RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD…………………

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Materi : Aquatik Renang Gaya Dada
Kelas / Semester : V (Lima) / 2
Alokasi Waktu : 90 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat memperaktikan gerak dasar renang gaya dada serta siswa dapat
menjelaskan dasar – dasar pada materi renang gaya dada

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
KEGIATAN  Kelas dimulai dengan mengucapkan salam lalu berdo’a serta 20
PENDAHULUA menanyakan kabar siswa dan mengecek kehadiran Menit
N  Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin
 Guru mengulas materi sebelumnya yang telah dipelajari
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran kepada peserta didik
dan menyampaikan materi tentang renang gaya dada
INTI  Guru memberikan bahan ajar berupa penjelasan mengenai 60
materi gaya dada Menit
 Peserta didik mengamati guru mengenai pembelajaran renang
gaya dada
 Peserta didik melakukan diskusi bersama temannya mengenai
materi tersebut
 Guru menunjuk peserta didik untuk menjelaskan inti dari materi
yang telah dijelaskan
 Guru memperaktikan cara melakukan gaya dada setelah
menjelaskan materi mengenai teknik sikap tubuh setahap demi
setahap sampai mahir
  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Siswa melakukan latihan di kolam dan memperaktikan apa
yang telah dijelaskan guru setahap demi setahap sampai mahir
PENUTUP  Guru dan peserta didik melakukan refleksi apa yang telah 10
dicapai dan belum dicapai sesuai dengan tujuan yang ditetapkan Menit
secara umum.
 Berdoa dan salam

C. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk
mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan
sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses
pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru
yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan praktek / unjuk kerja.

Catatan guru
1. Masalah : .............................................................................................................
2. Ide baru : .............................................................................................................
3. Momen : .............................................................................................................

Mengetahui Sumedang, 06 Oktober 2021

Kepala Sekolah Guru PJOK

………………………….. ...…..…..………………………

NIP……………………… NIP…………………………….

Gambaran Keadaan Siswa, Fasilitas Sekolah dan Kemampuan Guru

Keadaan siswa dalam proses pembelajaran PJOK ini masih kurang, dimana siswa
masih banyak yang belum memahami mengenai pembelajaran renang gaya dada dikarenakan
masih ada siswa yang takut untuk berenang. Namun siswa sangat menikmati pembelajaran ini
karena selain mengikuti pembelajaran siswa juga menikmati waktu untuk bermain air, dengan
melakukan pendekatan yang lebih spesifik para siswa dapat memahami apa yang dicontohkan
dan dijelaksan pada saat pematerian lalu siswa dapat memperaktikan walaupun belum
sempurna.

Untuk fasilitas sekolah sendiri untuk mata pelajaran pjok sebagian besar sudah
terpenuhi, mulai dari lapangan voli, bola basket, bola sepak, bola takraw, bola tenis dan lain
sebagainya sebagian sudah terpenuhi. Namun untuk kolam renang sekolah masih belum
membuat kolam renang sendiri, maka dari itu ketika melakukan pembelajaran renang siswa
melakukannya diluar sekolah / menyewa kolam renang.

Sementara kemampuan guru dalam mengajar selalu berusaha memberikan motivasi

kepada siswa supaya para siswa mau belajar secara giat. Selain itu juga guru berusaha
mengajar dengan baik agar siswa dapat memahami materi yang diberikan oleh guru.