Kuesioner Evaluasi Kinerja Pelaksanaan Tridarma PT di Poltekked Kemenkes.

A. Tulislah Visi Poltekkes Saudara

” Menjadikan Politeknik Kesehatan Kemenkes Sorong setara dengan Politeknik Kesehatan
Kemenkes yang ada di Indonesia Tengah dan Barat serta berkomitmen untuk menghasilkan
lulusan berkualitas yang bercarakter dan berbudaya”.
B. Tulislah Misi Poltekkes Saudara
1. Melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi secara terintegrasi, meliputi kegiatan
Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat secara profesional.
2. Melaksanakan Tatakelola administrasi dan SDM yang baik, akuntabel, transparan dan
terukur.
3. Mempertahankan dan meningkatkan jejaring kemitraan dengan instansi lain dalam
rangka optimalisasi fungsi Politeknik Kesehatan Kemenkes Sorong.
C. Jelaskan arti dari :Key Words” dari visi dan misi tersebut
1. Penjabaran:
a. Setara : Maksud dari kata setara adalah kedudukannya sebandingArtinya Arah
Pengembangan dan Pembangunan Politeknik Kesehatan Kemenkes Sorong
direncanakan untuk kurun waktu 5 tahun, kedudukannya sama dengan Poltekkes lain
di Indonesia Tengah dan Barat
b. Berkomitmen, artinya membuat perjanjian dengan diri sendiri maupun kepada orang
lain yang tercermin dalam tindakan/perilaku secara suka rela atau Memberikan
jaminan sehingga sesuatu tidak berubah di masa depan dan tetap sesuai dengan isi
komitmen Untuk mencapai tujuan program pendidikan di Poltekkes Kemenkes
Sorong yaitu lulusan yang berkualitas, maka hal ini didasari oleh suatu perjanjian
pada diri masing-masing Civitas Akademika untuk bekerja sama dan mencapai tujuan
pendidikan yang telah disepakati bersama.
c. Lulusan yang berkualitas : Lulusan yang bermutu atau memiliki kemampuan
keilmuan dan teknologi dibidang ilmu kesehatan dan dapat diterapkan secara baik dan
benar kepada orang lain yang membutuhkan pelayanan kesehatan.
d. Berkarakter: mempunyai kepribadian. Memiliki kepribadian yang baik sesuai
norma agama dan kepercayaannya, sopan dan santun serta berjiwa besar dalam
menghadapi setiap permasalahan.
e. Berbudaya mempunyai budaya (pikiran, akal budi yang sudah maju, norma hidup
sesuai adat istiadat) Lulusan yang berbudaya artinya mempunyai budaya, akal budi
yang sehat dan sudah maju yang didasari oleh norma hidup dan sesuai manusia yang
mempunyai adat istiadat.
2. Makna secara Keseluruhan :
Menjadikan Politeknik Kesehatan Kemenkes Sorong kedudukannya sama dengan
Politekkes Kemenkes yang ada di Indonesia tengah dan barat serta berjanji pada diri
sendiri sebagai civitas akademika untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan
keilmuan dan teknologi dibidang ilmu kesehatan dan dapat diterapkan secara baik dan
benar kepada orang lain dengan didasari oleh kepribadian yang menjunjung tinggi adat
istiadat, dan norma hidup sesuai agama dan kepercayaannya.
D. Jelaskan strategi untuk mencapai indicator dari setiap “Key Words” dari visi dan misi
1. Komponen A : Pengembangan Pendidikan dan Pengajaran
2. Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu
3. Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan
4. Komponen D: Sumber Daya Manusia
5. Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
6. Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi
7. Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama

E. Bagaimana rencana capaian dari setiap indicator tersebut, dikaitkan dengan tri-darma
dalam Renstra
1. Komponen A : Pengembangan Pendidikan dan Pengajaran
a. Menyediakan kolom komentar tentang rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran pada
website Poltekkes Sorong , sehingga para alumni dan pengguna jasa bisa
memberikan sarannya
b. Melakukan pemantauan dengan memasang software pada website untuk bisa melihat
darimana saja yang membuka website Poltekkes Sorong
c. Mengikutsertakan alumni dengan cara mengirimkan brosur agar disampaikan kepada
SMA terbaik di tempat mereka berada
 d. Menaikkan kapasitas website guna memberikan penjelasan tentang visi, misi dan
tujuan dengan lebih baik
2. Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu
a. Menyehatkan organisasi dengan mengacu kepada otonomi perguruan tinggi yang
semakin besar.
