. Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan.
6. Mengatur jadwal penerimaan rapor dan STTB.
7. Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan kelengkapan
mengajar.
8. Mengatur pelaksaan program perbaikan dan pengayaan
9. Mengatur pengembangan MGMP/MGBP dan koordinator mata pelajaran.
10. Melakukan supervisi administrasi akademis.
11. Melakukan pengarsipan program kurikulum.
12. Penyusunan laporan secara berkala.
b) Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Wakil Kepala Sekolah Urusan
Kesiswaan
Adapun tugas wakil kepala sekolah bidang kesiswaan yaitu membantu dan
bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi: Kepramukaan,

PMR, KIR, UKS, PKS, Paskibraka, pesantren kilat.
2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan
kesiswaan/OSIS dalam rangka.
3. menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS.
4. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi.
5. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan insidental.
6. Membina dan melaksanakan koordinasi 9 K.
7. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea siswa.
8. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar
sekolah.
9. Mengatur mutasi siswa.

12
 10. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan pelaksanaan
MOS.
11. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah.
12. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi.
13. Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala.
c) Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Urusan Sarana Prasarana
Adapun tugas wakil kepala sekolah bidnag sarana prasarana yaitu membantu
dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana.

2. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana.
3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran.
4. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana.
5. Bertanggung jawab terhadap kelengkapan data sekolah secara keseluruhan.
6. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin.
7. Menyusun laporan secara berkala.
d) Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Urusan HUMAS
Adapun tugas dari wakil kepala sekolah bidang HUMAS yaitu membantu dan
bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah.

2. Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid.
3. Membina pengembangan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia
usaha, dan lembaga sosial lainnya.
4. Membuat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah.
5. Koordinasi dengan semua staf untuk kelancaran kegiatan sekolah.
6. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah.
7. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk
mewujudkan 9 K.

13
 8. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan pameran hasil
pendidikan (gebyar pendidikan).
9. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat
masalah-masalah yang bersifat umum.
10. Menyusun laporan secara berkala.
 Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) KASUBAG Tata Usaha
Adapun tugas dari KASUBAG Tata Usaha yaitu bertanggung jawab kepada
Kepala Sekolah dalam kegiatan:

1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah.

2. Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar.
3. Pengurusan dan pelaksanaan administrasi sekolah.
4. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah.
5. Penyusunan administrasi sekolah meliputi kurikulum, kesiswaan dan
ketenagaan.
6. Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah secara keseluruhan.
7. Penyusunan tugas staf Tata Usaha dan tenaga teknis lainnya
8. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 9 K.
9. Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala.
 Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Wali Kelas
Adapun tugas wali kelas yaitu Membantu dan bertanggung jawab kepada
Kepala Sekolah dalam:

1. Pengelolaan Kelas
a. Tugas Pokok meliputi:
 Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan pendidikan.
 Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
 Membantu pengembangan keterampilan dan kecerdasan anak didik.
 Membina karakter, budi pekerti dan kepribadian anak didik
b. Keadaan Anak Didik.

14
  Mengetahui jumlah (Putra dan Putri) dan nama-nama anak didik.
 Mengetahui identitas lain dari anak didik.
 Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari.
 Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik.
c. Melakukan Penilaian
 Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah.
 Kerajinan, Kelakuan, dan Kedisiplinan anak.
d. Mengambil Tindakan Bila Dianggap Perlu
 Pemberitahuan , pembinaan, dan pengarahan.
 Peringatan secara lesan dan tertulis.
 Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala Sekolah.
e. Langkah Tindak Lanjut
 Memperhatikan buku nilai rapor anak didik.
 Memperhatikan keberhasilan/kenaikan anak didik.
 Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan.
2. Penyelenggaraan Administrasi Kelas
a. Denah tempat duduk anak didik.
b. Papan absensi anak didik.
c. Daftar Pelajaran dan Daftar Piket.
d. Buku Presensi.
e. Buku Jurnal kelas.
f. Tata tertib kelas.
3. Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik
4. Pembuatan catatan khusus tentang anak didik
5. Pencatatan mutasi anak didik
6. Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar

15
 Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Guru Bimbingan Konseling (BK)
Adapun tugas guru BK yaitu membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:

1. Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling.

2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang
dihadapi anak didik tentang kesulitan belajar.
3. Membgerikan layanan dan bimbingan kepada anak didik agar lebih
berprestasi dalam kegiatan belajar.
4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada anak didik dalam memperoleh
gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai.
5. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.
6. Menyusun statistic hasil penilaian bimbingan dan konseling
7. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.
8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling.
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan bimbingan dan koseling.
 Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Pustakawan Sekolah
Adapun tugas dari pustakawaan yaitu membantu Kepala sekolah dalam
kegiatan:

1. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika.

2. Pelayanan perpustakaan.
3. Perencanaan pengembangan perpustakaan.
4. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika.
5. Inventarisasi dan pengadministrasian.
6. Penyimpanan buku/bahan pustaka, dan media elektronika
7. Menyusun tata tertib perpustakaan.
8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.
 Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Laboran
Adapun tugas dari laboran yaitu membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:

16
 1. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium.
2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium.
3. Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan perbaikan alat-alat laboratorium.
4. Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium.
5. Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium.
6. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium secara berkala.
 Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Guru
Adapun tugas dari Guru yaitu bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah
dalam melaksanakan KBM, meliputi:

1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap.

