KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLTEKKES KEMENKES PALU

JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN POSO
Direktorat Jln.Lagumba No.25 Mamboro Barat Palu Utara
Telp. (0451)492518 Fax (0451)491451 : website : www.poltekkespalu.ac.id
e-mail * : palupoltekkes@gmail.com

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Kode Dokumen :

SPMI-POLTEK-
PLW- 31.C
REV: 3
Mata Kuliah (MK) Kode MK Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal
Penyusunan
Metodologi WAT-D3.5.21 Kesehatan T=2 P=- K=- V 16 Juli 2021
Penelitian
1. Dosen Pengampu Mata Kuliah : Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka. Prodi D3 Keperawatan Poso
Ns. Dewi Nurviana
Suharto.,M.Kep.Sp.Kep.MB
2. Dafrosia Darmi Manggasa.
S.Kep.Ns.,M.Biomed (Ns. Dewi Nurviana (Ns. Dewi Nurviana (Agusrianto.S.Kep.Ns.,MM)
Suharto.,M.Kep.Sp.Kep.MB) Suharto.,M.Kep.Sp.Kep.MB)
Capaian Kode CPL (Capaian Pembelajaran Lulusan) Program Studi D3 Keperawatan yang dibebankan pada Mata Kuliah
Pembelajaran
Lulusan (CPL)
CPL pada Aspek Kognitif (pengetahuan) :
CPL 1 (P.14) 1) Menguasai konsep pengelolaan dan penjaminan mutu asuhan keperawatan berbasis bukti
CPL pada Aspek Psikomotorik (ketrampilan umum dan khusus) :
CPL 1 (KU.08) 1) Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan Kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi
CPL 3 (KK.05) Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah, merencanakan, mengiplementasikan
dan mengevaluasi, mendokumentasikan, menyajikan informasi asuhan keperawatan
Capaian Kode CPMK yang dikembangkan berdasarkan CPL Program Studi D3 Keperawatan Poso
Pembelajaran CPMK 1 1) Mampu memahami konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan
 Mata Kuliah CPMK 2 2) Mampu memahami konsep dasar penelitian
(CPMK) CPMK 3 3) Mampu memahami etika dalam penelitian dan penulisan ilmiah
CPMK 4 4) Mampu memahami penulisan ilmiah dalam laporan penelitian
CPMK 5 5) Mampu menguasai cara melakukan studi kepustakaan
CPMK 6 6) Mampu memahami komponen penelitian
CPMK 7 7) Mampu mengenal uji statistic dalam penelitian
CPMK 8 8) Mampu memahami prinsip pengolahan data
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1 1) Konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan
Sub-CPMK 2 2) Konsep dasar penelitian
Sub-CPMK 3 3) Etika dalam penelitian dan penulisan ilmiah
Sub-CPMK 4 4) Penulisan ilmiah dalam laporan penelitian
Sub-CPMK 5 5) Studi Kepustakaan
Sub-CPMK 6 6) Komponen Penelitian
Sub-CPMK 7 7) Uji statistic yang tepat
Sub-CPMK 8 8) Prinsip pengolahan data
Tuiskan peta matriks antara CPL dengan CPMK (Sub-CPMK )(beri tanda √ pada kolom yang sesuai)
Kode CPL 1 (P.14) CPL 1 (KU.08) CPL 1 (KK.05) CPL … CPL …. CPL…
CPMK 1/SUB
CPMK 1 √
CPMK 2/SUB
√ √
CPMK 2
CPMK 3/SUB √
CPMK 3 √
CPMK 4/SUB √
√ √
CPMK 4
CPMK 5/SUB √
√ √
CPMK 5
CPMK 6/SUB
√ √ √
CPMK 6
CPMK 7/SUB
√ √
CPMK 7
CPMK 8/SUB
√ √
CPMK 8
Catatan Jumlah CPL maksimum 15
Deskripsi singkat Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa dalam penguasaan tentang metodologi
MK penelitian yang digunakan sebagai dasar dalam menyelesaikan penulisan Karya Tulis Ilmiah dan dasar didalam menelusur
hasil penelitian sebagai bukti terbaik didalam pelaksanaan asuhan keperawatan. Pembelajaran dirancang dengan berbagai
metode dengan penugasan berfocus pada penulisan Karya Tulis Ilmiah
Perhitungan Jumlah TM “Teori” Jumlah TM “Praktik Laboratorium” Jumlah TM “Praktik Klinik”
jumlah Tatap
Muka (TM)
2 X 50” X 16 kali TM = 1600” Tidak ada Praktikum Tidak ada Praktik Klinik
berdasarkan
kebutuhan CPMK
Bahan Kajian : 1. Konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan
Materi 2. Konsep dasar penelitian
Pembelajaran 3. Etika dalam penelitian dan penulisan ilmiah
4. Penulisan ilmiah dalam laporan penelitian
5. Studi Kepustakaan
6. Komponen Penelitian
7. Uji statistic yang tepat
8. Prinsip pengolahan data
Pustaka Utama Dharma (2016). Metodologi Penelitian Keperawatan: Panduan Melaksanakan dan Menerapkan Hasil
Penelitian. Jakarta : TIM
Afiyanti & Rachmawati (2014) Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Riset Keperawatan. Jakarta : Rajawali
Press
Nursalam (2020) Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Edisi 4. Jakarta : Salemba Medika
Pendukung Pamungkas & Usman (2021) Metodologi Riset Keperawatan.Jakarta : TIM
Hidayat Alimul (2016). Metodologi Penelitian Keperawatan dan Kesehatan. Jakarta : Salemba Medika
Putri Prihatin (2017). Pengantar Riset Keperawatan Konsep dan Aplikasi Riset dalam Keperawatan :
Yogyakarta : Pustaka Baru Press
 Model Kognitif Afektif dan Psikomotor
Pembelajaran Model 1 Small Group Discussion Model 1 Case Study

