TUGAS

KAJIAN PEMBELAJARAN PKN DI SD

Tentang
“Analisis Materi Pkn Kelas IV Kurikulum 2013”

Oleh:
Kelompok 4
1. Anggita Aprilia 19129191
2. Betaria Ahmadi 19129199
3. Kurnia Putri Maila Sari 19129244
4. Khairul Hafizh 19129242
5. Jacki Septia Juhendra 19129238

Seksi : 19 BB 05

Dosen Pembimbing:
Dra. Reinita, M.Pd.

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2021
 Analisis Materi Pkn Kelas IV Kurikulum 2013

1. Tema 1 : Indahnya Kebersamaan

A. Subtema 1 : Keragaman Budaya Bangsaku
Kompetensi Dasar Pembelajaran
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

a. Pembelajaran 2
Materi :
1. Sebuah gambar tentang pawai budaya yang mencerminkan bagian dari
keanekaragaman.
2. Gambar tentang keanekaragaman budaya yang indah dalam bentuk gambar
rumah adat, rumah adat, tari-tarian dan lain-lain
3. Gambar tentang tari Bungong Jeumpa dari Aceh yang merupakan bagian dari
keanekaragaman.
4. Gambar tentang orang-orang yang berlatarbelakang daerah asal yang berbeda
namun tinggal di daerah yang sama.
5. Gambar dan teks bacaan mengenai kerja bakti sebagai wujud sikap kesatuan
dan persatuan dalam keberagaman.
 b. Pembelajaran 4
Materi :
1. Gambar berbagai pola kain tradisional nusantara yang menggambarkan
keanekaragaman.
2. Teks tentang Tari Kipas Pakarena yaitu tari tradisional yang berasal dari
Gowa, Sulawesi Selatan yang menggambarkan keanekaragaman indonesia.
3. Teks tentang pentingnya persatuan yang di pelajari dari seikat sapulidi.
c. Pembelajaran 6
Materi :
1. Teks tentang ciri khas masing–masing yang dimiliki beberapa suku di
Indonesia.
2. Menjelaskan tentang suku Minang yang merupakan bagian keanekaragaman
suku di Indonesia.
3. Sebuah penjelasan tentang permainan tradisional serta langkahnya sebagai
salah satu keberagaman.

B. Subtema 2 : Kebersamaan Dalam Keberagaman

Kompetensi Dasar Pembelajaran
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
 a. Pembelajaran 2
Materi :
1. Menjalin kebersamaan dalam keberagaman dengan teks “Tong Sampah gotong
royong”
2. Teks bacaanyang menjelaskan tentang perilaku kerja sama.
3. Gambar tentang berbagai rumah adat yang mencerminkan keberagaman
budaya Indonesia.
b. Pembelajaran 4
Materi :
1. Teks tentang “Perbedaan Bukan Penghalang”.
2. Gambar kegiatan yang melibatkan kerja sama dalam masyarakat seperti:
ronda, kerja bakti dan gotong royong.
3. Pentingnya kerja sama dalam masyarakat.
c. Pembelajaran 6
Materi :
1. Teks tentang perbedaan latar belakang agama yang di miliki Udin Edo dan
Beni namun mereka bersahabat.
2. Mempraktikan sikap kerja sama bersama teman dilingkungan rumah.

C. Subtema 3 : Bersyukur Atas Keberagaman

Kompetensi Dasar Pembelajaran
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

a. Pembelajaran 2
Materi :
1. Gambar beberapa rumah adat serta asal provinsi yang ada di Indonesia sebagai
wujud keanekaragaman.
2. Menceritakan pengalaman bekerjasama dalam perbedaan.
3. Gambar orang yang mengenakan pakaian adat sebagai bentuk
keanekaragaman.
b. Pembelajaran 4
Materi :
1. Teks tentang Siti yang selalu bekerja sama dalam keanekaragaman walaupun
berasal dari daerah berbeda.
2. Menceritakan kerja sama dengan teman.
c. Pembelajaran 6
Materi :
1. Teks tentang permainan tradisional Engklek sebagai bentuk keanekaragaman
budaya di Indonesia.
2. Menceritakan tentang sikap membantu bersama.
3. Mensyukuri keanekaragaman suku, agama, social dan budaya sebagai anugrah
Tuhan Yang Maha Esa.

