STANDAR 1.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

— Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan—

Indikator 1. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap

Sub-Indikator 1. Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman dan bertakwa
kepada Tuhan YME

Deskripsi:
❖ Siswa dimotivasi dan fasilitasi oleh sekolah agar memiliki perilaku dan sikap
orang beriman melalui pembiasaan (budaya sekolah) dan keteladanan dalam
menghayati dan mengamalkan sesuai dengan ajaran agama yang dianut.
❖ Integrasi pengembangan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME di
sekolah dilakukan dalam bentuk kegiatan pembelajaran.
❖ Contoh perilaku dan sikap orang beriman dan bertakwa meliputi:
 Berdoa setiap memulai dan mengakhiri kegiatan.
 Santun dalam berbicara dan berperilaku.
 Berpakaian sopan sesuai aturan sekolah.
 Mengucapkan salam saat masuk kelas.
 Melaksanakan kegiatan ibadah.
 Mensyukuri setiap nikmat yang diperoleh.
 Menumbuhkan sikap saling menolong/berempati.
 Menghormati perbedaan.
 Antre saat bergantian memakai fasilitas sekolah.
 Lainnya.

Penyebab Tidak Tercapainya Standar Mutu:

❖ Kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan belum bisa dijadikan teladan oleh
siswa.
❖ Kompetensi sikap ini belum diintegrasikan dengan baik dalam kegiatan pem-
belajaran di sekolah.
❖ Guru merasa terbebani dalam memberikan penilaian sikap karena instrumen
dan prosedur yang rumit dan kurang dipahami.
❖ Kurangnya komunikasi antara Komite dan orangtua/wali siswa dalam menga-
malkan pembiasaan dari hasil pembelajaran selama di sekolah kepada siswa
Indikator Mutu Pendidikan

selama berada di luar sekolah.

❖ Pengelolaan sekolah terkait pengembangan perilaku dan sikap belum ter-
fokus dan terencanakan dengan optimal.
❖ Lainnya
Sub-Indikator 2. Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap berkarakter

Deskripsi:
❖ Perilaku dan sikap berkarakter ditumbuhkan dengan fasilitasi berbagai
kegiatan oleh sekolah.
5