LK 3.

2 Daftar Penyelesaian Kasus Pelaksanaan Praktik Mengajar Ke-1

ASRIANI

Kasus yang
No. Faktor Penyebab Alternatif Solusi/Tindakan
Ditemukan *)
1. Pada saat Pembagian kelompok tidak Pada kegiatan PPL
pertengahan dilakukan dari awal selanjutnya, pembagian
pembelajaran melainkan dilakukan pada kelompok akan dilakukan
tepatnya pada saat fase ke dua pada saat pada awal pembelajaran.
peserta didik diminta mengorganisasi peserta
duduk berkelompok didik untuk belajar yang
agak ribut karena mengakibatkan kelas
sebagian peserta didik menjadi ribut.
tidak mengangkat
mejanya melainkan
menggesernya
sehingga
menimbulkan suara
yang ribut.
2. Waktu yang saya Karena ada teman yang Mengatur waktu sebaik-
rencanakan untuk juga sedang melangsungkan baiknya dengan teman
mengajar adalah PPL dari Universitas lain yang sama – sama sedang
pukul 11.00 – 12.20 dengan siswa dan kelas melaksanakan PPL agar
tetapi harus mundur yang sama sehingga saya pelaksanaan PPL tepat
pada pukul 11.40 – baru bisa melaksanakan PPL waktu dan tidak ada lagi
13.00 setelah teman saya selesai. yang dirugikan.
3. Posisi perekaman Cara pengambilan video Berkordinasi kembali
kurang bagus oleh teman saya pada saat dengan teman yang
sehingga PTT, dan kegiatan pendahuluan merekam agar
saat menulis dipapan monoton dari belakang, jadi memposisikan diri saat
tulis kurang jelas di tampilan pada PTT dan merekam dan
video tampilan pada saat menulis memfokuskan rekaman
dipapan tulis kurang jelas. pada kegiatan-kegiatan
 yang dilakukan /
dijelaskan
4. Saat mengajar Tampilan LCD kurang bagus Sebelum memulai
Tampilan PTT kurang dan papan tulis sebagai kegiatan, mengecek
jelas. tempat proyeksinya agak kembali LCD yang akan
kotor. digunakan. Dan
membersihkan papan tulis
yang kotor yang dijadikan
tempat proyeksi.

*) Data kasus berdasarkan Kasus/Permasalahan yang Timbul pada LK 3.1

Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-1