Model 2 Discovery Learning Model 2 Simulasi

Model 3 Problem Based Learning Model 3 Role Play

Model Evaluasi Kognitif Afektif Psikomotor

dan Penilaian Model 1 Pedoman Model 1 Portofolio softcase Model 1 Pedoman Penskoran
Penskoran
Model 2 Rubrik Holistik Model 2 Model 2

Model 3 Rubrik Deskriptif Model 3 Model 3

Mata Kuliah Tidak ada mata Kuliah Prasyarat

Prasarat (jika ada)
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN
PROGRAM STUDI : DIII KEPERAWATAN POSO

Bentuk pembelajaran, Metode pembelajaran &

PERTEM Penugasan Penilaian
Mahasiswa Estimasi
UAN/ TGL/ Sub- CPMK Bahan Kajian Pustaka
waktu
JAM/DO SEN
Kriteria & Bobot
Luring Daring Indikator
Bentuk (%)
I Sub- Konsep dasar ilmu pengetahuan dan Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : Ketepatan 5 Dharma
Senin, 19 CPMK 1 : keperawatan Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman menjelaskan Konsep (2016).
Juli 2021 Mampu - Sejarah perkembangan ilmu Metode : meeting TT penskoran dasar ilmu Metodologi
07.30-09.20 memahami pengetahuan dan keperawatan Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking pengetahuan dan Penelitian
konsep dasar Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) keperawatan Keperawatan:
ilmu
- Metode penyelesaian masalah Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test Panduan
secara ilmiah
pengetahuan Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd : Meringkas Melaksanakan
dan - Peran penelitian dalam upaya Tugas 1 : Menyusun JUT09 materi kuliah dan
keperawatan mengembangkan profesi ringkasan dalam Menerapkan
keperawatan bentuk makalah Hasil
tentang peran Penelitian.
penelitian dalam Jakarta : TIM
upaya
mengembangkan
profesi keperawatan

II Sub- Konsep dasar penelitian Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : Ketepatan 15 Dharma
26 Juli 2021 CPMK 2 : - Batasan & Karakteristik Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan konsep (2016).
07.30-09.20 Mampu penelitian Metode : meeting TT penskoran dasar penelitian Metodologi
memahami Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking Penelitian
konsep dasar
- Guna dan tujuan penelitian Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) Keperawatan:

penelitian Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test Panduan
Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd : Menyusun Melaksanakan
Tugas 2 : Menyusun JUT09 ringkasan dan
ringkasan materi materi kuliah Menerapkan
kuliah Hasil
Penelitian.
Jakarta : TIM
III Sub- Konsep dasar penelitian Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : Ketepatan 15 Dharma
2 Agustus CPMK 2 : - Jenis-jenis penelitian Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan konsep (2016).
2021 Mampu Metode : meeting TT penskoran dasar penelitian Metodologi
07.30-09.20 memahami
- Keterbatasan penelitian Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking Penelitian

