RPS (Rencana Pembelajaran Semester)

Mata Ajaran : Etika Keperawatan

Kode Mata Kuliah : WAT 3.03
Beban Studi : 2 SKS (PBC : 2)
Penempatan : Semester II
Koordinator : Crishartanto Simanungkalit, S. Kep. Ns. M.Kep
Tim Pengajar : Crishartanto Simanungkalit, S. Kep. Ns. M.Kep

A. Deskripsi Mata Ajaran

Mata kuliah ini menguraikan tentang etika umum, prinsip, aturan dan sikap profesional berdasarkan nilai-nilai moral dengan memandang hak dan martabat pasien sebagai manusia.
Juga menguraikan tentang kode etik profesi, hubungan perawat-pasien, perawat-perawat dan perawat dengan profesi lain serta bagaimana menyelesaikan dilema etik bersama pasien
dan profesi lain sesuai dengan kewenangan dan tanggung jawabnya.

B. Tujuan Mata Ajaran

Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
1. Memahami etika umum
2. Memahami etika profesi keperawatan mencakup : ruang lingkup etika keperawatan, etika dan power/kekuatan dalam keperawatan, tanggung jawab dan tanggung gugat dalam
keperawatan.
3. Memahami kode etik keperawatan
4. Memahami kecenderungan dari etik keperawatan
5. Menerapkan prinsip etika keperawatan dalam asuhan keperawatan

C. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah mengikuti cabang ilmu ini, peserta didik mampu memahami etika umum, etika profesi keperawatan, kode etik keperawatan dan prinsip etika keperawatan dalam pemberian
asuhan keperawatan.

D. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

1. Setelah mengikuti cabang ilmu ini, peserta didik mampu memahami etika umum
2. Setelah mengikuti cabang ilmu ini, peserta didik mampu memahami etika profesi keperawatan
3. Setelah mengikuti cabang ilmu ini, peserta didik mampu memahami kode etik keperawatan
4. Setelah mengikuti cabang ilmu ini, peserta didik mampu memahami prinsip etik keperawatan
E. Lingkup Bahasan
1. Konsep dasar etika umum
2. Konsep dasar etika profesi keperawatan
3. Kode etik profesi keperawatan
4. Keputusan moral dan teori moral dalam keperawatan
5. Kecenderungan dan isu etik keperawatan retrospektif dan prosfektif
6. Hak dan martabat pasien
7. Hubungan perawat-pasien
8. Hubungan perawat-perawat
9. Hubungan perawat-profesi lain
10. Hubungan perawat-masyarakat
11. Model pengambilan keputusan dilema etik

F. Alokasi Waktu
1. Proses Pembelajaran Ceramah (PBC) : 1 X 50 menit X 16 minggu = 960 menit = 16 jam/semester = 1 jam/minggu
2. Proses Pembelajaran Diskusi (PBD) : 1 X 50 menit X 16 minggu = 960 menit = 16 jam/semester = 1 jam/minggu

G. Evaluasi Belajar dan Bobot Penilaian

1. Ujian Tengah Semester (UTS) : 30%
2. Ujian Akhir Semester (UAS) : 50%
3. Seminar/Diskusi : 10%
4. Kehadiran : 10% (minimal 85%)
Total : 100%

