KONSEP PENDIDIKAN INKLUSIF

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA

2021
Tak kenal maka…..

RUBIMIN
➢ Tim Pokja Pendidikan Inklusif
Jakarta Timur
➢ Tim APSI Provinsi DKI Jakarta
➢ Tempat Tugas:
Suku Dinas Pendidikan Wilayah II
Kota Administrasi Jakarta Timur

Hp: 087776733000
Untuk direnungkan
Jika kelompok ini adalah
penyandang disabilitas, di
mana sebaiknya mereka Bagaimana
bersekolah? pendapat
Berikan alasannya! Bapak/Ibu jika
penyandang
disabilitas, anak
Jika kelompok ini adalah
berbakat dan
anak-anak berbakat dan
cerdas, dan
cerdas, di mana sebaiknya
anak-anak pada
mereka bersekolah?
umumnya
Berikan alasannya!
belajar dalam
satu kelas?
Jika kelompok ini adalah anak-
anak pada umumnya, di mana
sebaiknya mereka bersekolah?
Berikan alasannya!
PENDIDIKAN INKLUSIF
PENDIDIKAN INKLUSIF
Pendidikan inklusif adalah sistem
penyelenggaraan pendidikan yang
memberikan kesempatan kepada semua
peserta didik yang memiliki kelainan dan
memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat
istimewa untuk mengikuti pendidikan atau
pembelajaran dalam lingkungan pendidikan
secara bersama-sama dengan peserta didik
pada umumnya. (Permendiknas No70 tahun
2009)
PENDIDIKAN INKLUSIF
Pendidikan Inklusif adalah sistem
penyelenggaraan pendidikan yang
memberikan kesempatan kepada semua
peserta didik berkebutuhan khusus
untuk mengikuti pendidikan atau
pembelajaran dalam satu lingkungan
pendidikan secara bersama-sama dengan
peserta didik pada umumnya dalam
sistem layanan yang disesuaikan dengan
kebutuhan peserta didik. (Pergub No 40
Tahun 2021)
 PENDIDIKAN INKLUSIF
Tanpa memperdulikan keadaan;
1. Fisik,
2. Intelektual,
3. Sosial,
4. Emosi,
5. Bahasa,
Pendidikan Yang 6. Anak-anak berbakat
Mengakomodasi 8. Pekerja anak dan
Semua Anak 9. Anak jalanan
10,Anak di daerah terpencil,
11.Anak-anak dari kelompok etnik
dan bahasa minoritas dan
12.Anak-anak yang tidak beruntung
dan terpinggirkan dari kelompok
masyarakat
Pendidikan Inklusif dikembangkan untuk mencapai
fungsi dan tujuan Pendidikan Nasional, yaitu:
o Mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan
bangsa
o Berkembangnya potensi peserta didik
agar menjadi manusia yang beriman
dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.
Pendidikan Inklusif dilaksanakan untuk mencapai misi
Pendidikan Nasional, yaitu:
:: Perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan
yang bermutu
:: Memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh
:: Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses pendidikan
:: Meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas lembaga
pendidikan
:: Memberdayakan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan
10 ALASAN MENGAPA PENDIDIKAN INKLUSIF?
:: Pusat Studi Pendi di kan Inklusi f Inggri s (CSIE).
10 ALASAN MENGAPA PENDIDIKAN INKLUSIF?
:: Pusat Studi Pendi di kan Inklusi f Inggri s (CSIE).
Bentuk Layanan Pendidikan Khusus
 LANDASAN PENDIDIKAN INKLUSIF

Perkembangan peserta didik memerlukan layanan

PSIKOLOGIS
pendidikan yang sesuai dengan bakat, minat,
kemampuannya

Kebutuhan masyarakat pada pendidikan yang berkualitas,

SOSIOLOGIS pendidikan yang dapat menjangkau dan melayani semua
anggota masyarakat dan kepastian semua anggota
masyarakat mendapatkan pendidikan yang berkualitas

Pancasila yang merupakan lima pilar sekaligus cita-cita yang

FILOSOFIS didirikan atas fondasi yang lebih mendasar , yang disebut
bhineka tunggal ika

Pendidikan inklusif berdampak positif terhadap

EMPIRIS Perkembangan akademik maupun sosial semua Peserta
didik (heller, holtzman & messick, 1982).
 ELEMEN/KOMPONEN
PENDIDIKAN INKLUSIF
1
Mengakomodasi semua peserta didik

2
Pembelajaran berpusat pada peserta didik

3
Menghargai dan menerima perbedaan-keragaman
Sistem (kurikulum, cara, media, lingkungan) diadaptasikan terhadap
4 anak

5
Terdapat aksesibilitas

6
Guru bekerja dalam Tim

7
Orang tua terlibat dalam pembelajaran
PENDIDIKAN INKLUSIF
 PRINSIP DALAM
PENDIDIKAN INKLUSIF

• Hadir (Present)
▪ Diterima (Acceptance)
▪ Berpartisipasi (Partisipation)
▪ Berprestasi (Achievement)