b. Meningkatkan peran alumni, dan bangun kerjasama nasional dan internasional.
c. Membangun sistem database yang lengkap dan mutakhir.
d. Menerapkan standar ISO pada proses administrasi umum dan administrasi
akademik.
e. Menjalankan sistem penjaminan mutu internal secara efektif.
f. Menjalankan dengan baik sistem penjaminan mutu eksternal terutama dari LAM-PT
Kes dan BAN PT.
3. Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan
a. Meningkatkan jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional.
b. Memfasilitasi mahasiswa untuk meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik
terkait dengan perolehan beasiswa dan bantuan pengembangan profesi.
c. Memfasilitasi mhs untuk meningkatkan kemampuan soft skill sesuai dengan tuntutan
kebutuhan hidup.
d. Memfasilitasi mhs dalam kegiatan BK dan kesehatan terkait dengan peningkatan
prestasi dan percepatan lulusan.
e. Memberikan bantuan beasiswa/keringanan biaya bagi calon mhs yang tidak
mampu/kurang mampu yang mempunyai prestasi akademik dan non-akademik yang
tinggi.
f. Memotifasi dan memfasilitasi mhs yang berprestasi untuk menyelesaikan masa
studinya lebih cepat dari waktu studi secara normal.
g. Memfasilitasi mhs untuk meningkatkan kemampuan hard skill dan soft skill secara
professional
h. Melakukan seleksi penerimaan mhs non- SIPENSIMARU dengan mempertimbang
aspek prestasi akademik dan non-akademik yang tinggi semasa mengikuti
pendidikan di tingkat SLTA, disamping aspek kemampuan keuangan.
i. Menerapkan KBK secara konsisten dan konsekuen.
j. Mewujudkan sistem data base yang berbasis pada knowledge management dan ICT,
serta pengelolaan yang profesional sehingga terwujud jaringan komunikasi yang
efektif dan efisien antara institusi, alumni, dan stakeholder lainnya.
k. Melibatkan alumni dalam kegiatan akademik dan non-akademik, dan pendanaan
untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Politeknik Kesehatan Kemenkes Sorong.
4. Komponen D: Sumber Daya Manusia
a. Memanfaatkan Beasiswa DIKTI dan mitra PT luar negeri untuk meningkatkan
kualifikasi dosen
b. Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai dosen dan tenaga
kependidikan, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan
mahasiswa
c. Menjadikan kegiatan EKDB sebagai kegiatan rutin bagi semua dosen guna menjadi
bahan monev dan rekam jejak dosen dalam Tri Dharma PT.
d. Memacu dosen agar memanfaatkan beasiswa untuk studi lanjut dengan memfasilitasi
kursus Bahasa Asing
e. Melakukan penyusunan MP penggantian, perekrutan dosen dan tenaga kependidikan
baru, Manual
f. Prosedur Monev dan Rekam Jejak Dosen, termasuk kegiatan Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat.
g. Melakukan pembinaan kepada para dosen agar karya dosen di luar bisa menjadi
bahan untuk mengurus kenaikan pangkat.
h. Memberikan peluang kepada Dosen baru S2 dan S3 untuk meningkatkan kinerja dan
mendapatkan insentif yang layak.
i. Menyempurnakan organisasi UPPM sebagai wadah resmi kegiatan di luar bagi para
dosen.
j. Memberikan bantuan teknis khusus bagi para dosen yang akan mengurus
kepangkatan.
k. Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai tenaga kependidikan
FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa
l. Melakukan penyusunan MP penggantian, perekrutan tenaga kependidikan baru
5. Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
 a. Mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi serta mengevaluasi secara periodik
dengan mengikut sertakan stakeholders.
b. Mengembangkan rencana pembelajaran serta melakukan monitoring dan evaluasi
secara berkelanjutan.
6. Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi
a. Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan,
sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang
telah ditetapkan
b. Menambah sarana dan prasarana laboratorium baik untuk tujuan pembelajaran
maupun untuk tujuan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah
ditetapkan
c. Meningkatkan dana operasional perawatan sarana dan prasarana pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada masyaratakat.
d. Membangun sistem informasi, fasilitas e-learning guna keperluan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada masyaratakat.
7. Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama
a. Menyusun Road Map PPKS yg memenuhi Visi Poltekkes Sorong
b. Mengoptimal-kan potensi dosen dalam kegiatan penelitian
c. Mengefektifkan digital library & transaksi on line
d. Meningkatkan budaya meneliti dan mengabdi kepada masyarakat serta penulisan
jurnal yg kompetitif secara nasional/Internasional, dengan mengutamakan kearifan
lokal.
e. Mengefektifkan system dan pelaksanaan pengelolaan UPPM
f. Meningkatkan kerjasama penelitian
g. Meningkatkan peran Laboratorium dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
h. Menyusun Road Map PPKS yg memenuhi Visi Jurusan / Program Studi.
i. Meningkatkan budaya meneliti dan mengabdi kepada masyarakat serta penulisan
jurnal yg kompetitif secara nasional/ internasional, dengan mengutamakan kearifan
lokal.
j. Meningkatkan kerjasama penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
k. Meningkatkan peran Laboratorium dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat .
l. Meningkatkan kerjasama penelitian dan PkM
F. Bagaimana rencana capaian dari setiap indicator tersebut, dikaitkan dengan tri-darma
dalam Renop
1. Komponen A : Pengembangan Pendidikan dan Pengajaran
a. Pengembangan Website untuk publikasi rumusan Visi, dan Misi, Tujuan dan
Sasaran Kegiatan serta Strategi pencapaiannya
b. Pembuatan brosur multilingual secara berkala sesuai perkembangan Politeknik
Kesehatan Kemenkes Sorong
c. Pemasangan fasilitas Blog, FB, Twitter, You-tube, Flickr pada website
d. Pemasangan software untuk bisa menghitung dan melihat pengunjung website
Politeknik Kesehatan Kemenkes Sorong jumlah dan asalnya.
e. Menjalin komunikasi dengan Pengurus Ikatan Alumni Poltekkes Kemenkes Sorong
di seluruh wilayah Indonesia
f. Menjalin komunikasi dengan SMA, MA dan SMK terbaik di seluruh Tanah Papua
g. Koordinasi dengan pihak IT untuk pengaturan kembali alokasi Bandwidth Poltekkes
Kemenkes Sorong
2. Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu
a. Peningkatan sistem tata kelola organisasi di masing-masing program studi sebagai
implementasi ujung tombak menuju kualitas pendidikan yang menjamin planning,
organizing, staffing, leading, controlling, operasi internal dan eksternal berjalan
secara efisien dan efektif sesuai SOP
b. Pembentukan program studi baru sesuai dengan kondisi, perkembangan iptek dan
pasar , dan peningkatan program studi menjadi jurusan
c. Peningkatan program studi D-III ke D-IV pada masing-masing Jurusan/Prodi,
dibarengi dengan peningkatan otonomi jurusan
d. Penyempurnaan kriteria calon pimpinan (operasional, organisasi, publik), Jurusan
atau Program Studi berdasarkan pengalaman kepemimpinan di tingkat yang lebih
rendah.
 e. Penyempurnakan proses manajemen (perencanaan, pelaksanaan, evaluasi) dan tugas
pokok dan fungsi masing-masing unit kerja dalam organisasi dan job description
masing-masing personil pelaksana.
f. Penyempurnaan mekanisme/networking untuk menjaring dan menindaklanjuti umpan
balik alumni untuk perbaikan kurikulum, proses belajar mengajar termasuk magang
dan PKL, peluang kerja, dan pengembangan kerjasama dalam lingkup nasional dan
internasional
g. Pengoptimalan fungsi sistem database dosen, karyawan, akademik, sarana prasarana,
dan keuangan berbasis teknologi informasi
h. Pembentukan unit kerja database akademik dan non akademik sebagai pelaksana
sistem data base untuk mendukung kebutuhan operasional, dan akreditasi.
