LKPD melalui Link : https://forms.

gle/xwmD3WPNfwECSDbe7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

A. IDENTITAS

Mata Pelajaran : Fiqih

Judul : Sholat Jama’ dan Qashar
Kelas : III
Semester : 1
Nama :

B. MATERI POKOK
Ketentuan shalat jama’ dan qashar

C. KOMPETENSI DASAR
1.2 Menerima kebenaran bahwa shalat harus dikerjakan dalam kondisi apapun
2.2. Menjalankan sikap tanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
Tetangganya
3.2 Memahami ketentuan shalat jama’ dan qashar
4.2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar
D. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.2.1 Peserta didik mampu menjawab kebenaran bahwa shalat harus dikerjakan dalam kondisi
apapun
1.2.2 Peserta didik mampu menyatakan kebenaran bahwa shalat harus dikerjakan dalam
kondisi apapun
1.2.1 Peserta didik mampu berpegang pada sikap tanggung jawab dalam berinteraksi dengan
dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
1.2.2 Peserta didik dapat mempertahankan sikap tanggung jawab dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru dan tetangganya

3.2.1 Peserta didik dapat menjelaskan ketentuan shalat jama’ dan qashar
3.2.2 Peserta didik dapat menguraikan syarat dan jenis shalat jama’ dan qashar
4.2.1 Peserta didik dapat menunjukkan tata cara shalat jama’ dan qashar
4.2.2 Peserta didik dapat melaksanakan tata cara shalat jama’ dan qashar
E. Tujuan Pembelajaran :

1. Melalui pengamatan peserta didik mampu menjawab kebenaran bahwa shalat harus
dikerjakan dalam keadaan apapun dengan percaya diri
2. Melalui pemberian contoh peserta didik mampu menyatakan kebenaran bahwa shalat harus
dikerjakan dalam kondisi apapun dengan benar
3. Melalui pengamatan peserta didik mampu berpegang pada sikap tanggung jawab dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya dengan percaya diri
4. Melalui pemberian contoh peserta didik dapat mempertahankan sikap tanggung jawab dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya dengan baik
5. Melalui tanya jawab peserta didik mampu menjelaskan ketentuan shalat jama’ dan qashar
dengan benar
6. Setelah mengamati video pembelajaran peserta didik dapat menguraikan syarat dan jenis
shalat jama’ dan qashar dengan tepat
7. Setelah mengamati video pembelajaran peserta didik dapat menunjukkan tata cara shalat
jama’ dan qashar dengan benar
8. Setelah mempelajari materi peserta didik dapat melaksanakan tata cara shalat jama’ dan
qashar sesuai dengan ketentuan syariah

F. PETUNJUK BELAJAR
1. Amati dan cermati gambar
2. Diskusikan dengan keluaraga (ayah/ ibu/ kakak)
H. TUGAS DAN LANGKAH-LANGKAH KERJA
Amatilah gambar dibawah ini!

Keluarga yang sedang mudik sedang melaksanakan shalat di Masjid Rest Area

1. Apa pendapat kalian mengenai gambar di atas?

2. Apakah orang tersebut boleh melaksanakan sholat jama’ dan qashar?
3. Bagaimana tata cara shalat jama’ dan qashar yang benar?

I. PENILAIAN

RUBRIK PENILAIAN

No Indikator
1 Identifikasi masalah
2 Hasil diskusi
Pedoman penilaian :
Rubrik
Mengidentifikasi masalah sesuai dengan bahan
2
pelajaran
Mengidentifikasi masalah tidak sesuai dengan
1
materi
0 Tidak mengidentifikasi masalah
2 Menjawab pertanyaan diskusi sesuai dengan materi
yang dipelajari
1 Menjawab pertanyaan diskusi tidak sesuai dengan
materi yang dipelajari
0 Tidak menjawab pertanyaan diskusi

Jumlah skor perolehan

Nilai = x 100

Jumlah skor maksimal dengan benar.