SILABUS BACA QURAN DENGAN METODE MONTESSORI

Disusun oleh : Jejak Jemari Institute, Lembaga Training dan Manajemen Sekolah

Pengantar

Membaca Quran dengan Metode Montessori adalah suatu teknik pendekatan yang
digunakan guru untuk memudahkan anak-anak mengenal huruf hijaiyah dan sifatnya.
Sebagaimana fakta di lapangan, guru sering menemukan kesulitan untuk membuat anak
tertarik dengan pelajaran membaca Quran, hal itu dikarenakan beberapa kemungkinan
diantaranya adalah :
1. Membaca huruf hijaiyah sangat berbeda dengan alphabet dari segi bentuk dan cara
mengucapkannya, karena huruf hijaiyah memiliki sifat huruf.
2. Abstrak, langsung dengan tulisan
3. Tidak mengerti arti dari apa yang dibaca
Membaca Quran, layaknya belajar bahasa arab. Tidak bisa dipisahkan keduanya, mengajak
anak belajar membaca Quran berarti mengajaknya belajar bahasa asing yakni bahasa Arab.
Setidaknya di awal pembelajaran anak mengetahui arti setiap kata yang dibaca, sehingga
memudahkan anak ke tahap pelajaran berikutnya. Tahapan berikutnya diserahkan kepada
pembimbing dalam menentukan metode apa yang tepat untuk dapat menguatkan dan
meningkatkan kemampuan membaca Quran anak-anak.
Di sinilah Metode Montessori berperan, sebagaimana kita ketahui bahwa. Anak-anak
sekarang berada pada masa sensitive periods dimana mereka hanya sangat efektif jika
belajar dengan melibatkan seluruh inderanya. Jadi perlu digaris bawahi, bahwa membaca
Quran dengan Metode Montessori ini adalah pintu pertama yang perlu dilalui anak sebelum
anak diberikan pembelajaran baca Quran dengan metode baca yang lazim digunakan.

Tahapan-tahapan pada silabus ini memberi jalan kepada guru untuk memahami proses
kognitif anak, tahapan ini adalah urutan yang harus diperhatikan. Setiap tahapan harus
selesai mencapai targetnya setelah itu barulah ke tahap berikutnya.
“…..Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari
suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada Allah lah
hendaknya kamu berharap”. (Q.S. Al- Insyirah: 6-8)

TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN, DOKUMEN DIPEROLEH AHRUS MELALUI TRAINING MONTESSORI MEMBACA QURAN
JEJAK JEMARI INSTITUTE (LEMBAGA TRAINING DAN MANAJEMEN SEKOLAH)
1
 SILABUS BACA QURAN DENGAN METODE MONTESSORI
Disusun oleh : Jejak Jemari Institute, Lembaga Training dan Manajemen Sekolah

NO PELAJARAN BAHAN/ALAT TUJUAN

LANGSUNG TIDAK LANGSUNG
1 Phonic Song Video lagu Membantu anak Memperkuat memori
meningkatkan untuk membangun
kemampuan kata (BAHASA ARAB)
menyebutkan bunyi dalam pikiran
huruf hijaiyah
2 Games Objek atau kartu Menyebutkan bunyi Memperkuat memori
gambar huruf depan kosakata untuk membangun
baru kata (BAHASA ARAB)
dalam pikiran
3 Sandpaper Letters Kartu huruf raba Untuk membiasakan Untuk mengasosiasi
(Arabic) with TPL hijaiyah otot pada bentuk huruf bunyi dengan huruf,
4 Sand tray Baki pasir Mengenalkan arah
menulis
5 Sandpaper Letters Kartu huruf raba Untuk membiasakan Untuk mengasosiasi
(Arabic) Harokat Fatha hijaiyah otot pada bentuk huruf bunyi dengan huruf,
6 Sand tray Baki pasir dan bunyi (cara Mengenalkan arah
Harokat Fatha menyebutkannya) menulis
7 Sandpaper Letters Kartu huruf raba Untuk membiasakan Untuk mengasosiasi
(Arabic) Harokat Kasroh hijaiyah otot pada bentuk huruf bunyi dengan huruf,
8 Sand tray Baki pasir dan bunyi (cara Mengenalkan arah
Harokat kasroh menyebutkannya) menulis
9 Sandpaper Letters Kartu huruf raba Untuk membiasakan Untuk mengasosiasi
(Arabic) Harokat hijaiyah otot pada bentuk huruf bunyi dengan huruf,
dommah dan bunyi (cara Mengenalkan arah
10 Sand tray Baki pasir menyebutkannya) menulis
Harokat dommah
11 Sandpaper Letters Kartu huruf raba Untuk membiasakan Untuk mengasosiasi
(Arabic) tanwin hijaiyah otot pada bentuk huruf bunyi dengan huruf,
12 Sand tray Baki pasir dan bunyi (cara Mengenalkan arah
Tanwin menyebutkannya) menulis
13 Sandpaper Letters Kartu huruf raba Untuk membiasakan Untuk mengasosiasi
(Arabic) tanda sukun hijaiyah otot pada bentuk huruf bunyi dengan huruf,
14 Sand tray Baki pasir dan bunyi (cara Mengenalkan arah
Tanda Sukun menyebutkannya) menulis
15 Sandpaper Letters Kartu huruf raba Untuk membiasakan Untuk mengasosiasi
(Arabic) tanda tasdid hijaiyah otot pada bentuk huruf bunyi dengan huruf,
16 Sand tray Baki pasir dan bunyi (cara Mengenalkan arah
Tanda tasdid menyebutkannya) menulis
17 LMA LMA Untuk mengevaluasi Berlatih Menyusun
Menemukan huruf apakah anak dapat kata, mengaitkan
sesuai bunyi mengingat huruf dengan pengalaman
sebelumnya
18 Arabic Alphabet LMA dan White board Mengenalkan anak Berlatih Menyusun
Designing susunan huruh hijaiyah huruf hijaiyan, latihan
dan posisi di garis menulis di buku

TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN, DOKUMEN DIPEROLEH AHRUS MELALUI TRAINING MONTESSORI MEMBACA QURAN
JEJAK JEMARI INSTITUTE (LEMBAGA TRAINING DAN MANAJEMEN SEKOLAH)
2
 SILABUS BACA QURAN DENGAN METODE MONTESSORI
Disusun oleh : Jejak Jemari Institute, Lembaga Training dan Manajemen Sekolah

PINK SERIES

19 Object with LMA Benda dan LMA Berlatih membentuk Mendorong

huruf menjadi kata kemampuan menulis
diawali dengan kata dan membaca
terdiri dari 3 huruf
20 Picture with LMA PDF Gambar dan LMA Berlatih membentuk Mendorong
huruf menjadi kata kemampuan menulis
diawali dengan kata dan membaca
terdiri dari 3 huruf
21 Object with label Benda dan PDF kartu Berlatih membentuk Mendorong
nama benda huruf menjadi kata kemampuan menulis
diawali dengan kata dan membaca
terdiri dari 3 huruf
22 Picture with label PDF gambar dan PDF Berlatih membentuk Mendorong
kartu nama benda huruf menjadi kata kemampuan menulis
diawali dengan kata dan membaca
terdiri dari 3 huruf
23 Word List Pink Printable dan Berlatih membentuk Mendorong
penugasan huruf menjadi kata kemampuan menulis
diawali dengan kata dan membaca
terdiri dari 3 huruf
24 Silent Reading Pink - Untuk Mendorong
mengembangkan kemampuan menulis
kemampuan membaca dan membaca
dengan suara berbisik
25 Sound of Letters Printable dan Menambahkan Mengembangkan
(Membedakan bunyi penugasan kemampuan anak kemampuan membaca
huruf dengan gambar) membaca dengan secara fasih
membedakan bunyi
huruf sesuai gambar
26 Worksheet Pdf Latihan menulis dan Meningkatkan
membaca kosakata
BLUE SERIES

27 Special Mark LMA LMA dengan tanda Menambah Mampu membedakan

baca panjang kemampuan naak bunyi huruf yang biasa
dalam membaca huruf dan yang dibaca
hijaiyah panjang
28 Picture with LMA PDF Gambar dan LMA Berlatih membentuk Mendorong
huruf menjadi kata kemampuan menulis
yang memiliki sifat dan membaca
khusus (dibaca
panjang)
29 Word List Blue Printable dan Berlatih membentuk Mendorong
penugasan huruf menjadi kata kemampuan menulis
yang memiliki sifat dan membaca
khusus (dibaca
panjang)

TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN, DOKUMEN DIPEROLEH AHRUS MELALUI TRAINING MONTESSORI MEMBACA QURAN
JEJAK JEMARI INSTITUTE (LEMBAGA TRAINING DAN MANAJEMEN SEKOLAH)
3
 SILABUS BACA QURAN DENGAN METODE MONTESSORI
Disusun oleh : Jejak Jemari Institute, Lembaga Training dan Manajemen Sekolah

30 Silent Reading Blue - Untuk Mendorong

mengembangkan kemampuan menulis
kemampuan membaca dan membaca
dengan suara berbisik
GREEN SERIES

31 Sentence Kartu baca kalimat Menembahkan Mengembangkan

(ayat) kemampuan anak kemampuan membaca
membaca dengan secara fasih,
maknanya mengenalkan kosep
kalimat sedehana
32 Worksheet Pdf Latihan menulis dan Meningkatkan
membaca kemampuan membaca
kalimat

TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN, DOKUMEN DIPEROLEH AHRUS MELALUI TRAINING MONTESSORI MEMBACA QURAN
JEJAK JEMARI INSTITUTE (LEMBAGA TRAINING DAN MANAJEMEN SEKOLAH)
4