Cabaran untuk Guru Pendidikan Islam Abad ke-21 Era Covid

Sumber : https://www.facebook.com/IPGKT/videos/383108586551986

Isi penting:

1. Cabaran untuk amali

Guru Pendidikan Islam sukar untuk memastikan perkara-perkara yang perlu diajar secara
amali dapat dilakukan dengan betul oleh murid seperti solat dan sebagainya

2. Pengajaran tertakluk banyak di rumah

Masa murid banyak dihabiskan di rumah. Oleh itu menjadi tugas ibu bapa untuk memantau
dan memastikan pengajaran sesuatu nilai tersebut dapat diteruskan. Persoalan yang timbul
ialah terdapat ibu bapa yang tidak mempunyai kemahiran.

3. Perkembangan teknologi terlalu pantas

Menjadi cabaran kepada Guru Pendidikan Islam untuk sentiasa mengetahui perkembangan
teknologi. Kadang kala murid lebih cekap untuk menggunakan teknologi daripada guru.
Perkara ini menjadi cabaran yang sangat besar terutama kepada Guru Pendidikan Islam yang
lebih berusia.