konsep dasar Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) Keperawatan:
penelitian Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test Panduan
Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd : Membuat Melaksanakan
Tugas 3 : Membuat JUT09 skema jenis- dan
skema jenis-jenis jenis penelitian Menerapkan
penelitian Hasil
Penelitian.
Jakarta : TIM
IV Sub- Etika dalam penelitian dan penulisan Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : Ketepatan 15 Dharma
9 Agustus CPMK 3 : ilmiah Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan etika (2016).
2021 Mampu - Etika Penelitian Metode : meeting TT penskoran penelitian Metodologi
07.30-09.20 memahami Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking Penelitian
etika dalam Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) Keperawatan:
penelitian dan Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik test Panduan
penulisan Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd Kuis 1 : jenis- Melaksanakan
ilmiah - JUT09 jenis penelitian dan
Menerapkan
Hasil
Penelitian.
Jakarta : TIM
V Sub- Etika dalam penelitian dan penulisan Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : Ketepatan 15 Dharma
16 Agustus CPMK 3 : ilmiah Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan etika (2016).
2021 Mampu - Etika penulisan : penulisan judul Metode : meeting TT penskoran penelitian : penulisan Metodologi
07.30-09.20 memahami sampai terbit Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking judul sampai terbit Penelitian
etika dalam Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) Keperawatan:
penelitian dan Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik test Panduan
penulisan Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd Kuis 2 : etika Melaksanakan
ilmiah - JUT09 penelitian dan
Menerapkan
Hasil
Penelitian.
Jakarta : TIM
VI Sub- Penulisan ilmiah dalam laporan Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : Ketepatan 15 Dharma
23 Agustus CPMK 4 : penelitian Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan konsep (2016).
2021 mampu - Konsep dasar penulisan ilmiah Metode : meeting TT penskoran dasar penulisan Metodologi
07.30-09.20 memahami Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking ilmiah Penelitian
penulisan
- Komponen laporan ilmiah Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) Keperawatan:
1) Judul
ilmiah dalam Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test Panduan
2) Penulis
laporan Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd • Menyusun Melaksanakan
3) Abstrak
penelitian Tugas 4 : Menyusun JUT09 latar dan
4) Kata kunci
latar belakang belakang Menerapkan
5) Latar belakang
penelitian berdasarkan penelitian Hasil

fenomena masalah berdasarkan Penelitian.
fenomena Jakarta : TIM
masalah
VII Sub- Penulisan ilmiah dalam laporan Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : Ketepatan 15 Dharma
30 Agustus CPMK 4 : penelitian Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan dan (2016).
2021 mampu - Komponen laporan ilmiah Metode : meeting TT penskoran mendokumentasikan Metodologi
07.30-09.20 memahami 1) Isi (bahan dan cara kerja, Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking penulisan ilmiah Penelitian
penulisan hasil dan pembahasan) Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) dalam laporan Keperawatan:
ilmiah dalam 2) Kesimpulan Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test penelitian Panduan
laporan 3) Daftar pustaka Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd Menyusun Melaksanakan
penelitian Tugas 5 : Menyusun JUT09 rumusan dan
rumusan masalah dan masalah dan Menerapkan
tujuan penelitian tujuan Hasil
penelitian Penelitian.
Jakarta : TIM
VIII Ujian Tengah Semester
IX Sub- Studi Kepustakaan : Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : Ketepatan 15 Dharma
13 September CPMK 5 : - Penelusuran sumber Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan dan (2016).
2021 Mampu kepustakaan : Batasan, tujuan, Metode : meeting TT penskoran mengaplikasikan studi Metodologi
07.30-09.20 menguasai cara prinsip Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking kepustakaan Penelitian
melakukan Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) Keperawatan:
studi
- Cara pengutipan kepustakaan
Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test Panduan
(dalam teks dan referensi)
kepustakaan Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd Membuat Melaksanakan

