SILABUS

PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MA Mazro’atul Huda Wonorenggo Demak

Mata Pelajaran : Fikih
Kelas/Program : XI (Sebelas)/ MIPA IPS
Semester : Ganjil

Kompetensi Inti :

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerja sama, cinta damai, responsif, dan proaktif) dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindk
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR WAKTU
1.1. Menghayati hikmah  Menanamkan prilaku menjauhi perbuatan jinayat  Penilaian diri
syariat Islam
tentang hukum  Penilaian
jinayat sejawat
 Observasi
 Catatan/jurnal

2.1 Menunjukkan sikap  Membiasakan prilaku menjauhi perbuatan jinayat  Penilaian diri
adil dan tanggung
 Penilaian
 jawab dalam sejawat
penerapan materi
hukum jinayat  Observasi
 Catatan/jurnal

3.1 menjelaskan Ketentuan Allah Mengamati :  Tes tulis 2X -LKS fiqih kelas
ketentuan Allah tentang jinayat  menyimak penjelasan guru tentang dengan soal pertemuan XI Semester
tentang jinayat dan dan hikmahnya pengertian pembunuhan uraian non ganjil
hikmahnya  mengamati tayangan slide tentang pembunuhan obyektif,
 Membaca ulang materi - Buku Guru
analisis kasus,
atau bisa jadi fikih
Menanya : dengan soal- Pendekatan
 memberikan tanggapan hasil penjelasan guru soal Saintik
tentang pembunuhan menjodohkan, Kurikulum
 Melakukan Tanya jawab tentang slide yang  Tes lisan
belum difahami terkait pembunuhan 2013
dengan soal- - Buku-buku
soal uraian
Eksplorasi/eksperimen : Penunjang
obyektif atau
 Menggali informasi tentang pembunuhan lain yang
dengan
 Menemukan pengertian pembunuhan Relevan.
anaalisis
kasus. - Akses
Mengasosiasi :
 Penugasan Internet yang
 merumuskan pengertian pembunuhan
 memilah dan membandingkan macam macam untuk sesui dengan
pembunuhan menguatkan
kebutuhan
penguasaan
materi
Mengkomunikasikan :
 memaparkan secara bergantian di depan kelas.
 Unjuk kerja,
dengan praktek
atau simulasi
 Proyek,
Contoh-contoh memberi tugas
4.1 Menunjukkan pelanggaran pengayaan
contoh-contoh yang terkena materi
pelanggaran yang ketentuan  Portofolio,
terkena ketentuan jinayat produk sesuai
 Jinayat desain
penilaian
1.2 Meyakini syariat  Membimbing sikap menjauhi perbuatan jaraimil  Penilaian diri
Islam tentang Hudud
hukum hudud  Penilaian
sejawat
 Observasi
 Catatan/jurnal
2.2 Menunjukkan  Membiasakan perilaku menjauhi perbuatan jaraimil  Penilaian diri
sikap adil dan Hudud
tanggungjawab  Penilaian
dalam penerapan sejawat
materi hukum  Observasi
hudud
 Catatan/jurnal

3.2 Menjabarkan Ketentuan Allah Mengamati :  Tes tulis 2 X -LKS fiqih kelas
ketentuan Allah tentang hudud  menyimak tentang pengertian pengurusan jenazah dengan soal petemuan XI Semester
tentang hudud dan dan hikmahnya  Mengamati praktik-praktik yang uraian non ganjil
hikmahnya menjerumuskan kepada perbuatan zina obyektif,
 membaca materi ajar - Buku Guru
analisis kasus,
atau bisa jadi fikih
Menanya : dengan soal- Pendekatan
 memberikan tanggapan hasil pengamatan tentang soal Saintik
pengertian zina menjodohkan, Kurikulum
 Saling Tanya jawab tentang praktik-praktik yang  Tes lisan 2013
menjerumuskan kepada perbuatan zina dengan soal-
- Buku-buku
soal uraian
Eksplorasi/eksperimen : obyektif atau Penunjang
 Menggali informasi tentang pengertian zina dengan lain yang
 Melacak dampak negative perbuatan zina anaalisis Relevan.
 Mencari landasan syar’i larangan prilaku zina kasus. - Akses
 Menemukan ancaman hukuman pelaku zina  Penugasan Internet yang
untuk sesui dengan
Mengasosiasi : menguatkan
kebutuhan
4.2 Menunjukkan Contoh-contoh  merumuskan pengertian zina penguasaan
contoh-contoh pelanggaran yang  Membuat langkah-langkah menghindari prilaku zina materi
pelanggaran yang terkena ketentuan  Menyimpulkan hukuman pelaku zina di dunia dan  Unjuk kerja,
terkena ketentuan hudud akhirat dengan praktek
hudud atau simulasi
Mengkomunikasikan :  Proyek,
 Memaparkan pengertian zina memberi tugas
 Mempresentasikan langkah-langkah pengayaan
menghindari prilaku zina materi
 Portofolio,
produk sesuai
desain
penilaian
1.3 Meyakini syariat  Meyakinkan peserta didik bahwa NKRI sesuai dengan  Penilaian diri
Islam tentang syariat Islam
Bughat  Penilaian
sejawat
 Membimbing peserta didik menerima NKRI  Observasi
sebagai konsep kenegaraan yang bersifat final
 Catatan/jurnal

