LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Topik : Bilangan Berpangkat (Eksponen)

Kelas/Semeste
: X/1
r
Alokasi waktu : 40 menit

Indikator Pencapaian Kompetensi:

1. Menemukan sifat-sifat bilangan berpangkat (eksponen)
2. Menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat (eksponen) dalam
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan eksponen

Petunjuk: Nama: Nilai:

1. Ikutilah setiap tahapan dengan 1.
seksama. 2.
2. Kerjakan secara berkelompok.

KEGIATAN 1: Menganalisis sifat-sifat bilangan berpangkat (eksponen)

1. Ayo Mengamati
Amatilah definisi eksponen di bawah ini!

Definisi: Jika a bilangan real dan n bilangan bulat positif, maka pangkat n dari a
ditulis a n didefinisikan sebagai berikut:

a n=a
⏟ ⋅a ⋅a ⋅ a⋅ …⋅ a ⋅a
sebanyak n

a n dibaca a pangkat n , dengan a merupakan bilangan pokok atau dasar,

sedangkan n disebut pangkat atau eksponen.

Perhatikan pula pola hasil perpangkatan bilangan-bilangan berikut!

(-2)3 = -8 33 = 27 (1/4)3 = 1/64
(-2)2 = 4 32 = 9 (1/4)2 = 1/16
(-2)1 = -2 31 = 3 (1/4)1 = 1/4
(-2)0 = 1 30 = 1 (1/4)0 = 1

2. Ayo Menanya
Berdasarkan apa yang kalian amati di atas, buatlah pertanyaan yang berkaitan dengan
definisi dan pola di atas dengan kata kunci mengapa, bagaimana, bentuk perpangkatan,
dipangkatkan nol, atau sifat-sifat bilangan berpangkat!
3. Ayo Menggali Informasi
Perhatikan dua sifat eksponen berikut!
1. Sifat 1 Perkalian eksponen
Untuk a bilangan real, m dan n bilangan bulat positif, maka perkalian eksponen
dapat dinyatakan sebagai berikut.
a m ⋅ an=a m+n , a ≠ 0
Bukti:
a m ⋅ an=(⏟
a ⋅ a⋅ a⋅ a ⋅… ⋅a ) ⋅ (⏟
a ⋅a ⋅a ⋅ a⋅ …⋅ a )
sebanyak … sebanyak …

a m ⋅ an=⏟
( a ⋅ a⋅ a⋅ a ⋅… ⋅ a ⋅a ⋅a ⋅ a ⋅ a ⋅ …⋅ a )
sebanyak …
m n
a ⋅ a =…
2. Sifat 2 Pembagian eksponen
Untuk a bilangan real, m dan n bilangan bulat positif, maka pembagian eksponen
dapat dinyatakan sebagai berikut.
am m−n
n
=a , a≠ 0
a
Bukti:
i. Untuk m>n

a ⋅a ⋅a ⋅a ⋅ …⋅ a ) ⏟
(⏟ ( a ⋅a ⋅a ⋅a ⋅… ⋅a )
m
a sebanyak m sebanyak n
⋅ ( a ⋅a ⋅a ⋅a ⋅… ⋅ a )=(⏟
a⋅ a⋅ a ⋅a ⋅… ⋅a )
( a ⋅a ⋅a ⋅a ⋅… ⋅a ) ⏟
n
= =
a (⏟ a ⋅a ⋅a ⋅a ⋅ …⋅ a ) ⏟ sebanyak m−n sebanyak m−n
sebanyak n sebanyak n

ii. Untuk m=n

iii. Untuk m<n
Untuk kasus ii dan iii, silakan kalian buktikan pada kegiatan Ayo Menalar no. 2)
berikut ini!
4. Ayo Menalar
a
1) Berdasarkan Definisi di atas, bagaimana jika basis a diganti menjadi basis ( a ⋅b ), ,
b
dan a m di mana a dan b bilangan real serta m bilangan bulat positif maka akan
diperoleh ...

( a ⋅ b )m=…

a m
()
b
=…
 n
( a m ) =…

2) Pada Sifat 2, untuk m=n dan m<n belum dibuktikan, silakan kalian buktikan pada
tempat di bawah ini.

Untuk m=n

Untuk m<n
 3) Berdasarkan Sifat 2, bagaimana jika m=0 maka akan diperoleh ...

a m−n=…

5. Ayo Mengomunikasikan
Sajikan hasil penalaran kalian di depan kelas, silakan saling memberi komentar dan
menanggapi komentar temanmu, dan menyepakati kalimat - kalimat yang paling tepat.
Buatlah kesimpulan dari sifat-sifat eksponen yang telah kalian pelajari di atas.

KEGIATAN 2: Menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat (eksponen) dalam

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan eksponen
Gunakan sifat-sifat bilangan berpangkat (eksponen) dalam menyelesaikan masalah berikut
ini.
1. Nilai x yang memenuhi persamaan 10 x +10 2 x−1=20 adalah ...
2. Diketahui 2 x +2−x =5. Nilai 22 x +2−2 x adalah ...

Good luck