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.
3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan, dan ujian.
4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.
5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.
6. Mengisi daftar nilai anak didik.
7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan), kepada
guru lain dalam proses pembelajaran.
8. Membuat alat pelajaran/alat peraga.
9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni.
10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.
11. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah.
12. Mengadakan pengembangan program pembelajaran.
13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik.
14. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran.
15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya.
16. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkat.
 Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Guru Piket
Adapun tugas dari guru piket sebagai berikut:

17
 1. Meningkatkan pelaksanaan 9 K (keamanan, kebersihan, ketertiban,
keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan, keteladanan, dan
keterbukaan).
2. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket.
3. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval.
4. Pada jam ke 2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa yang tidak masuk
tanpa keterangan. Melalui telepon, atau mengunjungi ke rumah bagi yang
tidak memiliki telepon.
5. Mencatat beberapa kejadian:
a. Guru dan siswa yang terlambat,
b. Guru dan siswa yang pulang sebelum waktunya,
c. Kelas yang pulang atau dipulangkan sebelum waktunya,
d. Kejadian-kejadian penting lainnya
6. Mengawasi siswa sewaktu berada diluar kelas karena istirahat. Dan keliling
kelas sambil mengingatkan siswa untuk beristirahat bagi siswa yang masih
berada di dalam kelas.
7. Petugas piket harus hadir paling sedikit 5 menit sebelum bel masuk.
8. Melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada wali kelas atau guru
pembimbing.
9. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah.

A. Peraturan dan Tatatertib Sekolah

a. Tata Tertib Guru
Tata tertib guru mengajar :
1. Berpakaian seragam/rapi sesuai ketentuan yang diterapkan.
2. Bersikap dan berperilaku sebagai pendidik.
3. Berkewajiban mempersiapkan adminitsrasi pengajaran, alat-alat dan bahan
pelajaran dan mengadakan ulangan secara teratur.
4. Diwajibkan hadir di sekolah 10 menit sebelum mengajar.

18
 5. Diwajibkan mengikuti Upacara Bendera (setiap hari Senin/Hari Nasional)
bagi semua Guru, Pegawai dan Karyawan.
6. Wajib mengikuti rapat-rapat yang diselenggarakan sekolah.
7. Wajib melapor kepada Guru Piket bila terlambat.
8. Memberitahukan kepada Kepala Sekolah atau Guru Piket bila berhalangan
hadir dan memberikan tugas atau bahan pelajaran untuk siswa.
9. Diwajibkan menandatangani daftar hadir dan mengisi agenda kelas.
10. Mengkondisikan / menertibkan siswa saat akan mengajar.
11. Diwajibkan melaporkan kapada Kepala Sekolah / Guru Piket jika akan
melaksanakan kegiatan di luar sekolah.
12. Selain mengajar, juga mempehatikan situasi kelas mengenai 9K dan
membantu menegakkan tata tertib siswa.
a) Tidak diperbolehkan menyuruh siswa menulis daftar nilai.
b) Tidak diperbolehkan mengurangi jampelajaran sehingga siswa istrahat,
ganti pelajaran atau pulang sebelum waktunya.
c) Tidak diperbolehkan memulangkan siswa tanpa seizing Guru Piket atau
Kepala Sekolah.
d) Tidak diperbolehkan menggunakan waktu istrahat untuk ulangan atau
kegiatan lain di dalam kelas.
e) Memberikan sanksi kepada Siswa yang melanggar tata tertib yang
bersifat mendidik dan hindari hukuman secarafisik yang berlebihan.
f) Tidak diperbolehkan merokok di dalam kelas / tatap muka.
g) Guru agar menggunakan waktu tatap muka (minimal 5 menit) untuk
melakukan pembinaan akhlak terhadap Siswa.
h) Menjaga kerahasiaan jabatan.
i) Wajib menjaga citra Guru dan citra sekolah pada umumnya.

19
 b. Tata Tertib Siswa
Setiap siswa SMA Negeri 1 Palu dilarang melakukan tindakan atau
perbuatan sebagai berikut :
1. Pukul 07.10 siswa sudah harus berada di sekolah.
2. Siswa yang datang pada pukul 07.15 – 07.30 di anggap terlambat dan akan
diproses oleh guru jaga dan guru BP.
3. Siswa yang datang sesudah pukul 07.30 di beri sanksi atau dapat di
pulangkan tanpa pemberitahuan kepada orang tua/wali.
4. Sebelum proses belajar di mulai siswa melakukan doa bersama di pandu oleh
guru menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
5. Semua siswa wajib melaksanakan tugas kebersihan sesuai dengan jadwal
yang di tentukan.
6. Siswa wajib memelihara dan menjaga kebersihan sesuai dengan jadwal yang
di tentukan.
7. Setiap pagi ketua kelas atau yang di tunjuk khusus, mengabsen teman-
temannya dan melaporkan kepada guru BP sebelum pelajaran di mulai.
8. Siswa harus berpakaian seragam dan rapi sesuai dengan ketentuan sekolah.
9. Hari senin sampai Kamis pakaian putih abu-abu, baju lengkap dengan tanda
lokasi dan lambang OSIS, sepatu hitam, model celana/rok sesuai dengan
model yang ditetapkan serta tidak diperbolehkan menggunakan celana botol
bagi laki-laki.
10. Hari Jumat dan Sabtu pakaian batik dan sepatu bebas.
11. Siswa yang memakai jilbab, hari Senin sampai Kamis warna putih serta hari
Jumat dan Sabtu jilbab warna hitam/abu-abu.
12. Pada saat praktek pendidikan jasmani siswa wajib memakai pakaian
olahraga dan sepatu hitam polos sesuai ketentuan atau memakai sepatu
olahraga.

