Catatan Hasil Lokakarya Perdana

Tuliskan catatan hasil lokakarya yang memuat:

1. Peserta

Pada Lokakarya Perdana ini di hadiri oleh Peserta CGP Kepala Sekolah dan
Pengawas Sekolah Total jumlah keseluruhan sebanyak 28 Orang, 14 dari CGP 8
Orang Kepala Sekolah 6 Orang Pengawas

2. Aktivitas pembelajaran

Adapun Aktifitas Pembelajaran dilakukan pertama adalah Pembukaan Lokakarya

yang dihadiri oleh Kepala Dinas dan Kacabdin Wilayah VII Pesisir Selatan, aktivitas
kedua penyampaian Agenda dan Tujuan Lokakarya kemudian dilanjutkan Games
perkenalan diri dari Pengajar Praktik, Calon Guru Penggerak, Kepala Sekolah dan
Seluruh Pengawas Sekolah yang hadir, aktivitas keempat membuat Kesepakatan
Kelas, aktivitas kelima membuat Harapan dan Kekhawatiran dari CGP, Kepala
Sekolah dan Pengawas, aktivitas keenam paparan mengenai Perjalanan Calon Guru
Penggerak selama 9 bulan kedepan dan aktivitas ketujuh adalah Komitmen
bersama Calon Guru Penggerak, Kepala Sekolah dan Pengawas, dan aktivitas
terakhir adalah Refleksi dari seluruh peserta, mulai dari Calon guru Penggerak,
Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah

3. Produk yang dihasilkan

Pada lokarya perdana ini menghasilkan beberapa produk, mulai dari video pembukaan dan paparan dari
P4tk Matematika, Kepala Dinas, Kacabdin wilayah VII Pesisir selatan, video perkenalan peserta CGP
Kepala Sekolah dan Pengawa, kemudian ada juga video perkenalan diri peserta lokakarya, membuat
kesepakatan kelas bersama, dan yang produk terpenting adalah Peta harapan dan kekhawatiran peserta
juga Komitmen Calon Guru Penggerak dan Kepala Sekolah dalam proses transformasi sekolah

4. Ketercapaian tujuan belajar

Dengan lokakarya perdana ini Calon Guru Penggerak bisa mengenal ekosistem
belajar di PGP. Calon Guru Penggerak bisa mengidentifikasi apa saja dukungan yang
diperlukan nantinya selama proses Pendidikan Guru Penggerak dan membuat
rencana belajarnya. Calon Guru Penggerak juga dapat mengidentifikasi kesulitan-
kesulitan yang akan muncul saat program berlangsung. CGP juga dapat
mengidentifikasi fungsi dan peran fasilitator dan pendamping.

5. Kesimpulan dan Refleksi pembelajaran

Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi dan menceritakan harapan,
kekhawatiran selama program berlangsung. Calon Guru Penggerak dapat
mengidentifikasi tantangan yang akan dihadapi dan dukungan yang bisa
didapatkan

Seperti yang disampaikan oleh CGP, bahwasanya dalam lokakarya perdana ini CGP
mengakui bisa menambah wawasan tentang guru penggerak, CGP juga menyebut
setelah mendapat pencerahan dari pengajar praktik, bisa menumbuh semangat
baru lagi dan merubah paradigma sebelumnya. Refleksi dari kepala akhirnya bisa
mengetahui manfaat dari Pendidikan Guru Penggerak, dan selalu mensupport guru
penggerak nya, dan kepala sekolah menyampaikan bahwasanya Guru Praktik
berhasil menghipnotis peserta lokakarya, karena tidak satupun dari peserta keluar
dalam ruangan dan berharap hendaknya dalam proses pembelajaran guru bisa
menciptakan proses pembelajaran yang baik dan menyenangkan sehingga tidak
satu pun beranjak dari tempat duduk nya, dengan kata lain focus dalam mengikuti
pembelajaran di kelas