H. Buku Referensi
1. Bertens, (2004). Etika. Jakarta : Penerbit Gramedia Pustaka Utama
2. Ismani, N. (2001). Etika Keperawatan. Jakarta : Widya Medika
3. Hanafiah, J & Amir, A. (1999). Etika Kedokteran dan Hukum Kesehatan. Jakarta : EGC
4. Bishop, A & Scudder J. (2006). Etika Keperawatan. Jakarta : EGC
5. Wiradharma, D. (1999). Etika Profesi Medis. Jakarta : Penerbit Universitas Trisakti
6. Suhaemi, M. E. (2003). Etika Keperawatan. Aplikasi pada Praktek. Jakarta : EGC
 MATA AJAR : ETIKA KEPERAWATAN
KODE MATA KULIAH : WAT 3.03
SEMESTER : II (GENAP)
Pertemuan Tujuan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan Metode Waktu Media Evaluasi Pengajar Referensi
C D P
I Setelah mengikuti Konsep Dasar Etika Umum : V V - 2x60 menit OHP 5 Buah Crishartanto 1. Bertens, (2004).
mata kuliah ini 1. Pengertian etika dan etiket - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika. Jakarta :
peserta didik 2. Peran etika dalam kehidupan umum - Slide S. Kep. Ns. Penerbit Gramedia
mampu memahami 3. Moral dan agama Proyektor M.Kep Pustaka Utama
konsep dasar etika 4. Moral dan hukum - White 2. Wiradharma, D.
umum 5. Peran etika dalam dunia modern Board + (1999). Etika Profesi
Spidol Medis. Jakarta :
Penerbit Universitas
Trisakti
II Tema-tema Etika Umum : V V - 2x60 menit OHP 5 Buah Crishartanto 1. Bertens, (2004).
1. Hati nurani sebagai fenomena moral - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika. Jakarta :
2. Kebebasan dan tanggung jawab - Slide S. Kep. Ns. Penerbit Gramedia
3. Nilai dan norma Proyektor M.Kep Pustaka Utama
4. Hak dan kewajiban - White 2. Wiradharma, D.
Board + (1999). Etika Profesi
Spidol Medis. Jakarta :
Penerbit Universitas
Trisakti
III Setelah mengikuti Konsep dasar etika keperawatan : V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Ismani, N. (2001).
mata kuliah ini 1. Pengertian etika profesi keperawatan - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika Keperawatan.
peserta didik 2. Tujuan etika keperawatan - Slide S. Kep. Ns. Jakarta : Widya
mampu memahami 3. Kedudukan kode etik dalam profesi Proyektor M.Kep Medika
konsep dasar etika keperawatan - White 2. Suhaemi, M. E.
profesi 4. Cakupan etika profesi keperawatan Board + (2003). Etika
keperawatan 5. Prinsip dan fungsi kode etik Spidol Keperawatan.
keperawatan Aplikasi pada
Praktek. Jakarta :
EGC
IV Setelah mengikuti Pendekatan teoritis terhadap V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Ismani, N. (2001).
mata kuliah ini bioetik : - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika Keperawatan.
peserta didik 1. Pengertian - Slide S. Kep. Ns. Jakarta : Widya
mampu memahami 2. Pendekatan Teleologik Proyektor M.Kep Medika
pendekatan teoritis 3. Pendekatan Deontologik - White
terhadap bioetik 4. Pendekatan Intitiutionism Board +
5. Isu bioetik dalam keperawatan Spidol
6. Nilai-nilai pribadi dan praktik
profesional
V Setelah mengikuti Hubungan sosial budaya dengan etika V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Ismani, N. (2001).
mata kuliah ini profesi : - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika Keperawatan.
peserta didik 1. Pengertian nilai sosial budaya - Slide S. Kep. Ns. Jakarta : Widya
mampu memahami 2. Hubungan nilai sosial budaya dengan Proyektor M.Kep Medika
hubungan sosial etika profesi - White 2. Suhaemi, M. E.
budaya dengan 3. Sikap profesional perawat dikaitkan Board + (2003). Etika
etika profesi dengan nilai sosial budaya Spidol Keperawatan.
Aplikasi pada
Praktek. Jakarta :
EGC
VI Setelah mengikuti Hak dalam etika profesi V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Ismani, N. (2001).
mata kuliah ini 1. Pengertian hak - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika Keperawatan.
peserta didik 2. Peranan hak - Slide S. Kep. Ns. Jakarta : Widya
mampu memahami 3. Jenis hak Proyektor M.Kep Medika
hak dan etika 4. Hak dan kewajiban perawat - White 2. Suhaemi, M. E.
profesi 5. Hak dan kewajiban klien/pasien Board + (2003). Etika
Spidol Keperawatan.
Aplikasi pada
Praktek. Jakarta :
EGC

VII 6. Hak-hak kelompok khusus V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Ismani, N. (2001).
 Hak-hak individu dengan cacat - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika Keperawatan.
 fisik dan mental - Slide S. Kep. Ns. Jakarta : Widya
 Hak-hak individu yang akan Proyektor M.Kep Medika
meninggal - White
 Hak-hak individu dengan retardasi Board +
mental Spidol
 Hak-hak wanita hamil
 Hak-hak individu lansia
 Hak-hak anak
7. Hak dan kewajiban menurut Undang-
Undang RI No.23 Tahun 1992
VIII Setelah mengikuti Kode etik profesi keperawatan V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Ismani, N. (2001).
mata kuliah ini 1. Pengertian kode etik keperawatan - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika Keperawatan.
peserta didik 2. Kode etik keperawatan menurut ANA - Slide S. Kep. Ns. Jakarta : Widya
mampu memahami 3. Kode etik keperawatan menurut ICN Proyektor M.Kep Medika
kode etik profesi 4. Kode etik keperawatan Indonesia - White 2. Suhaemi, M. E.
keperawatan (PPNI) Board + (2003). Etika
Spidol Keperawatan.
Aplikasi pada
Praktek. Jakarta :
EGC
IX UJIAN TENGAH SEMESTER
X Setelah mengikuti Masalah etika moral dalam pelayanan V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Suhaemi, M. E.
mata kuliah ini keperawatan : - Laptop MCQ Simanungkalit, (2003). Etika
peserta didik 1. Pengertian etika moral - Slide S. Kep. Ns. Keperawatan.
mampu memahami 2. Metode pendekatan pembahasan Proyektor M.Kep Aplikasi pada
masalah etika moral masalah etika - White Praktek. Jakarta :
dalam praktik 3. Masalah etika dalam praktek Board + EGC
keperawatan keperawatan Spidol
4. Masalah etika yang berkaitan
langsung dengan praktik keperawatan