20
 13. Setiap hai Senin upacara dimulai pukul 07.15 siswa hadir dan siap di
lapangan 10 menit sebelumnya dan harus berpakaian seragam memakai topi
dan dasi.
14. Apabila berhalangan masuk sekolah karena sakit atau halangan lain, orang
tua/wali siswa harus melaporkan ke sekolah secara lisan ataupun tertulis.
15. Selama jam pelajaran berlangsung siswa harus berada di dalam kelas atau
dalam lingkungan sekolah kecuali dengan izin guru bidang studi/guru jaga
atau pihak sekolah.
16. Siswa harus mengenali semua guru dan tata usaha yang ada di SMA Negeri
1 Palu.
17. Apabila ada guru yang berhalangan masuk sesuia dengan jamnya, ketua
kelas atau yang mewakili segera melaporkan kepada guru jaga atau guru BP.
18. Bagi siswa yang berpakaian, mengecat rambut, beraksesoris dan bermode
yang bertentangan dengan budaya dan etika tidak di perkenankan mengikuti
pelajaran dan dinyatakan alpa.
19. Pada saat pelajaran berlangsung HP tidak diaktifkan, dan tidak di benarkan
membawa/ menggunakan HP yang memuat gambar pornoaksi dan
pornografi.
20. Setiap siswa memanfaatkan perpustakaan sekolah, koperasi siswa, dan
menaati segala peraturannya.
21. Pembayaran uang komite selambat-lambatnya tanggal 10 bulan berjalan.
22. Kerusakan sarana/prasarana yang dilakukan oleh siswa karena lalai atau
kurang hati-hati, harus di tanggung oleh siswa tersebut.
23. Kehadiran siswa di bawah 75% (tanpa keterangan) tidak diikutkan pada
ujian semester.
24. Siswa dilarang membawa HP berkamera, apabila kedapatan akan dikenakan
sanksi sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan sekolah.
25. Siswa dilarang membawa rokok dan merokok.

21
 26. Siswa dilarang menggunakan jaket/sweater didalam lingkungan sekolah
kecuali karena satu dan lain hal misalnya sakit.
27. Siswa dilarang berambut gondrong, serta ukuran panjang rambut 2 cm.
28. Siswa dilarang membuang sampah sembarangan.

c. Tata Tertib Pegawai atau staf

1. Mentaati ketentuan jam kerja.
2. Menanda tangani daftar hadir.
3. Melaksanakan tugas kedinasan dengan sebaik-baiknya dengan penuh
pengabdian, kesadaran dan tanggung jawab.
4. Memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya kepada masyarakat sesuai
bidang tugasnya masing masing.
5. Dapat menciptakan suasana kerja yang kondusif.
6. Saling menghormati sesama pegawai dan guru.
7. Menjaga nama baik profesi dan organisasi sekolah.
8. Dapat menyimpan rahasia Negara/Sekolah.
9. Jika tidak masuk kerja harus seizin kepala sekolah.
10. Tidak merokok di lingkungan sekolah.
11. Tidak melakukan hal-hal yang menurunkan martabat sekolah.
12. Tidak mengguakan barang-barang milik sekolah untuk kepentingan pribadi
tanpa izin Kepala Sekolah.

B. Kegiatan-kegiatan serimonial-formal sekolah

Adapun kegiatan-kegiatan serimonial-formal sekolah SMAN Model Terpadu
Madani Palu:
1. Upacara Bendera
Upacara bendera merupakan kegiatan rutin yang selalu dilakukan setiap hari senin
yang mana petugas upacara ada berasal dari kelas yang berbeda yang di mulai dari
kelas X sampai kelas XII.

22
2. Kultum
Adapun kegiatan keagamaan setiap harinya dilakukan yaitu kultum sebelum
melaksanakan sholat dzuhur. Pelaksana kultum ini adalah siswa-siswa SMA Negeri 1
Palu secara bergiliran setiap kelas.

C. SMA Negeri 1 Palu memiliki beragam kegiatan ekstrakurikuler (ekskul).

Kegiatan ekskul tersebut terbagi lagi ke dalam beberapa Bidang yaitu :

1. Bidang 1

1. Risma (Remaja Islam Mesjid)

2. PPK (Perkumpulan Pelajar Kristen)

3. PPH (Perkumpulan Pelajar Hindu)

2. Bidang 2

1. Paskibraka (Pasukan pengibar bendera pusaka)

2. Upacara

3. Bidang 3

1. Fokus & Mading

2. PMR

4. Bidang 4

1. Aktala (Aktivitas Pecinta Alam)

2. Pramuka
3. PKS (Patroli Keamanan Sekolah)

23
5. Bidang 5

1. KIR ( Karya Ilmia Remaja )

2. Ganas (Gerakan Anti Narkoba Smansa)
3. KRR (Kesehatan Reproduksi Remaja)

6. Bidang 6

1. Krensa (Kreativitas Anak Smansa)

7. Bidang 7

1. Absa (Anak Basket Smansa)

2. ABS (Anak Band Smansa)
3. Taekwondo
4. Air-soft gun
5. Bulu tangkis
6. Bola voli
7. Futsal

8. Bidang 8

1. Scene 1
2. MBS (Marching Band Smansa)
3. BDS (Break Dance Smansa)
4. ABS (Anak Band Smansa)
5. Tari
6. PSS (Pagelaran Seni Smansa)
7. Paras (Paduan Suara Smansa)
8. Teater Spontan
9. BadBoys