ANALISIS KESESUAIAN MATERI

Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)

Subtema : 1 ( Keberagaman Budaya Bangsaku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah Sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
 ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)

Subtema : 2 (Bersyukur Atas Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
 sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)

Subtema : 3 ( Bersyukur atas Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kesesuaian Materi
2 Sudah sesuai
4 1. Teks tentang Siti yang
selalu bekerja sama dalam
keanekaragaman
walaupun berasal dari
daerah berbeda.
2. Menceritakan kerja sama
dengan teman.
Keterangan Saran
Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -

materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
ANALISIS KECUKUPAN MATERI

Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)

Subtema : 1 ( Keberagaman Budaya Bangsaku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas karena Cukup Meski sudah
dilengkapi dengan gambar mencukupi akan
dan teks bacaan mengenai lebih baik jika
keanekaragaman. diperkaya lagi
dengan teks daru
sumber lain seperti
buku ktsp
4 Materi cukup luas karena Cukup -
dilengkapi dengan gambar
dan teks bacaan mengenai
persatuan dan kesatuan dalam
keberagaman
6 Materi kurang luas karena Kurang Sebaiknya
hanya mendalami satu contoh disebutkan rumah
keanekaragaman rumah adat adat dari daerah lain,
Minang seperti yang tersedia
pada bahan bacaan di
buku guru

Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)

Subtema : 2 (Kebersamaan Dalam Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan cerita
mengenai kebersamaan
 dilingkungan masyarakat.
4 Materi cukup luas dan Cukup Meski sudah
mendalam karena dilengkapi mencukupi akan
dengan cerita dan contoh lebih baik jika
gambar kerjasama dalam diperkaya lagi
masyarakat. dengan teks daru
sumber lain seperti
buku ktsp
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan mengenai
kebersamaan dalam
keberagaman beragama

Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)

Subtema : 3 (Bersyukur Atas Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan beberapa gambar
rumah adat yang indah
sebagai bentuk rasa syukur
atas keberagaman
4 Materi kurang luas dan Kurang Sebaiknya teks
mendalam karena dalam teks bacaan ditambahkan
bacaan belum menunjukkan sikap rasa syukur
rasa bersyukur atas atas keberagaman di
keberagaman sekolah
6 Materi kurang luas dan Kurang Sebaiknya materi
mendalam karena hanya ditambah berbagai
 terdapat satu contoh contoh permainan
keberagaman permainan tradisional
tradisional

ANALISIS KEAKURATAN MATERI

Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)

Subtema : 1 ( Keberagaman Budaya Bangsaku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran Materi Cukup Akurat Alangkah lebih baik
Ketepatan Materi jika teks di tambah
agar terlihat
kekuratan antara
materi dengan KD
4 Kebenaran materi Materi 1 dan 2 Alangkah lebih baik
Ketepatan materi Cukup Akurat jika teks di tambah
Materi 3 Tidak agar terlihat
Akurat keakuratan antara
materi dengan KD.
Dan pada materi ke
3 alangkah baiknya
diberikan teks
penjelasannya,
karna dilihat dari
buku guru (terdapat
teks tentang
pentingnya
persatuan) dan
siswa (tidak terdapat
teks tentang
persatuan) jadi tidak
akurat antara
 keduanya.
6 Kebenaran materi Cukup Akurat Alangkah baiknya
Ketepatan materi pada penjelasan
tetang permainan
tradisional diberikan
gambar agar terlihat
keakuratan antara
materi dengan KD

Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)

Subtema : 2 (Kebersamaan Dalam Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
6 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)

Subtema : 3 (Bersyukur Atas Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Cukup Akurat Alangkah baiknya
Ketepatan materi pada materi ke 3 di
berikan penjelasan
atau terdapat teks
sebagai penjelasan
dari gambar yang
ada.
4 Kebenaran materi Akurat -
 Ketepatan materi
6 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

2. Tema 2 : Selalu Berhemat Energi

A. Sub tema 1 : Sumber Energi
Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6
1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama.
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Pembelajaran 2

1. Gambar hak mendapatkan air

2. Gambar kewajiban menjaga air
3. Bagan contoh hak dan kewajiban serta bukan hak dan bukan kewajiban

Materi Pembelajaran 4

1. Gambar hak mendapatkan energi listrik

2. Gambar kewajiban menjaga energi listrik
3. Cerita mengenai kewajiban menghemat listrik

Materi Pembelajaran 6

1. Gambar dan bagan kewajiban melestarikan minyak bumi

2. Teks bacaan tentang hak memanfaatkan dan kewajiban melestarikan minyak bumi

B. Sub tema 2 : Manfaat Energi

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6
1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama
 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat sebagai wujud cinta tanah air
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pembelajaran 2

1. Gambar dan teks bacaan tentang sikap yang menunjukkan kewajiban menghemat
kertas

Materi Pembelajaran 4

1. Teks bacaan mengenai sikap menghemat energi (air, listrik, kertas dan bahan
bakar)
2. Poster yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang
terhadap penggunaan energi

Materi Pembelajaran 6

1. Mengkampanyekan mengenai sikap wajib menghemat energy

2. Gambar dan teks bacaan yang menjelaskan hak dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

C. Sub tema 3 : Energi Alternatif

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6

1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama.