Tugas 6 : membuat JUT09 kutipan dan
 kutipan kepustakaan kepustakaan Menerapkan
dari jurnal-jurnal dari jurnal- Hasil
keperawatan jurnal Penelitian.
berdasarkan evidence keperawatan Jakarta : TIM
based nursing terkini berdasarkan
evidence based
nursing terkini
X Sub- Komponen penelitian : Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : • Ketepatan 15 Dharma
20 September CPMK 6 : - Rumusan masalah dan tujuan Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan (2016).
2021 Mampu penelitian Metode : meeting TT penskoran rumusan masalah Metodologi
07.30-09.20 memahami Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking dan tujuan Penelitian
komponen
- Keragka konsep, hipotesis dan
Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) penelitian Keperawatan:
pertanyaan penelitian
penelitian Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test • Ketepatan Panduan
- Desain penelitian yang sesuai Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd Membuat menjelaskan Melaksanakan
dengan tujuan penelitian Tugas 6 : membuat JUT09 kerangka kerangka konsep, dan
kerangka konsep, konsep, hipotesis dan Menerapkan
hipotesis, dan desain hipotesis, dan pertanyaan Hasil
penelitian berdasarkan desain penelitian Penelitian.
judul penelitian yang penelitian • Ketepatan Jakarta : TIM
telah dirumuskan berdasarkan menjelaskan desain
judul penelitian penelitian
yang telah
dirumuskan
XI Sub- Komponen penelitian : Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : • Ketepatan 15 Dharma
27 September CPMK 6 : - Variabel penelitian, definisi Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan (2016).
2021 Mampu operasional beserta skala Metode : meeting TT penskoran variable penelitian Metodologi
07.30-09.20 memahami Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking dan definisi Penelitian
komponen
- Populasi dan sampel penelitian, Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) operasional Keperawatan:
konsep dasar tahapan
penelitian Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test • Ketepatan Panduan
pengambilan sampel
Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd Membuat menjelaskan Melaksanakan
- Instrument penelitian : jenis Tugas 7 : membuat JUT09 variable populasi dan sampel dan
instrument dan pengukurannya variable penelitian, penelitian, penelitian Menerapkan
definisi operasional, definisi • Ketepatan Hasil
populasi dan sampel operasional, menjelaskan Penelitian.
serta instrument populasi dan instrument Jakarta : TIM
penelitian berdasarkan sampel serta penelitian
judul penelitian yang instrument
telah dirumuskan penelitian
berdasarkan
judul penelitian
yang telah
dirumuskan
dirumuskan
XII & XIII Sub- Uji statistic yang tepat : Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : - Ketepatan 10 Dharma
4 Oktober CPMK 7 : - Univariat Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman Menjelaskan uji (2016).
2021 Mampu Metode : meeting TT penskoran Metodologi
07.30-09.20 mengenal uji
- Bivariat Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking
statistic univariat
Penelitian
dan bivariat
statistic dalam - Reliabel dan validitas Media : m.us/j/4178689649? BM Scema) Keperawatan:
11 Oktober penelitian Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test
- Ketepatan
Panduan
menjelaskan uji
2021 Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd & Test Melaksanakan
statistic reliabel dan
07.30-09.20 Tugas 8 : JUT09 Mengaplikasika dan
validitas
Mengaplikasikan uji n uji statistik Menerapkan
statistik kedalam kedalam Hasil
program komputer program Penelitian.
komputer Jakarta : TIM
 XIV & XV Sub- Prinsip pengolahan data : Bentuk : E-Learning: TM 1 : Kriteria : - Ketepatan 15 Dharma
18 & 26 CPMK 8 : - Pengolahan instrument : koding, Kuliah Melalui aplikasi zoom 2x(1x50’) Pedoman menjelaskan (2016).
Oktober 2021 Mampu editing dll Metode : meeting TT penskoran pengolahan Metodologi
07.30-09.20 memahami Discovery Learning https://us02web.zoo 2X(1x60”) (Marking Penelitian
prinsip
- Penggunaan computer dalam Media : m.us/j/4178689649? BM Scema)
instrument
Keperawatan:
pengolahan
pengolahan data penelitian
Internet pwd=Z2M4aWM4c2U 2X(1x60”) Tehnik Non-test
- Ketepatan
Panduan
mengaplikasikan
data Tugas : 5eE5zMzB0ZU9ZWXd & Test Melaksanakan
pengolahan data
Tugas 9 : Latihan JUT09 Latihan dan
penelitian dengan
pengolahan pengolahan Menerapkan
menggunakan
instrument penelitian instrument Hasil
program komputer
penelitian Penelitian.

Jakarta : TIM
XVI Ujian Akhir Semester

Menyetujui KAPRODI DIII Keperawatan Poso Koordinator MK,

POLTEKKES KEMENKES PALU




Agusrianto, S.Kep.Ns.,MM Ns. Dewi Nurviana Suharto.,M.Kep.Sp.Kep.MB
NIP. 197307271997031002 NIP. 198511102010122003