24
9. Bidang 9

1. TIK

2. Scene 1 (Film)

10. Bidang 10

1. The East (English Association of Smansa Teens)

D. Praktik-praktik Pembiasaan Positif Di Sekolah

Praktik-praktik pembiasaan positif yang selalu diterapkan di SMA Negeri 1

Palu yaitu :

1. Kegiatan 3 S (senyum, salam dan sapa).

2. Shalat Dzuhur dan Ashar berjamaah

3. Kegiatan literasi oleh guru wali kelas

4. Membaca doa sebelum dan sesudah mata pelajaran

25
 2. Keadaan Fisik Sekolah
a. Denah Sekolah

SMA Negeri 1 Palu terletak di Jl. Jendral Gatot Subroto Kelurahan Besusu
Tengah, Kecamatan Palu Timur, Kota Palu dengan batas-batas sebagai berikut :
 Sebelah Timur : Berbatasan dengan rumah warga.
 Sebelah Utara : Berbatasan dengan Jl. Tadulako.
 Sebelah Barat : Berbatasan dengan SMP Negeri 4 Palu.
 Sebelah Selatan : Berbatasan dengan Kantor Lembaga Pinjaman Mutu
Pendidikan (LPMP) Sulawesi Tengah.

26
Keadaan Fisik Sekolah

No. Nama Ruangan Jumlah Keterangan

1. Ruang Kepala Sekolah 1 Ruang Baik

2. Ruang Wakasek 1 Ruang Baik

3. Ruang pendamping 1 Ruang Baik

Wakasek

4. Ruang Komputer 3 Ruang Baik

5. Ruang Dewan Guru 1 Ruang Baik

6. Ruang Tata Usaha 1 Ruang Baik

7. Ruang BK/BP 1 Ruang Baik

8. Ruang Laboratorium ( 5 Lab Baik

Lab Fisika, Kimia,
Biologi, Bahasa)

9. Ruang Kelas 43 Kelas Baik

10. Aula/ Gedung 1 Ruang Baik

Pertemuan

11. Perpustakaan 1 Ruang Baik

12. Ruang Koperasi 1 Ruang Baik

13. Ruang Komite 1 Ruang Baik

27
 14. Ruang Mulok 1 Ruang Baik

15. Sekretariat OSIS 1 Ruang Baik

16. UKS 1 Ruang Baik

17. Kantis Sekolah 15 Kantin Baik

18. WC 13 WC Baik

19. Gedung Olahraga 1 Buah Baik

(GOR)

20. Ruang Agama Kristen 1 Ruang Baik

21. Ruang Agama Hindu 1 Ruang Baik

22. Mushollah 1 Ruang Baik

Fasilitas Lainnya

No. Lapangan upacara/olah raga Ukuran Keterangan

1. Lapangan Basket 28 m×15 m Baik

2. Lapangan Volly Ball 18 m ×9 m Baik

28
Keadaan Guru dan Pegawai Lainnya

Status Keterangan
N J
Nama NIP Kepega
o K Jurusan/Prodi Sertifikasi
waian

Dra. Ramlah 19610712198 Bahasa Bahasa

PNS
1 S. Madauna P 3032016 Indonesia Indonesia

19620101198 Bahasa
PNS
2 Dra. Masita P 9032013 Bahasa Inggris Inggris

Dra. Farida
19620331198
A. PNS
8032007
3 Korompot P Biologi Biologi

19620827198 Bahasa
PNS
4 Dra. Latifah P 9032009 Bahasa Inggris Inggris

Dra. Pendidikan
19630129198
Nikmah PNS Pendidikan Agama
8032006
5 Naukoko P Agama Islam Islam

Dra. 19630304198 Bahasa

PNS
6 Marnelis P 4122004 Bahasa Inggris Inggris

19630929198 Pendidikan
PNS
7 Nikmat B.A. P 7032010 Agama Islam

Abdu Safar 19640201198

PNS
8 S.Pd L 9011002 Biologi Biologi

29
 Filsafat dan
19640511199
Dra. Astuti PNS Sosiologi
1122001
9 Prasetyawati P Pendidikan Sosiologi

Bimbingan
19640608199 Bimbingan dan dan
PNS
1 Dra. Pauzia 3112003 Konseling Konseling
0 Pontoh P (Konselor) (Konselor)

Tasu
19640814199
1 Mustapa, PNS Bahasa
0031009
1 S.Pd, M.Pd L Bahasa Inggris Inggris

1 Hetty Meity 19640821198

PNS
2 Terok, S.Pd P 7032010 Geografi Geografi

1 Nur'ain, 19641011198 Bahasa Bahasa

PNS
3 S.Pd P 7032007 Indonesia Indonesia

Drs.
19641130199
1 Muhammad PNS
4031004
4 Ali L Kimia Kimia

1 19650108198 Pendidikan
PNS
5 Ermita, S.Pd P 7032011 Biologi Biologi

Pendidikan Pendidikan
19650201200
1 PNS Kewarganegara Kewarganeg
6041015
6 Drs. Sarman L an (Pkn) araan (Pkn)

1 Dra. Wiwik 19650325198

PNS
7 Astuti M.Pd P 9032017 Matematika Matematika

30
 Bimbingan
19650729198 Bimbingan dan dan
PNS
1 Nurhayati, 8032004 Konseling Konseling
8 S.Pd P (Konselor) (Konselor)

Deisy
Verena 19651226198
PNS
1 Podung, 8032007 Bahasa
9 S.Pd, M.Pd P Bahasa Inggris Inggris