2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat

dalam kehidupan sehari-hari.
 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat

Materi Pembelajaran 2

1. Teks cerita “Ayo Hemat Energi” sebagai bentuk kewajiban menghemat energy
2. Bagan mengenai contoh sikap kewajiban menghemat energi

Materi Pembelajaran 4

1. Menganalisis sikap yang menunjukkan hak dan kewajiban menghemat energy

dalam masyarakat
2. Gambar poster singkat tentang kewajiban menghemat energi

Materi Pembelajaran 6

1. Teks bacaan tentang Kewajiban dan Hak Kita Terhadap Lingkungan.

2. Berdiskusi membahas pentingnya kerja sama dalam melaksanakan hak dan
kewajiban sebagai warga masyarakat

ANALISIS KESESUAIAN MATERI

Tema 2: Selalu Berhemat Energi

Subtema 1: Sumber Energi
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

Tema 2: Selalu Berhemat Energi

Subtema 2: Manfaat Energi
Pembelajaran Kesesuaian Materi
2 Sudah sesuai
4 Sudah sesuai
6 Sudah sesuai
Keterangan Saran
Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

Tema 2: Selalu Berhemat Energi

Subtema 3: Energi Alternatif
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

ANALISIS KECUKUPAN MATERI

Tema 2: Selalu Berhemat Energi

Subtema 1: Sumber Energi
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan bagan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan cerita
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan bagan dan teks bacaan
Tema 2: Selalu Berhemat Energi
Subtema 2: Manfaat Energi
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan dan poster
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan

Tema 2: Selalu Berhemat Energi

Subtema 3: Energi Alternatif
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan poster
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan

ANALISIS KEAKURATAN MATERI

Tema 2: Selalu Berhemat Energi
Subtema 1: Sumber Energi
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
6 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

Tema 2: Selalu Berhemat Energi

Subtema 2: Manfaat Energi
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
6 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

Tema 2: Selalu Berhemat Energi

Subtema 3: Energi Alternatif
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
6 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
3. Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
A. Sub tema 1 : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6
1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama.
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pembelajaran 2

1. Gambar yang menunjukkan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam
memanfaatkan tumbuhan
2. Teks bacaan mengenai hak dan kewajiban memanfaatkan tumbuhan secara bijak

Materi Pembelajaran 4

1. Gambar dan teks bacaan “Lani dan Adiknya” mengenai pentingnya melaksanakan
hak dan kewajiban secara seimbang
2. Gambar mengenai pelaksanakan dan bukan pelaksanaan kewajiban terhadap
tumbuhan

Materi Pembelajaran 6

1. Kolom pertanyaan mengenai kewajiban dalam melakukan perawatan terhadap

tumbuhan

B. Sub tema 2 : Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6
1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama

2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.
 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Pembelajaran 2

1. Cerita “ Dayu dan Si Mungil” yang menjelaskan hak dan kewajiban masyarakat
terhadap hewan
2. Teks mengenai contoh kewajiban merawat hewan peliharaan

Materi Pembelajaran 4

1. Cerita “Harimau Masuk Desa, Warga Cemas” yang menunjukkan dampak dari
melaksanakan hak dan kewajiban secara bijak terhadap hewan
2. Gambar kegiatan manusia yang menunjukkan pelanggaran hak terhadap hewan

Materi Pembelajaran 6

1. Teks bacaan “Lestarikan Hewan Langka” yang menjelaskan kewajiban dalam

melestarikan hewan

C. Sub tema 3 : Ayo, Cintai Lingkungan

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6

1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama.

2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat

dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Pembelajaran 2
 1. Teks bacaan “Pergi ke Pasar” yang menjelaskan hak dan kewajiban masyarakat
terhadap lingkungan
2. Bagan mengenai kewajiban menjaga lingkungan

Materi Pembelajaran 4

1. Bebarapa gambar akibat melalaikan kewajiban menjaga lingkungan

Materi Pembelajaran 6

1. Diagram frayer sebagai mengenai contoh sikap dalam melestarikan lingkungan

sebagai bentuk kewajiban warga Negara.