XI 5. Rekam medis V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Hanafiah, J & Amir,
6. Persetujuan tindak medis - Laptop MCQ Simanungkalit, A. (1999). Etika
 7. Surat keterangan dokter - Slide S. Kep. Ns. Kedokteran dan
8. Malpraktik medik Proyektor M.Kep Hukum Kesehatan.
- White Jakarta : EGC
Board +
Spidol
XII 9. Transplantasi organ dan jaringan V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Hanafiah, J & Amir,
tubuh - Laptop MCQ Simanungkalit, A. (1999). Etika
10. Riset biomedik pada manusia - Slide S. Kep. Ns. Kedokteran dan
11. Euthanasia Proyektor M.Kep Hukum Kesehatan.
- White Jakarta : EGC
Board +
Spidol
XIII Setelah mengikuti Pembuatan keputusan secara etis: V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Suhaemi, M. E.
mata kuliah ini 1. Teori dasar pembuatan keputusan - Laptop MCQ Simanungkalit, (2003). Etika
peserta didik 2. Kerangkan pembuatan keputusan - Slide S. Kep. Ns. Keperawatan.
mampu memahami 3. Kode etik keperawatan Proyektor M.Kep Aplikasi pada
pembuatan 4. Konsep moral dalam praktik - White Praktek. Jakarta :
keputusan secara keperawatan Board + EGC
etis Spidol
XIV 5. Faktor-faktor yang mempengaruhi V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Suhaemi, M. E.
pembuatan keputusan secara etis - Laptop MCQ Simanungkalit, (2003). Etika
6. Menentukan keputusan secara etis - Slide S. Kep. Ns. Keperawatan.
dalam praktek keperawatan Proyektor M.Kep Aplikasi pada
- White Praktek. Jakarta :
Board + EGC
Spidol
XV Setelah mengikuti Responsibilitas dan akuntabilitas V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Ismani, N. (2001).
mata kuliah ini 1. Responsibilitas - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika Keperawatan.
peserta didik 1. Akuntabilitas - Slide S. Kep. Ns. Jakarta : Widya
mampu memahami Proyektor M.Kep Medika
responsibilitas dan - White
akuntabilitas Board +
Spidol
XVI Setelah mengikuti Pola hubungan kerja perawat dalam V V - 2x60 menit - OHP 5 Buah Crishartanto 1. Ismani, N. (2001).
mata kuliah ini pelaksanaan praktik profesional : - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika Keperawatan.
peserta didik 1. Hubungan kerja perawat dengan - Slide S. Kep. Ns. Jakarta : Widya
mampu memahami pasien/klien Proyektor M.Kep Medika
pola hubungan 2. Hubungan kerja perawat dengan - White 2. Suhaemi, M. E.
kerja perawat perawat (sejawat) Board + (2003). Etika
dalam pelaksanaan 3. Hubungan kerja perawat dengan Spidol Keperawatan.
praktik profesional profesi lain yang terkait Aplikasi pada
4. Hubungan kerja perawat dengan Praktek. Jakarta :
institusi tempat perawat bekerja EGC

XVII Setelah mengikuti Profil perawat profesional : V V - 2x60 menit

- OHP 5 Buah Crishartanto 1. Ismani, N. (2001).
mata kuliah ini 1. Profil perawat yang diharapkan oleh - Laptop MCQ Simanungkalit, Etika Keperawatan.
peserta didik masyarakat - Slide S. Kep. Ns. Jakarta : Widya
mampu memahami 2. Lisensi perawat Proyektor M.Kep Medika
profil perawat 3. Hubungan asuhan keperawatan - White
profesional dengan hak-hak pasien Board +
4. Evaluasi kinerja perawat Spidol
XVIII UJIAN AKHIR SEMESTER

Diketahui
Ketua Prodi D- III Keperawatan Koordinator Mata Kuliah

Crishartanto Simanungkalit, S. Kep. Ns. M.Kep Crishartanto Simanungkalit, S. Kep. Ns. M.Kep