i. Peningkatan sosialisasi sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 keseluruh unit kerja
j. Penguatan Kelembagaan di semua unit dan Reorganisasi untuk stuktur organinasi
yang belum lengkap sesuai standar ISO
k. Peningkatan Standarisasi dan pembuatan dan dokumen di setiap unit kerja sesuai
standar ISO
l. Pelaksanaan secara periodik Audit Internal Mutu (AIM) di semua unit kerja sesuai
standar ISO
m. Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil Audit Internal Mutu (AIM)
n. Peningkatan implementasi sistem penjaminan mutu internal (SPMI) di semua unit
kerja
o. Pembuatan dokumen di unit kerja yang belum sesuai standar SPMI
p. Persiapan Audit Internal Mutu oleh SPMI
q. Peningkatan kepatuhan rata-rata unit kerja terhadap Audit Internal Mutu oleh SPMI
r. Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil Audit Internal Mutu (AIM)
s. Pembuatan sistem data base sesuai standar Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT)
berbasis Teknologi Informasi
t. Peningkatan monitoring dan evaluasi sistem dokumen unit kerja dan Prodi untuk
mendukung Akreditasi LAM-PT Kes dan BAN PT
u. Peningkatan koordinasi antara Jurusan dan Prodi dan dalam persiapan Akreditasi
v. Persiapan Akreditasi LAM-PT Kes
1) Pemuktahiran dokumen akreditasi untuk semua Prodi (lama)
2) Pembuatan dokumen akreditasi untuk semua Prodi (baru)
3) Persiapan visitasi akreditasi LAM-PT Kes.
w. Persiapan Akreditasi BAN-PT Kes
1) Pemuktahiran dokumen akreditasi untuk semua Prodi (lama)
2) Pembuatan dokumen akreditasi untuk semua Prodi (baru)
3) Persiapan visitasi akreditasi BAN-PT .
3. Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan
a. Peningkatan penerimaan mhs dari jalur Sipensimaru
b. Menyalurkan dan meningkatkan beasiswa dari BOPTN, sumber lain serta mendata
dan meningkatkan sumber beasiswa lain
c. Database untuk pemetaan potensi dan prestasi mahasiswa
d. Meningkatkan kemampuan ketrampilan manajemen organisasi bagi mahasiswa
e. Peningkatan keterlibatan mhs dalam penyusunan proposal PMW, PKM dan motivasi
kewirausahaan.
f. Peningkatan kemampuan berbahasa Inggris (peningkatan skor TOEFL )

g. Peningkatan layanan BK di tingkat Jurusan/Prodi

h. Peningkatan pelayanan kesehatan mahasiswa
i. Peningkatan jumlah penerima beasiswa mahasiswa kurang mampu
j. Meningkatkan jumlah mahasiswa peserta magang kerja.
k. Mengoptimalisasikan peran pembimbing akademik, PKN dan skripsi
l. Meningkatkan jumlah proposal PKM yang masuk final PIMNAS
m. Meningkatkan jumlah mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan wirausaha
n. Meningkatkan jumlah mahasiswa dan alumni yang memiliki sertifikat profesi
o. Meningkatkan aktifitas laboratorium dalam kegiatan pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi mahasiswa
p. Sudah dilaksanakan di tingkat universitas
q. Masuk ke standar kurikulum
r. Peningkatan pelacakan dan perekaman data lulusan
 s. Mengintegrasikan data aktifitas kemahasiswaan dan kompetensi lulusan ke dalam
database Poltekkes Sorong
t. Peningkatan partisipasi alumni dalam pengembangan akademik dan non akademik
u. Meningkatkan peran serta alumni dalam kegiatan Job fair / perekrutan kerja
4. Komponen D: Sumber Daya Manusia
a. Meningkatkan kualifikasi dosen S1 ke S2 dan S2 ke S3 ke dengan memanfaatkan
Beasiswa S3 dari DIKTI maupun lembaga lain dengan program pembimbingan oleh
Jurusan /Prodi pada dosen yang bersangkutan untuk mendapatkan beasiswa tersebut.
b. Menjalin kerjasama untuk program S3 dan program joint superviser dan sandwich
dengan Universitas di Luar Negeri untuk mempercepat kualifikasi pendidikan dosen
menjadi S3 melalui Program Doktor
c. Mengadakan Program bantuan Beasiswa S3 bagi dosen-dosen yang berusia lebih dari
50 tahun, karena batas maksimal usia mendapatkan beasiswa dari dalam negeri
(BPPS) adalah 50 tahun.