ANALISIS KESESUAIAN MATERI

Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini Sebaiknya
materinya sudah ditambahkan materi
sesuai dengan tujuan terkait merawat
pembelajaran yang tumbuhan, agar
ada serta KD yang sebelum menjawab
ada pertanyaan siswa
 memahami materi
terlebih dahulu

Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 2: Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 3: Ayo, Cintai Lingkungan
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
 ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

ANALISIS KECUKUPAN MATERI

Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
6 Materi kurang luas dan Kurang Sebaiknya
mendalam karena hanya ditambahkan
beberapa pertanyaan tidak gambar atau teks
dilengkapi teks maupun sebelum pertanyaan
gambar
Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 2: Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar, teks bacaan
dan cerita
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar, teks bacaan
dan cerita
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan

Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 3: Ayo, Cintai Lingkungan
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan dan bagan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan diagram frayen

ANALISIS KEAKURATAN MATERI

Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
6 Kebenaran materi Kurang Akurat Sebaiknya ditambah
Ketepatan materi materi dari rujukan
buku guru atau
sumber lain

Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 2: Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
6 Kebenaran materi Kurang Akurat Sebaiknya ditambah
Ketepatan materi gambar/bagan
sebagai penjelasan
uraian materi

Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 3: Ayo, Cintai Lingkungan
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Kurang Akurat Sebaiknya ditambah
Ketepatan materi materi dari rujukan
buku guru atau
sumber lain
6 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

4. Tema 4 : Berbagai Pekerjaan

A. Subtema 1 : Jenis-jenis Pekerjaan
Kompetensi Dasar Pembelajaran
4.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan
padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun
sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila.
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
a. Pembelajaran 2
Materi :
1) Menghubungkan simbol dengan bunyi sila pertama Pancasila.
2) Memaknai sila-sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
3) Gambar berbagai tindakan yang mencerminkan sila pertama Pancasila.

b. Pembelajaran 4
Materi :
1) Teks bacaan tentang sikap tokoh cerita yang sesuai dan tidak sesuai dengan
nilai sila pertama Pancasila.

c. Pembelajaran 6
Materi :
1) Teks bacaan tentang sikap tokoh cerita yang sesuai dengan nilai sila-sila
Pancasila.
B. Subtema 2 : Pekerjaan di Sekitarku
Kompetensi Dasar Pembelajaran
1.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan
padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun
sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila.
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.

4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
a. Pembelajaran 2
Materi :
1) Gambar dan teks bacaan tentang pekerjaan setiap orang berbeda yang
berkaitan dengan nilai sila kedua Pancasila.
2) Memaknai simbol sila kedua Pancasila.
3) Memaknai sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
4) Gambar dan teks bacaan tentang sikap yang bertentangan dengan nilai sila
kedua Pancasila.
b. Pembelajaran 4
Materi :
1) Teks bacaan tentang sikap yang dimiliki oleh tokoh sebagai seorang dokter
yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.
c. Pembelajaran 6
Materi :
1) Diagram membedakan antara sikap yang baik dan tidak baik terkait nilai-nilai
yang terkandung dalam Pancasila berdasarkan teks bacaan “Taman Bermain
yang Hilang”.
 C. Subtema 3 : Pekerjaan Orang Tuaku
Kompetensi Dasar Pembelajaran
1.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan
santun sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila.
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.

4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

a. Pembelajaran 2
Materi :
1) Teks bacaan tentang sikap yang dimiliki oleh tokoh yang sesuai dengan
nilai sila ketiga Pancasila.
2) Gambar simbol sila ketiga Pancasila dan maknanya dalam kehidupan
sehari-hari.
b. Pembelajaran 4
Materi :
1) Teks bacaan tentang sikap yang dimiliki oleh tokoh yang sesuai dengan
nilai sila ketiga Pancasila dan juga pengamalannya dalam kehidupan
sehari-hari.
c. Pembelajaran 6
Materi :
1) Diagram membedakan antara sikap yang baik dan tidak baik terkait nilai-
nilai yang terkandung dalam Pancasila berdasarkan teks bacaan “Tupai
dan Ikan Gabus”.

ANALISIS KESESUAIAN MATERI

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema : 1 (Jenis-jenis Pekerjaan)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Subtema : 2 (Pekerjaan di Sekitarku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
 ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Subtema : 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
 sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

ANALISIS KECUKUPAN MATERI

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Subtema : 1 (Jenis-jenis Pekerjaan)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan mengenai nilai sila
pertama Pancasila.
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
sikap yang sesuai dan tidak
sesuai dengan nilai sila
pertama Pancasila.
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
sikap yang sesuai dan tidak
sesuai dengan nilai sila-sila
Pancasila.