2.3 Menunjukkan  Membiasakan peserta didik taat dan patuh kepada  Penilaian diri
sikap adil dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
tanggungjawab  Penilaian
dalam penerapan sejawat
materi hukum  Observasi
bughat
 Catatan/jurnal

3.3 Memahami hukum Hukum Islam Mengamati :  Tes tulis 2X

Islam tentang tentang bughat  Menyimak penjelasan guru tentang bughat dengan soal Pertemuan
bughat dan dan hikmahnya  mengamati tayangan slide tentang perbuatan bughat uraian non
hikmahnya obyektif,
Menanya : analisis kasus,
 Memberikan tanggapan hasil penjelasan guru tentang atau bisa jadi
Bughat dengan soal-
 Presentasi  Tanya jawab yang belum dipahami dalam slide yang soal - LKS fiqih kelas
4.3 Menunjukkan contoh ditayangkan menjodohkan, XI Semester
contoh perbuatan  Tes lisan ganjil
pelanggaran yang bughat dan Eksplorasi/eksperimen : dengan soal-
- Buku Guru
terkena ketentuan sikap  Menggali informasi tentang bughat soal uraian
bughat menjauhinya  Menelaah Undang undang tentang NKRI obyektif atau fikih
 Membandingkan perbuatan bughat dan dengan Pendekatan
pemberontakan terhadap NKRI anaalisis Saintik
 Mendiskusikan tentang konsep NKRI kasus. Kurikulum
 Penugasan 2013
Mengasosiasi : untuk
 menjelaskan tentang tindakan bughat - Buku-buku
menguatkan
penguasaan Penunjang
Mengkomunikasikan : materi lain yang
 mempresentasikan/menyajikan hasil diskusinya Relevan.
tentang konsep NKRI  Unjuk kerja, - Akses
dengan praktek Internet yang
atau simulasi sesui dengan
 Proyek, kebutuhan
memberi tugas
pengayaan
materi
 Portofolio,
produk sesuai
desain
penilaian
1.4 Menerima hukum  Membimbingkan sikap menerima Pelaksanaan kurban  Penilaian diri
peradilan Islam dan akikah
 Penilaian
sejawat
 Observasi
 Catatan/jurnal

2.4 Menunjukkan  Membiasakan kepedulian dalam Pelaksanaan kurban  Penilaian diri

sikap patuh pada dan akikah
 hukum  Penilaian
sejawat
 Observasi
 Catatan/jurnal

3.3 Menganalisis Ketentuan Islam Mengamati :  Tes tulis 2X -LKS fiqih kelas
ketentuan Islam tentang peradilan  mengamati tayangan slide tentang peradilan dengan soal Pertemuan XI Semester
tentang peradilan dan hikmahnya  membaca membaca buku ajar tentang peradilan uraian non ganjil
dan hikmahnya obyektif,
- Buku Guru
Menanya : analisis kasus,
 Memberikan tanggapan hasil tayangan tentang atau bisa jadi fikih
peradilan dengan soal- Pendekatan
 memberikan tanggapan tentang kedudukan hakim soal Saintik
wanita menjodohkan, Kurikulum
 Tes lisan 2013
Eksplorasi/eksperimen : dengan soal-
 Menggali informasi tentang peradilan - Buku-buku
soal uraian
obyektif atau Penunjang
Mengasosiasi : dengan lain yang
 merumuskan pengertian peradilan anaalisis Relevan.
 menyimpulkan ketentuan dan syarat hakim kasus. - Akses
 Penugasan Internet
Mengkomunikasikan : untuk yang sesui
4.4 Menunjukkan Contoh  Memaparkan secara bergantian, tentang menguatkan dengan
contoh penerapan penerapan pengertian peradilan penguasaan kebutuhan
ketentuan Islam ketentuan Islam materi
tentang peradilan ketentuan Islam
tentang peradilan  Unjuk kerja,
dengan praktek
atau simulasi
 Proyek,
memberi tugas
pengayaan
materi.
 Portofolio,
produk sesuai
desain
penilaian