d. Penyusunan detil SOP sistem perektrutan dosen baru Poltekkes Sorong
e. Melibatkan pihak jurusan/program studi dalam proses perekrutan dosen baru
Politeknik Kesehatan Kemenkes Sorong.
f. Melakukan sosialisasi ke Jurusan/Program Studi dan memberikan informasi kepada
masyarakat umum tentang persyaratan-persyaratan rekruitmen dosen baru sesuai
dengan bidang ilmu di masing-masing Jurusan/Program Studi.
g. Sosialisasi kegiatan EKD (Evaluasi Kinerja Dosen) kepada semua dosen.
h. Melaksanakan EKD kepada semua dosen.
i. Mengadakan kursus bahasa asing sesuai dengan tujuan universitas studi lanjut S3
secara periodik.
j. Menyediakan dana bantuan biaya kursus dan biaya ujian kemampuan bahasa asing
bagi dosen-dosen yang akan studi lanjut S3.
k. Menyusun analisis kebutuhan jumlah dosen baru sebagai dasar penyusunan MP
penggantian dan perekrutan dosen baru.
l. Menyusun sistem monitoring dan evaluasi serta database kinerja dosen.
m. Menyusun SOP tentang pengakuan karya dosen di luar UPPM (penelitian maupun
pengabdian kepada masyarakat) supaya dapat diakui sebagai angka kredit untuk
kenaikan pangkat.
n. Melakukan sosialisasi SOP tentang pengakuan karya dosen kepada semua dosen .
o. Memfasilitasi kegiatan publikasi artikel ilmiah nasional terakreditasi/internasional
serta penulisan buku yang diterbitkan oleh penerbit anggota IKAPI.
p. Memberikan insentif bagi dosen yang telah mempublikasikan artikel ilmiah di jurnal
nasional terakreditasi/internasional serta buku yang diterbitkan oleh penerbit anggota
IKAPI.
q. Menyusun regulasi tentang kegiatan penelitian dan/atau pengabdian kepada
masyarakat dosen-dosen yang diwajibkan melalui UPPM sebagai wadah resmi.
r. Sosialisasi regulasi tentang kegiatan penelitian dan/atau pengabdian kepada
masyarakat dosen-dosen yang diwajibkan oleh UPPM sebagai wadah resmi.
s. Membuat database kegiatan penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat
dosen-dosen.
t. Membuat sistem informasi/data base kebutuhan angka kredit dosen-dosen yang bisa
diakses online.
u. Sosialisasi tentang sistem angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan kepada
semua dosen.
v. Memberikan bantuan teknis Aturan Sistem Angka Kredit untuk Kenaikan
Pangkat/Jabatan kepada setiap dosen
w. Membentuk Tim penyusun SOP kegiatan bidang Adm. Umum dan Adm Akademik.
x. Menyusun dan melaksanakan SOP :
y. SOP Monev dan rekam jejak kinerja tenaga kependidikan
z. Mengevaluasi SOP melalui audit internal
aa. Mendapatkan sertifikasi ISO
bb. Peningkatan kualitas staf administrasi jurusan dan program studi dalam rangka EKD
dan kenaikan pangkat dosen
cc. Mengevaluasi kualitas staf administrasi fakultas dan jurusan dalam rangka EKD dan
kenaikan pangkat dosen
aa. Peningkatan mutu pelatihan bagi tendik untuk mendukung Pelayanan Prima.
ee. Menyusun kode etik tenaga kependidikan
 ff. Mengevaluasi kode etik tenaga kependidikan Politeknik Kesehatan Kemenkes
Sorong
gg. Menyusun aturan tentang reward (dana dan atau jenjang karir) dan punishment
tenaga kependidikan
hh. Menerapkan aturan tentang reward (dana dan atau jenjang karir) dan punishment
tenaga kependidikan
ii. Mengevaluasi dan memonitoring aturan tentang reward (dana dan atau jen jang
karir) dan punishment tenaga kependidikan
5. Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
a. Fasilitasi diskusi rutin dengan stakeholder
b. Pembentukan badan evaluasi dan monitoring pelaksanaan kurikulum
c. Fasilitasi pelaksanaan benchmarking kurikulum dengan Poltekkes lain.