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Subtema : 2 (Pekerjaan di Sekitarku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan mengenai nilai sila
kedua Pancasila.
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
nilai sila-sila Pancasila.
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
sikap yang baik dan tidak
baik terkait dengan nilai sila-
sila Pancasila.

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Subtema : 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan mengenai nilai sila
ketiga Pancasila.
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
nilai sila ketiga Pancasila.
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
 mengenai nilai sila-sila
Pancasila.

ANALISIS KEAKURATAN MATERI

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Subtema : 1 (Jenis-jenis Pekerjaan)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

6 Kebenaran materi Akurat -

Ketepatan materi.

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Subtema : 2 (Pekerjaan di Sekitarku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

4 Kebenaran materi Akurat -

Ketepatan materi

6 Kebenaran materi Akurat -

Ketepatan materi
Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema : 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

6 Kebenaran materi Akurat -

Ketepatan materi

5. Tema 5 : Pahlawanku
A. Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan
Kompetensi Dasar Pembelajaran
1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari

a. Pembelajaran 2
Materi :
1) Sikap tokoh cerita yang mencerminkan sila keempat Pancasila.
 2) Gambar simbol sila keempat Pancasila dan maknanya dalam kehidupan
sehari-hari.
3) Teks dan gambar berbagai tindakan yang mencerminkan nilai sila keempat
Pancasila.
b. Pembelajaran 4
Materi :
1) Teks bacaan tentang sikap tokoh yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.
2) Tabel sikap tokoh yang sudah dan belum sesuai dengan nilai sila keempat
Pancasila.
3) Sikap yang sudah dan belum sesuai dengan nilai sila keempat Pancasila.
c. Pembelajaran 6
Materi :
1) Mengaitkan sikap tokoh pahlawan terhadap nilai sila-sila Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.

B. Subtema 2 : Pahlawanku Kebanggaanku

Kompetensi Dasar Pembelajaran
1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.

4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

a. Pembelajaran 2
Materi :
1) Teks bacaan tentang sikap yang sesuai dengan nilai sila kelima Pancasila.
 2) Gambar simbol sila kelima Pancasila dan maknanya dalam kehidupan sehari-
hari.
3) Disediakan gambar dan menentukan sikap yang sesuai dengan nilai sila kelima
Pancasila.

b. Pembelajaran 4
Materi :
1) Sikap tokoh pahalwan yang mencerminkan nilai sila kelima Pancasila.
2) Sikap yang baik terkait nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3) Sikap yang sudah dan belum sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung
dalam sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

c. Pembelajaran 6
Materi :
1) Sikap tokoh pahlawan yang mencerminkan nilai sila-sila Pancasila.
2) Sikap terkait nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.

C. Subtema 3 : Sikap Kepahlawanan

Kompetensi Dasar Pembelajaran
1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.

4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
 a. Pembelajaran 2
Materi :
1) Sikap kepahlawanan yang mencerminkan nilai sila-sila Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
2) Gambar pengaplikasian nilai-nilai Pancasila oleh siswa dalam kehidupan
sehari-hari.

b. Pembelajaran 4
Materi :
1) Sikap tokoh pahlawan dalam cerita yang mencerminkan nilai sila-sila
Pancasila.
2) Pengaplikasian nilai sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

c. Pembelajaran 6
Materi :
1) Sikap tokoh yang menunjukkan nilai sila kelima Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.

ANALISIS KESESUAIAN MATERI

Tema : 5 (Pahlawanku)
Subtema : 1 (Perjuangan Para Pahlawan)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
 pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada

Tema : 5 (Pahlawanku)
Subtema : 2 (Pahlawanku Kebangganku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
Tema : 5 (Pahlawanku)
Subtema : 3 (Sikap Kepahlawanan)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Pembelajaran 2 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
4 Sudah sesuai Pembelajaran 4 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada
6 Sudah sesuai Pembelajaran 6 ini -
materinya sudah
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang
ada serta KD yang
ada pada kurikulum

ANALISIS KECUKUPAN MATERI

Tema : 5 (Pahlawanku)
Subtema : 1 (Perjuangan Para Pahlawan)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan mengenai nilai sila
 keempat Pancasila.
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
sikap yang sesuai dan tidak
sesuai dengan nilai sila
keempat Pancasila.
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
sikap yang sesuai dan tidak
sesuai dengan nilai sila-sila
Pancasila.

Tema : 5 (Pahlawanku)
Subtema : 2 (Pahlawanku Kebangganku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan mengenai nilai sila
kelima Pancasila.
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan mengenai nilai sila
kelima Pancasila.
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
sikap yang terkait dengan
 nilai sila-sila Pancasila.