2 Drs. 19660201199 Bahasa Bahasa

PNS
0 Subagia L 9031007 Indonesia Indonesia

Pendidikan
19670204200
2 Sartono, PNS Pendidikan Agama
0031004
1 S.Pd, M.Pd L Agama Hindu Hindu

Drs.
19670304199
2 Lukman PNS
3031013
2 Husen L Matematika Matematika

Dra. Emmi
19671227199
2 Sianturi PNS Pendidikan
2032011
3 M.Pd P Fisika Fisika

Pendidikan
19680401199
2 Dra PNS Pendidikan Agama
5052002
4 Chadidjah P Agama Islam Islam

2 Nursibah, 19680425199
PNS
5 S.Pd P 8012001 Fisika Fisika

31
 Drs. Pendidikan Pendidikan
19680502199
2 Hamzah PNS Jasmani dan Jasmani dan
8031010
6 M.Pd L Kesehatan Kesehatan

Herni
19680825199
2 Mamar, PNS Bahasa
7022003
7 S.Pd, M.Pd P Bahasa Inggris Inggris

2 Nuraeni G., 19681014199

PNS
8 S.Pd, M.Si P 1112002 Kimia Kimia

Drs. Pendidikan Pendidikan

19681231199
2 Muhammad PNS Kewarganegara Kewarganeg
3031060
9 Nur L an (Pkn) araan (Pkn)

Pendidikan Pendidikan
19690602200
3 Karmila PNS Kewarganegara Kewarganeg
6042007
0 S.H. P an (Pkn) araan (Pkn)

Ahmad
Syah 19690913199
PNS
3 Zaelani 4121003
1 S.Pd, M.Pd L Matematika Matematika

3 Suwito, 19691020200
PNS
2 S.pd, M.pd L 5011006 Biologi Biologi

Anna Sylvia Ilmu

19700427199
3 E. Ibrahim PNS Pengetahuan
5122003
3 S.Pd P Sosial (IPS) Ekonomi

32
 3 Lita Iriani, 19700704199
PNS
4 S.Pd, M.Pd P 8022009 Biologi Biologi

Syukri Nur Ilmu

19701009199
3 Aisyah, PNS Pengetahuan
5122004
5 S.Pd, M.Pd P Sosial (IPS) Sejarah

3 Nining, 19701210200
PNS
6 S.Pd, M.Pd P 6042011 Sejarah Sejarah

Kusrini
19710929199
3 Burase, PNS
6012001
7 S.Pd, M.Pd P Kimia Kimia

Herlian
19711230201
3 Pembeu, CPNS Bahasa Bahasa
4072001
8 S.Pd P Indonesia Indonesia

Erna
19720705201
3 Tristiawati, PNS Pendidikan Bahasa
0012005
9 S.Pd P Bahasa Jerman Jerman

Bimbingan
Bijalina 19720807200 Bimbingan dan dan
PNS
4 Ambado 5012007 Konseling Konseling
0 S.Pd P (Konselor) (Konselor)

Zulfikar Is
19731115199
4 Paudi, S.Pd, PNS
8011001
1 M.Si L Fisika Fisika

33
 Nur Ifan Pendidikan Ilmu
19740201200
4 Malik, S.Pd, PNS Pengetahuan
6042005
2 M.Pd L Alam (IPA) Fisika

Agrivian Pendidikan Pendidikan

19740407200
4 Moguncu PNS Kewarganegara Kewarganeg
7012019
3 S.H., M.M. P an (Pkn) araan (Pkn)

4 Herlina, 19740624200 Pendidikan Bahasa

PNS
4 S.Pd P 7012019 Bahasa Inggris Inggris

Pendidikan
19741209200 PNS
4 Giriase Pendidikan Agama
5011003 Depag
5 Made S.Ag L Agama Katholik Katholik

Yayan Ilmu
19741212200
4 Hidayat, PNS Pengetahuan
2121011
6 S.T, M.Pd L Alam (IPA) Matematika

4 Budiono 19750416200
PNS
7 S.Pd L 5011007 Kimia Kimia

Rahmah
19750823201
4 Mahmud PNS
0012003
8 S.Ag P Bahasa Arab Bahasa Arab

4 Alik Batik 19760311200

PNS
9 S.Sos P 5012013 Sosiologi Sosiologi

5 Fatmah 19760327200
PNS
0 A.Md P 7012015 Lainnya

34
 5 Nurmiati, 19770109200 Pendidikan
PNS
1 S.Pd P 6042013 Ekonomi Ekonomi

Muh. Aqsha
19780605200
5 Mursal, PNS Bahasa
6041011
2 S.Pd.I L Bahasa Inggris Inggris

Marthinus
19781106201
5 Sampeangin PNS
0011009
3 , S.Pd L Seni Budaya

Moh. Ridha Pendidikan

19790306200 PNS
5 Lasimpara, Pendidikan Agama
0031002 Depag
4 S.Pd.I L Agama Islam Islam

Pendidikan Pendidikan
19790715200
5 PNS Jasmani dan Jasmani dan
6041009
5 Yunus, S.Pd L Kesehatan Kesehatan

5 Awaluddin 19800227200
PNS
6 S.Pd, M.Pd L 5011008 Ekonomi Ekonomi

Ratih
19800921200
5 Pramayanti, PNS
5012008
7 S.Pd P Fisika Fisika

5 Sahriani, 19810107200 Pendidikan

PNS
8 S.Pd P 9032002 Bahasa Jerman

5 Junaedi, 19830409201
PNS
9 S.Pd, M.Pd L 1011002 Fisika Fisika

35
 Pendidikan
19830525201
6 PNS Jasmani dan
0011011
0 Takwa, S.Or L Kesehatan

Sri Pendidikan
19830804201
6 Ronawati, PNS Jasmani dan
0012009
1 S.Pd P Kesehatan