d. Evaluasi program soft skill
e. Fasilitasi kerjasama kerjasama dengan lembaga sertifikasi keprofesionalan nasional
dan internasional (PII, CESCO, HAKI, HATHI, IAP, IAI, IAKI, GEMA, dll)
f. Pemantapan implementasi pembelajaran berbasis KBK
g. Fasilitasi ketersediaan asisten dosen mata kuliah .
h. Fasilitasi ketersediaan jurnal di tiap prodi
i. Pembuatan modul pembelajaran
j. Fasilitasi kegiatan upgrading metode pembelajaran bagi dosen
k. Fasilitasi kegiatan upgrading dosen
l. Pengembangan sarana dan prasarana ruang kelas berstandar BAN-PT
m. -Penyediaan ruang ber AC dan ber LCD
n. Penyediaan meja dan kursi ergonomik
o. Penyediaan laptop/komputer untuk proses pembelajaran
p. Pembentukan badan konseling mahasiswa
q. Optimalisasi program tracer study untuk perbaikan proses belajar mengajar
r. Penyediaan ruang kuliah bersama.
s. Penyediaan laboratorium bersama.
t. Fasilitasi pemrograman matakuliah antar jurusan
u. Penyediaan insentif penulisan proposal penelitian ke badan eksternal, jurnal dan
paten
6. Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi
a. Peningkatan kegiatan evaluasi, perancangan dan pembangunan sarana dan prasarana
yang terintegrasi
b. Pengoptimalan perencanaan interior dan pengadaan mebeler gedung Direktorat
Poltekkes Sorong
c. Pengoptimalan pengadaan dan pembangunan ruang genset, pompa dan pemindahan
gardu PLN
d. Pengoptimalan pembangunan gedung Lab. Keperawatan dan Kebidanan
e. Pengoptimalan perencanaan interior dan pengadaan mebeler gedung jurusan gizi
f. Pengoptimalan pembangunan gedung Teknik Informatika 1 dan pengadaan mebeler
g. Pengoptimalan perencanaan interior dan pengadaan mebeler gedung i
h. Pengoptimalan pembangunan gedung Lab Terpadu 2 dan pengadaan mebeler
i. Pengoptimalan pembangunan gedung kuliah bersama.
j. Pengoptimalan perencanaan interior dan pengadaan mebeler gedung kuliah bersama
k. Peningkatan jumlah studio, Laboratorium dan Ruang Dosen masing-masing
Jurusan/Prodi
l. Pengoptimalan pemeliharaan instalasi dan listrik dalam gedung
m. Pengoptimalan pemindahan Lab Keperawatan
n. Pengoptimalan pemindahan Gedung Dekanat baru dan Pembangunan taman, canopy,
tangga darurat dan Parkir
o. Pengoptimalan pembongkaran Gedung Keperawatan yang lama
p. Peningkatan dan regenerasi peralatan utama di lab untuk proses belajar-mengajar,
riset dan pengabdian masyarakat setiap Prodi
q. Pengoptimalan pengadaan bahan pustaka berupa buku teks
r. Pengoptimalan pengadaan bahan pustaka berupa Skripsi, Thesis dan disertasi,
s. Pengoptimalan pengadaan bahan pustaka berupa Jurnal ilmiah terakreditasi nasioanl
t. Pengoptimalan pengadaan bahan pustaka berupa Jurnal internasional
u. Peningkatan akses ke jurnal online internasional
 v. Peningkatan kapasitas dan kualitas koneksi jaringan (network) komputer baik lokal
ataupun internet dengan memperhatikan aspek aksesibilitas dan jaminan
maintenance.
w. Peningkatan kapasitas dan kualitas server untuk data dan aplikasi didukung adanya
Disaster Recovery.
x. Peningkatan promosi jurusan, program studi, dan lab melalui website
y. Peningkatan pengembangan aplikasi sistem informasi terintegrasi untuk mendukung
proses layanan akademik maupun non akademik yang meliputi:
1) Sistem Informasi Akademik (KRS-KHS-Jadwal-Kuliah-Nilai)
2) Sistem Informasi Laboratorium
3) 3.Sistem Informasi Sumber Daya Manusia dan Kepegawaian
4) Sistem Informasi Keuangan
5) Sistem Informasi Inventaris
6) 2. Sistem Informasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat.