Tema : 5 (Pahlawanku)
Subtema : 3 (Sikap Kepahlawanan)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan mengenai nilai sila-
sila Pancasila.
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
sikap yang sesuai dengan
nilai sila-sila Pancasila.
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan mengenai
sikap yang sesuai dengan
nilai sila-sila Pancasila.

ANALISIS KEAKURATAN MATERI

Tema : 5 (Pahlawanku)
Subtema : 1 (Perjuangan Para Pahlawan)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
6 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

Tema : 5 (Pahlawanku)
Subtema : 2 (Pahlawanku Kebangganku)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

6 Kebenaran materi Akurat -

Ketepatan materi

Tema : 5 (Pahlawanku)
Subtema : 3 (Sikap Kepahlawanan)
Mata Pelajaran : PKN
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
6 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

6. Tema 6 : Cita-Citaku
A. Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku
Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5
1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari.
4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan
sehari-hari.

Materi Pembelajaran 3

1. Cerita mengenai “Peternak Muda dari Malang”

2. Gambar berbagai Profesi(Pekerjaan)
3. Gambar keragaman kegiatan orang-orang disekitar lingkungan.

Materi Pembelajaran 4

1. Bercerita keberagaman kegiatan orang ada d lingkungan sekitar.

2. Gambar beragam suku dan ras ang ada di Indonesia
3. Puisi mengenai keragaman “Tanah Airku, Tanah yang Beragam”

Materi Pembelajaran 5

1. Gambar keragaman kegiatan teman.

B. Sub tema 2 : Hebatnya Cita-Citaku

Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5
1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari.
4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan
sehari-hari.
Materi Pembelajaran 3

1. Gambar suku yang ada diindonesia

2. Gambar pakaian adat
 Materi Pembelajaran 4

1. Mengidentifikasi keragaman suku dan budaya ang ada di lingkungan.

Materi Pembelajaran 5

1. Materi mengenai bahasa daerah

2. Gambar makanan ciri khas masing masing daerah

C. Sub tema 3 : Giat Berusaha Meraih Cita-Cita

Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5

1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan

Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari.
4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan
sehari-hari.

Materi Pembelajaran 3

1. Gambar peta dan rumah ibadah yang ada di Indonesia

Materi Pembelajaran 4

1. Tabel perayaan keagamaan

2. Mencari informasi peraaan di kalender

Materi Pembelajaran 5

1. Gambar Upacara Keagamaan

2. Mengidentifikasi keunikan dan kekhasan tempat ibadah
 ANALISIS KESESUAIAN MATERI

Tema 6 : Cita-Citaku
Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
3 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
5 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.

Tema 6: Cita-Citaku
Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
3 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
 buku guru.
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
5 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.

Tema 6: Cita-Citaku
Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
3 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
5 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
 tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.

ANALISIS KECUKUPAN MATERI

Tema 6 : Cita-Citaku
Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Materi cukup luas dan Cukup Alangkah baiknya
mendalam karena dilengkapi ditambah teks pada
dengan gambar dan bagan materi pembelajaran
2 dan 3
4 Materi belum cukup luas dan Belum Cukup Alangkah baiknya
mendalam karena belum ditambah teks pada
dilengkapi dengan teks. materi pembelajaran
4
5 Materi belum cukup luas dan Belum Cukup Alangkah baiknya
mendalam karena belum ditambah teks pada
dilengkapi dengan teks. materi pembelajaran
5

Tema 6: Cita-Citaku
Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan dan poster
5 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan

Tema 6: Cita-Citaku
Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan poster
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
5 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan

ANALISIS KEAKURATAN MATERI

Tema 6 : Cita-Citaku
Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
3 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
5 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
Tema 6: Cita-Citaku
Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
3 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
5 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

Tema 6: Cita-Citaku
Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
3 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
5 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

7. Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku

A. Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
1.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
 Materi Pembelajaran 3

1. Gambar dan teks bacaan “Keragaman Suku Bangsa di Indonesia” mengenai

keberagaman suku bangsa yang ada di Indonesia.
2. Bermain peran untuk mengenal suku bangsa

Materi Pembelajaran 4

1. Teks bacaan mengenai macam-macam bahasa daerah

2. Teks bacaan Ragam Bahasa Daerah di Indonesia

Materi Pembelajaran 5

1. Teks bacaan tentang keragaman di indonesia

B. Sub tema 2 : Indahnya Keragaman Budaya Negeriku

Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
1.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