Pendidikan
Emil 19830930200 Pendidikan Agama
PNS
6 Susanti, 9032002 Agama Kong hu Kristen
2 S.Th P chu Protestan

6 Amir San 19841211201

PNS
3 S.E., M.M. L 1011007 Ekonomi

Zahra Pendidikan Ilmu

19860708201
6 Albaar, PNS Pengetahuan
0012006
4 S.Pd, M.Pd P Alam (IPA) Kimia

Wan Indra
19870114200
6 Ari Rahayu, PNS
9032003
5 S.Pd, M.Pd P Matematika Matematika

Ahmad
Fadil 19911220201 Ilmu
CPNS
6 Bagenda 9081001 Pengetahuan
6 S.Pd, M.Pd L Sosial (IPS)

36
 ALYA
Guru
HARLINA
Honor
6 PARAMPA Pendidikan
Sekolah
7 SI S.Pd P Ekonomi

Tenaga Ilmu
6 AWALUDI Honor Pengetahuan
8 N GUE L Sekolah Sosial (IPS)

Honor
Daerah Bimbingan dan
6 Darnawati, TK.I Konseling
9 S.Pd P Provinsi (Konselor)

Dewi
Indriyani Guru
AW Honor
7 Andimaka, Sekolah Bahasa
0 S.Pd P Indonesia

Honor
Dewi Daerah
7 Justitia L. TK.I
1 Akase P Provinsi Geografi

DIAN Honor
HAYATI Daerah
7 TUKIDJO, TK.I Pendidikan
2 S.Pd P Provinsi Matematika

37
 FAIZAL
Guru
ALI
Honor
7 RASYID,
Sekolah
3 S.Sn L Seni Teater

Guru Pendidikan
7 Fartega, Honor Jasmani dan
4 S.Pd L Sekolah Kesehatan

Honor
Daerah
7 Fatmawati, TK.I Pendidikan
5 S.Pd P Provinsi Kimia

FATRIQ
WULAND Guru
ARY Honor
7 DJAELANI, Sekolah Bahasa
6 S.Pd P Indonesia

Guru
7 FITRA Honor Pendidikan
7 DESI, S.Pd P Sekolah Sejarah

Guru
7 Gita Pertiwi, Honor Bahasa
8 S.Pd P Sekolah Indonesia

Guru
7 Hanifatul Honor
9 Mar'ah, S.Pd P Sekolah Matematika

38
 Honor
Daerah Ilmu
8 TK.I Pengetahuan
0 Irjan L Provinsi Sosial (IPS)

Teknologi
Tenaga
Informasi dan
Honor
8 Irmawati, Komunikasi
Sekolah
1 S.Kom P (TIK)

Honor
Irwana Daerah
8 Arsyad, TK.I Pendidikan
2 S.Pd.I P Provinsi Agama Islam

Honor
Daerah
8 TK.I
3 Ismail, S.Pd L Provinsi Biologi

Tenaga Ilmu
8 Honor Pengetahuan
4 JAHER L Sekolah Sosial (IPS)

Tenaga Ilmu
8 Honor Pengetahuan
5 Jufri L. S. L Sekolah Sosial (IPS)

Tenaga Ilmu
8 Honor Pengetahuan
6 Kasturi P Sekolah Sosial (IPS)

39
 Honor
Daerah Pendidikan
8 Min Kapala, TK.I Agama Kong hu
7 Teologi P Provinsi chu

MOHAMM Tenaga Ilmu

8 AD IDFUL, Honor Pengetahuan
8 S.Sos. L Sekolah Sosial (IPS)

Honor
Muhammad Daerah
8 Naofal, TK.I Pendidikan
9 S.Pd.I L Provinsi Agama Islam

Honor
Daerah
TK.II
9 Nurfadila, Kab/Kot
0 S.Pd, M.Pd P a Matematika

Tenaga Ilmu
9 Honor Pengetahuan
1 Rahmawati P Sekolah Alam (IPA)

Guru
9 Ramdaniah, Honor
2 S.Pd P Sekolah Seni Budaya

Guru
9 RAMDANI Honor
3 AH, S.Pd P Sekolah Pendidikan Seni

40
 Tenaga Ilmu
9 SAFARUDI Honor Pengetahuan
4 N L Sekolah Sosial (IPS)

Honor
Daerah
9 Sriwinda, TK.I
5 S.Pd P Provinsi Sejarah

Sambungan

Ijazah
Jabatan Agama Nomor HP Alamat
terakhir

Kepsek S2 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Kristen

GT S2 Islam

GT S2 Islam

GT/Wakasek S1 Islam
Humas

GT S1 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Islam

41
 GT S2 Islam

GT S2 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT S2 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Kristen