7) Katalog Ruang Baca / Perpustakaan online
8) Tracer Study Alumni Poltekkes Sorong
z. Peningkatan penggunaan fasilitas E-learning, Distance Learning, Blog Dosen, dan
Blog Mahasiswa utuk mendukung proses akademik.
aa. Peningkatan pengembangan aplikasi DSS (Decision Support System) untuk
keterbukaan akses informasi sesuai dengan peran dan otorisasi untuk mendukung
transparansi dan akuntabilitas.
bb. Peningkatan penggunaan email, mail-list, internet untuk komunikasi dan penyebaran
informasi.
ö. Peningkatan pembangunan sistem keamanan CCTV dengan kamera IP-base
aa. Pengoptimalan Pengadaan Kiosk untuk memenuhi kebutuhan informasi
akademik/pengajaran/web/portal di setiap gedung/jurusan/prodi.
7. Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama
a. Mengintegrasikan Lab-lab yang ada berbasis pada kompetensi keilmuan, dan
terwujudnya jalinan pengembangan iptek dengan KDK dengan sasaran menjadi pusat
penelitian unggulan di tingkat jurusan.
b. Mengintegrasikan Road map tingkat jurusan ke tingkat Jurusan (lintas prodi)
c. Menentukan road map unggulan Jurusan
d. Memfasilitasi guru besar dan doktor untuk memotori penelitian yang mengarah pada
penelitian kompetitif tingkat nasional dan internasional
e. Program pembinaan penelitian dosen muda oleh dosen senior
f. Kalab dan KKDK didanai untuk menjadi anggota asosisasi profesi Internasional
g. Mengidentifikasi potensi sumberdaya dan permasalahan lokal yang bisa diangkat
menjadi penelitian untuk kepentingan masyarakat
h. UPPM mampu mengoptimalkan potensi sumber daya yang ada untuk melakukan
penelitian secara bersama dengan lembaga di luar Poltekkes Sorong.
i. UPPM mampu menjadi inkubator terhadap penelitian-penelitian yang ada di jurusan.
j. BPP membangun sistem data base produk penelitian dan sumber daya.
k. Dosen melakukan kerjasama penelitian dengan pihak lain
l. Memperbaiki kinerja laboratorium dalam menunjang penelitian
m. Penyusunan Roadmap PkM dan kerjasama
n. PkM yang dilakukan diatas dibiayai DIPA, untuk PkM Mandiri dan PkM Hibah Dikti
akan meningkatkan rasio
o. Pembuatan SOP/MP/IK untuk PkM
p. Peningkatan PkM dan kerjasama yang berasal dari pendanaan lain:
1) Dana dari CSR BUMN
2) Dana hibah DIKTI
3) Dana Mandiri
4) Kementerian Teknis terkait
q. Publikasi dari hasil PkM baik dalam media massa/ bulletin Universitas/ Fakultas
ataupun artikel/jurnal ilmiah
r. Peningkatan jumlah judul PkM yang melibatkan Lab
s. Pembuatan profil UPPM
t. Pembuatan Profil Lab
u. Promosi Lab
v. Peningkatan/perluasan MOU dengan instansi: Pemerintah, Swasta, Masyarakat,
Industri dan PT
G. Apa bentuk kebijakan yang dibuat terhadap seluruh rencana capaian tersebut tyang
tertuang dalam Renstra, Renop, Renja (upload dokumen)
DAPAT DI DOWNLOAD DI :
https://drive.google.com/file/d/1oMldFt3rxWIXSCpivmowJJF4DdU54mHm/view?usp=sha
ring

H. Bagaimana penjaminan mutu untuk capaian Visi Misi Tujuan Sasaran tsb? (jawaban boleh
lebih dari satu)
1. ada Lembaga penjamin mutu
2. ada pedoman penjaminan mutu
3. ada instrument penjaminan mutu
4. ada jadwal monev penjaminan mutu
5. ada laporan hasil monev penjaminan mutu
6. ada bukti tindak lanjut hasil monev penjaminan mutu
I. Jumlah dosen tetap Poltekkes tahun 2020
49 orang
J. Jumlah Dosen tetap yang memiliki jabatan minimal lektor yang bidang keahliannya relevan
dengan Program studi *
20% - 29%
K. Rasio Mahasiswa terhadap dosen tetap (..... : 1)
21:1