Materi Pembelajaran 3

1. Teks bacaan “Keragaman Rumah Adat di Indonesia” mengenai rumah adat yang
ada di Indonesia
2. Gambar Rumah Adat yang ada di Indonesia

Materi Pembelajaran 4

1. Gambar Pakaian adat yang ada di Indonesia

2. Teks bacaan “Ragam Pakaian Adat di Indonesia” mengenai Pakaian adat yang ada
di Indonesia
 Materi Pembelajaran 5

1. Teks bacaan “Keragaman Kesenian Daerah di Indonesia” mengenai Kesenian

Daerah yang ada di Indonesia

C. Sub tema 3 : Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku

Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5

1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
1.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

Materi Pembelajaran 3

1. Teks bacaan mengenai arti penting memahami keragaman ekonomi dalam

masyarakat indonesia.

Materi Pembelajaran 4

1. Teks bacaan mengenai “Sikap Toleransi terhadap Keragaman”

Materi Pembelajaran 5

1. Teks bacaan mengenai “ Melaksanakan Sikap Toleransi”

ANALISIS KESESUAIAN MATERI

Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku

Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
3 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
 dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
5 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.

Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku

Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
5 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.

Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku

Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
3 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD erta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.
5 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD serta
tujuan pembelajaran
yang terdapat di
buku guru.

ANALISIS KECUKUPAN MATERI

Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku

Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
5 Materi kurang luas dan Kurang Sebaiknya
mendalam karena hanya ditambahkan
beberapa pertanyaan tidak gambar atau teks
dilengkapi teks maupun sebelum pertanyaan
gambar

Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku

Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar, teks bacaan
dan cerita
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar, teks bacaan
dan cerita
5 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan
Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku
Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan dan bagan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar
5 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan diagram frayen

ANALISIS KEAKURATAN MATERI

Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku

Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
5 Kebenaran materi Kurang Sebaiknya
Ketepatan materi Akurat ditambahkan
gambar atau teks
sebelum pertanyaan

Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku

Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
3 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
5 Kebenaran materi Akurat Sebaiknya ditambah
Ketepatan materi gambar/bagan
sebagai penjelasan
uraian materi

Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku

Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
3 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi
4 Kebenaran materi Kurang Sebaiknya ditambah
Ketepatan materi materi dari rujukan
buku guru atau
sumber lain
5 Kebenaran materi Akurat -
Ketepatan materi

8. Tema 8 : Daerah Tempat Tinggalku

A. Subtema 1 : Lingkungan Tempat Tinggalku

Kompetensi dasar pembelajaran 3.4.5

1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah

Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.

2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam

konteks Bhinneka Tunggal Ika.

3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan

sehari-hari.

4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan

sehari-hari.
 Materi Pembelajaran 3

a. Buku cerita rakyat dari Bali dan kekayaannya alamnya

b. Bagan mengamati keadaan sekitar lingkungan

c. Gambar keluarga

Materi pembelajaran 4

a. Gambar Dayu dan Kak Gusti

b. Teks bacaan tentang Kabupaten Tabanan

Materi pembelajaran 5

a. Gambar pulau Sumatra

b. Gambar keberagaman individu

B. Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku

Kompetensi dasar pembelajaran 3.4.5

1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah

Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.

2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam

konteks Bhinneka Tunggal Ika.

3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan

sehari-hari.

4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan

sehari-hari.

Materi pembelajaran 3

a. Teks bacaan tentang berbagai jenis pekerjaan dilingkungan Dayu dan teman-
temannya
 b. Teks bacaan tentang Kota Yogyakarta

Materi Pembelajaran 4

a. Teks dan gambar tentang Provinsi Banten

Materi pembelajaran 5

a. Gambar tari Bali, Sumatra

C. Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku

Kompetensi dasar pembelajaran 3.4.5

1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah

Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.

2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam

konteks Bhinneka Tunggal Ika.

3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan

sehari-hari.

4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan

sehari-hari.

Materi Pembelajaran 3

a. Gambar dan teks bacaan tentang Siti

b. Bagan tentang karakteristik teman atau individu

Materi pembelajaran 4

a. Teks bacaan Keragaman Karakteristik Individu

Materi Pembelajaran 5

a. Gambar berbagai macam kebudayaan Siti dan teman-temannya

b. Bagan tentag keberagaman dan manfaat keberagaman individu dilingkungan

sekitar
ANALISIS KESESUAIAN MATERI

Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku

Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
3 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
5 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran

Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku

Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
3 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
5 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku
Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
3 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
5 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran

ANALISIS KECUKUPAN MATERI

Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku

Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan bagan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan cerita
5 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan bagan dan teks bacaan
Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku
Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan dan poster
5 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan

Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku

Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
3 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan poster
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
5 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
ANALISIS KEAKURATAN MATERI

Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku

Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
3 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
4 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
5 Materi sudah tepat dan benar Akurat -

Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku

Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
3 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
4 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
5 Materi sudah tepat dan benar Akurat -

Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku

Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
3 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
4 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
5 Materi sudah tepat dan benar Akurat -

9. Tema 9 : Kayanya Negeriku

A. Subtema 1 : Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Kompetensi dasar pembelajaran 2.4.6

1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama.