GT/Wakasek S1 Islam
Sarana

GT S2 Islam

GT S2 Kristen

GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Islam

42
 GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Kristen

GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT

GT/Wakasek S1 Islam
Kesiswaan

GT S1 Islam

GT S2 Islam

GT S2 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Kristen

43
 GT S1 Islam

GT S2 Islam

GT S2 Kristen

GT S1 Islam

GT/Kepala S1 Islam
Perpustakaan

GT S2 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Hindu

GT/Pengelolsa S2 Islam
LAB Kimia

GT S1 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Kristen

GT S1 Kristen

GT S1 Islam

GT S1 Islam

GT S1 Kristen

44
 GT S2 Islam

GT S2 Islam

GT S1 Kristen

GT S1 Islam

Keadaan Siswa

Nama Jumlah Siswa

No Ruangan
Rombel L P Total

1 X BAHASA 19 19 38 RK E. 08

2 X IPS 1 18 17 35 RK B. 09

3 X IPS 2 12 21 33 RK B. 10

4 X IPS 3 29 5 34 RK B. 11

5 X IPS 4 18 17 35 RK B. 12

6 X IPS 5 24 12 36 RK B. 13

7 X MIPA 1 10 22 32 RK B. 01

8 X MIPA 2 11 21 32 RK B. 02

9 X MIPA 3 13 17 30 RK B. 03

10 X MIPA 4 10 23 33 RK B. 05

45
 11 X MIPA 5 13 20 33 RK B. 06

12 X MIPA 6 14 19 33 RK B. 07

13 X MIPA 7 12 23 35 RK B. 08

14 X MIPA 8 20 13 33 RK D. 03

15 XI BAHASA 21 8 29 RK E. 08

16 XI IPS 1 15 20 35 RK B. 09

17 XI IPS 2 21 13 34 RK B. 10

18 XI IPS 3 21 15 36 RK B. 11

19 XI IPS 4 24 11 35 RK B. 12

20 XI IPS 5 24 10 34 RK B. 13

21 XI MIPA 1 14 18 32 RK B. 01

22 XI MIPA 2 10 24 34 RK B. 02

23 XI MIPA 3 11 22 33 RK B. 03

24 XI MIPA 4 14 21 35 RK B. 05

25 XI MIPA 5 18 18 36 RK B. 06

26 XI MIPA 6 24 12 36 RK B. 07

27 XI MIPA 7 17 18 35 RK B. 08

28 XII BAHASA 12 22 34 RK E. 09

29 XII IPS 1 19 17 36 RK L. 01

46
 30 XII IPS 2 17 15 32 RK F. 02

31 XII IPS 3 19 15 34 RK F. 01

32 XII IPS 4 20 13 33 RK F. 03

33 XII IPS 5 17 16 33 RK F. 04

34 XII MIPA 1 15 20 35 RK D. 05

35 XII MIPA 2 10 25 35 RK D. 06

36 XII MIPA 3 13 23 36 RK D. 07

37 XII MIPA 4 10 26 36 RK D. 08

38 XII MIPA 5 19 17 36 RK D. 09

39 XII MIPA 6 21 15 36 RK E. 06

40 XII MIPA 7 16 20 36 RK E. 07

Sarana dan Prasarana

Perpustakaan

No
Judul Buku Jumlah Keterangan
.

1. Biologi Kelas X 296 Baik

2. Biologi Kelas XI 312 Baik

.3. Kimia Kelas X 352 Baik

47
 4. Kimia Peminatan Kelas X 290 Baik

5. Kimia Kelas XI 312 Baik

6. Matematika Kelas X 471 Baik

7. Matematika Peminatan Kelas X 290 Baik

8. Matematika Kelas XI 530 Baik

9. Matematika Peminatan Kelas XI 312 Baik

10. Matematika Kelas XII 385 Baik

11. Fisika Peminatan Kelas X 134 Baik

12. Fisika Peminatan Kelas XI 312 Baik

13. Ekonomi Kelas X 158 Baik

14. Ekonomi Kelas XI 218 Baik

15. Geografi Peminatan Kelas XI 218 Baik

16. Sosiologi Peminatan Kelas X 218 Baik

17. Sosiologi Peminatan Kelas XI 218 Baik

18. Sejarah Kelas X 218 Baik

19. Sejarah Indonesia Kelas XI Semt.I 530 Baik

20. Sejarah Indonesia Kelas XI Semt.II 530 Baik

21. Sejarah Indonesia Kelas XII Semt.I 380 Baik

22. PKN Kelas X 513 Baik

48
 23. PKN Kelas XI 530 Baik

24. PKN Kelas XII 385 Baik

25. Bahasa Indonesia Kelas X 302 Baik

26. Bahasa Indonesia Kelas XI 530 Baik

27. Bahasa Indonesia Kelas XII 384 Baik

28. Bahasa Inggris Kelas X 416 Baik

29. Bahasa Inggris Kelas XI 530 Baik

30. Bahasa Inggris Kelas XII 385 Baik

31. Agama Islam Kelas X 135 Baik

32. Agama Islam Kelas XI 440 Baik

33. Agama Islam Kelas XII 350 Baik

34. Agama Kristen Kelas 80 Baik

35. Bahasa Kristen Kelas XI 80 Baik

35. Agama Kristen XII 76 Baik

36. Agama katholik Kelas XII 4 Baik

37. Agama Hindu Kelas XII 9 Baik

38. Seni dan Budaya Kelas X 516 Baik

39. Seni dan Budaya Kelas XI Semt.I 530 Baik

40. Seni dan Budaya Kelas XI Semt.II 530 Baik

49
 41. Seni dan Budaya Kelas XII Semt.I 385 Baik

42. Seni dan Budaya Kelas XII Semt.II 380 Baik

43. Penjaskes Kelasa X 518 Baik

44. Penjaskes Kelasa XI 530 Baik

45. Penjaskes Kelasa XII 385 Baik

46. Prakarya Kelas X 515 Baik

47. Prakarya Kelas XI Semt.I 530 Baik

48. Prakarya Kelas XI Semt.II 530 Baik

49. Prakarya Kelas XII 380 Baik

Jumlah 17.780
Buah

Media dan Sumber Belajar Lainnya

No
Nama Media Jumlah Keterangan
.

1. Proyektor 14 Kondisi baik

2/ Komputer 26 Kondisi baik

3. Tape 4 Kondisi baik

4. Infokus 4 Kondisi baik

50
 5. Globe 2 Kondisi baik

6. Alat peraga Matematika 2 Kondisi baik

7. Alat peraga Biologi 30 Kondisi baik

8. Alat peraga kesenian 10 Kondisi baik

51
 BAB III
REFLEKSI
Puji dan Syukur saya haturkan kepada Allah SWT karena atas izin-Nya
sehingga saya masih diberikan nikmat yang sangat besar yairu nikmat Kesehatan
sehingga bisa mengikuti kegiatan PLP I ini dengan baik walaupun dalam keadaan
virtual yang dikarenakan pandemi Covid 19 yang melanda dunia termasuk Indonesia
dan terkhusus di Sulawesi Tengah. Rasa syukur yang tak terhingga hingga saat ini saya
bisa menyelesaikan laporan PLP I dengan tepat waktu walaupun masih terdapat
kekurangan didalamnya, namun dengan begitu saya berharap laporan ini dapat berguna
bagi diri sendiri juga bagi pembaca sehingga dapat menambah wawasan bagi kita
semua.

Pengenalan lapangan persekolahan atau PLP adalah kegiatan yang merupakan

suatu tahapan dalam proses penyiapan guru professional pada jenjang program sarjana
bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang dimaksudkan untuk
meingkatkan kemampuan dan kompetensi akademik kependidikan mahasiswa dalam
bentuk kegiatan aktivitas persekolahan. Tujuan dari diadakannya kegiatan PLP adalah
untuk melatih seorang mahasiswa calon guru agar memiliki kemampuan
memperagakan kinerja situasi nyata dalam kegiatan pembelajaran dan tugas-tugas
mengenai keguruan lainnya. Serta dapat mendapat pengalaman dengan siswa secara
langsung.

Pelaksanaan kegiatan PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) yang

dilaksanakan di SMA Negeri 1 PALU secara sistematis yang dimulai dengan kegiatan
PLP 1 selama kurang lebih 2 minggu dimana mahasiswa PLP melaksanakan Observasi
di sekolah yang telah ditentukan. Kegiatan Observasi ini dilakukan guna memperoleh
data yang dinutuhkan dengan cara pengamatan terhadap berbagai situasi dan objek
yang berkaitan dengan sekolah tempat pelaksanaan PLP. Akan tetapi kita ketahui
Bersama bahwa pandemic Covid-19 menjadi kendala bagi mahasiwa untuk terjun
langsung ke sekolah untuk melakukan pengamatan. Akan tetapi disediakan alternative
lain untuk mendapatkan informasi yakni melalui website sekolah atau sarana virtual
lainnya yang memuat data sekolah, serta bisa memperoleh data lebih lanjut melalui
guru pamong, dosen pembimbing dan seluruhpihak sekolah yang terkait. mahasiswa
juga dapat berkomunikasi melalui media online dengan guru pamong dan pihak
sekolah.

Kegiatan Observasi yang dilakukan secara daring memberikan informasi

bahwa SMAN 1 PALU adalah salah satu sekolah yang dijadikan pilihan oleh

52
masyarakat kota palu. Dengan berbagai sarana yang dimiliki oleh sekolah yang dapat
menunjang proses pembelajaran, memiliki tenaga pendidik yang professional, serta
memiliki banyak sekali kegiatan-kegiatan positif yang dapat dilaksanakan sehingga
dapat memberikan pengalaman lebih kepada siswa.

53
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan

Pengenalan lapangan persekolahan atau PLP adalah kegiatan yang merupakan

suatu tahapan dalam proses penyiapan guru professional pada jenjang program sarjana
bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang dimaksudkan untuk
meingkatkan kemampuan dan kompetensi akademik kependidikan mahasiswa dalam
bentuk kegiatan aktivitas persekolahan.

Program PLP bertujuan untuk melatih seorang mahasiswa calon guru agar
memiliki kemampuan memperagakan kinerja situasi nyata dalam kegiatan
pembelajaran dan tugas-tugas mengenai keguruan lainnya. Serta dapat mendapat
pengalaman dengan siswa secara langsung. Serta merupakan salah satu proses untuk
menyelesaikan studi bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Program PLP ini diselenggarakan untuk memberikan peluang kepada mahasiswa

untuk dapat menerapkan secara komprehensif disiplin ilmu kependidikan yang telah
dipelajari dalam kehidupan masyarakat dan sekolah, memperoleh pengetahuan dan
keterampilan secara empiris mengenai kurikulum, perangkat pembelajaran yang dibuat
oleh guru, penyusunan perangkat pembelajaran, serta mempersiapkan dan melatih
mahasiswa sebagai calon guru yang profesional.

B. Saran

Terkait dengan hal tersebut penulis mengharapkan kritik dan saran dalam
penulisan laporan PLP dikemudian hari. semoga dalam pelaksanaan PLP selanjutnya
dapat dilaksanakan secara daring dan tatap muka langsung dengan siswa agar
pelaksanaan PLP ini lebih efektiv dalam menciptakan pengalaman kepada
mahasiswa untuk menjadi seorang guru profesional.

54
Kelompok PLP SMAN 1 PALU

Palu, 1 April 2021

Mahasiswa

Rai Windari
NIM. A251 18 001

55
 LAMPIRAN

A. KELENDER AKADEMIK

56
LAMPIRAN BIMBINGAN
Komunikasi dengan guru pamong dan dosen pembimbing.

57