2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.
 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Materi pembelajaran 2

a. Bagan tentang Hak dan Kewajiban Kita Terhadap Lingkungan

Materi Pembelajaran 4

a. Teks bacaan tentang Kewajibaan Terhadap Sumber Energi

b. Teks bacaan tentang Hak Memanfaatkan Sumber Energi

Materi Pembelajaran 6

a. Bagan tentang laporan hasil wawancara yang dilakukan

b. Teks isian tentang Kewajiban Manusia Terhadap Hutan, Kewajiban manusia

terhadap sungai, Kewajiban manusia terhadap hewan tang terancam punah dan
Kewajiban manusia terhadap pohon

B. Subtema 2 : Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia

Kompetensi dasar pembelajaran 2.4.6

1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama.

2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Pembelajaran 2
 a. Teks bacaan tentang Hak dan Kewajiban Warga Negara

b. Bagan tentang hak dan kewajiban warga masyarakat dan contoh pelaksanaannya.

Materi Pembelajaran 4

a. Teks dan gambar Kewajiban Terhadap Sumber Daya Alam

b. Teks dan gambar Hak Memanfaatkan Sumber Daya Alam

Materi Pembelajaran 6

a. Teks bacaan tentang Kerja Bakti di Hari Minggu, Bentuk Pelaksanaan Kewajiban
Masyarakat Terhadap Lingkungan

b. Tabel wawancara

C. Subtema 3 : Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Kompetensi dasar pembelajaran 2.4.6

1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama.

2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Pembelajaran 2

a. Teks tentang Hari Air Sedunia

Materi Pembelajaran 4

a. Teks bacaan tentang Warga Kelurahan Rawa Badak Utara Rutin Kerja Bakti
 Materi Pembelajaran 6

a. Teks bacaan tentang Akibat Tidak Melaksanakan Kewajiban

b. Teks bacaan tentang Akibat Tidak Memperoleh Hak

ANALISIS KESESUAIAN MATERI

Tema Tema 9 : Kayanya Negeriku

Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
6 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran

Tema 9: Kayanya Negeriku

Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
6 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran

Tema 9: Kayanya Negeriku

Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia
Pembelajaran Kesesuaian Materi Keterangan Saran
2 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
4 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran
6 Sudah sesuai Setelah dianalisis -
materi sudah sesuai
dengan KD dan
tujuan pembelajaran

ANALISIS KECUKUPAN MATERI

Tema Tema 9 : Kayanya Negeriku

Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks
bacaan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
 dengan gambar dan teks
bacaan
6 Materi kurang luas dan Kurang Sebaiknya
mendalam karena hanya ditambahkan
beberapa pertanyaan tidak gambar atau teks
dilengkapi teks maupun sebelum pertanyaan
gambar

Tema 9: Kayanya Negeriku

Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar, teks bacaan
dan cerita
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar, teks bacaan
dan cerita
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan

Tema 9: Kayanya Negeriku

Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia
Pembelajaran Kecukupan Materi Keterangan Saran
2 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan teks bacaan dan bagan
4 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan gambar
6 Materi cukup luas dan Cukup -
mendalam karena dilengkapi
dengan diagram frayen

ANALISIS KEAKURATAN MATERI

Tema Tema 9 : Kayanya Negeriku

Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
4 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
6 Materi sudah tepat dan benar Akurat Sebaiknya ditambah
materi dari rujukan
buku guru atau
sumber lain

Tema 9: Kayanya Negeriku

Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
4 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
6 Materi sudah tepat dan benar Akurat Sebaiknya ditambah
gambar/bagan
sebagai penjelasan
uraian materi

Tema 9: Kayanya Negeriku

Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia
Pembelajaran Keakuratan Materi Keterangan Saran
2 Materi sudah tepat dan benar Akurat -
4 Materi sudah tepat dan benar Akurat Sebaiknya ditambah
materi dari rujukan
 buku guru atau
sumber lain
6 Materi sudah tepat dan benar Akurat -