CRITICAL JOURNAL REVIEW

TUGAS INI DIBUAT UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH

PENGEMBANGAN KURIKULUM

DISUSUN OLEH :

NAMA : KUTAILA PANGGABEAN

NIM : 19.2776

SEMESTER : V (LIMA)

DOSEN : DIMAS PRADIFTA M.Pd

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH MUHAMMADIYAH

SIBOLGA-TAPTENG

OKTOBER 2021
 IDENTITAS REVIEWER

Nama : Kutaila Panggabean

TTL : Lubuk Tukko, 07 September 1999

Alamat : Jln. Batu Mandi Lubuk Tukko Baru

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Cita-cita : Guru

Motto : Sukses adalah saat persiapan dan kesempatan bertemu

No HP : 081265921239

E-mail : kutailapanggabean27@gmail.com
 KATA PENGANTAR

“Assalamualaikum Warohmatullahhi Wabarokatuh”

Puji Syukur saya panjatkan kehadirat Allah Swt atas berkat rahmat dan karunia
Nya,saya dapat menyelesaikan tugas critical journal review untuk mata kuliah ilmu
Pengembangan Kurikulum Critical journal ini diketik dari berbagai sumber
penyusunan data-data yang saya peroleh dari jurnal yang telah saya unduh.

Tujuan dari penulisan critical journal ini, selain untuk memenuhi salah satu
tugas pribadi mata kuliah Pengembangan Kurikulum, juga saya lakukan sebagai
bahan pembelajaran saya bersama mahasiswa lain untuk lebih mendalami tentang
materi ini. Sekian terimakasih.

“Wassalamualaikum Warrohmatullahi Wabarakatuh”

Lubuk Tukko, 20 Oktober

2021

Kutaila Panggabean
 IDENTITAS JURNAL

A. Identitas Jurnal Utama

1. Judul : Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui
Pembelajaran
2. Penulis : Muhammad Kristiawan dan Nur Rahmat
3. Nama Jurnal : Jurnal Iqra’ :Kajian Ilmu Pendidikan
4. ISSN : 2548-7892
5. Tahun : 2018
6. Vol/Halaman : Vol.3, No. 2 dan 17 halaman (373-390)

B. Identitas Jurnal Pembanding

1. Judul : The Effects of a Site-based Teacher Professional
Development Program on Student Learning
2. Penulis : Abha Guptaa, Guang-Lea Lee
3. Nama Jurnal : International Electronic Journal Of Elementary
Education
4. ISSN : 1307-9298
5. Tahun : 2020
6. Vol/Halaman : Vol. 12, No. 5 dan 11 halaman (417-428)
 KEKHASAN DAN KEMUKTAHIRAN ISI JURNAL

A. Kekhasan Jurnal
 Jurnal Utama
1. Abstrak yang terdapat dalam jurnal ini lengkap karena langsung
memaparkan tujuan penelitian, metode, dan juga hasil dari penelitian
tersebut.
2. Materi yang terkandung di dalam jurnal ini tersusun secara sistematis
sehingga memudahkan pembaca dalam memahami materi yang
dibahas dalam jurnal tersebut.
3. Jurnal ini menggunakan tata bahasa yang baik dan mudah dipahami.
Setiap data yang dikutip ditampilkannya refrensinya
4. Jurnal ini sudah memiliki ISSN.
 Jurnal Pembanding
1. Banyak memberikan pendapat ahli dalam memperjelas isi penelitian
ini
2. Materi yang terkandung didalamnya tersusun secara sistematis
sehingga memudahkan mahasiswa untuk memahami materi yang
dibahas dalam jurnal tersebut
3. Struktur jurnal sudah lengkap.

B. Kemuktahiran Jurnal
 Jurnal Utama
1. Simpulan pada jurnal ini terbilang masih sedikit.

 Jurnal Pembanding
1. Karena pokok pembahasan yang terlalu panjang, isi dari materi yang
dibahas tidak langsung merujuk pada satu sasaran.
 KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Adapun kesimpulan yang dapat saya ambil dari kedua jurnal tersebut yaitu
guru adalah komponen penting dalam sebuah kegiatan belajar mengajar.
Profesionalisme guru mengacu kepada kemampuan maupun keahlian pada
kompetens pedagogik, kepribadian, sosial dan professional. Selama
pembelajaran guru harus mampu mengembangkan kompetensi profesionalisme
guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan kompetensi yang
dimiliki, guru dapat merancang proses pembelajaran yang ingin dilaksanakan
agar lebih baik dari sebelumnya. Banyak faktor yang menjadikan rendahnya
kualitas pendidikan baik itu faktor yang bersifat teknis maupun non teknis.
Guru diharapkan mampu menciptakan kondisi belajar yang menantang
kreativitas dan aktivitas siswa, memotivasi siswa, menggunakan multimedia,
multimetode, dan multisumber agar mencapai tujuan pembelajaran yang
diharapkan. Guru harus dibekali dengan pengetahuan dan motivasi terhadap
dirinya, sehingga guru dapat meningkatkan pelayanannya kepada peserta didik
melalui ketrampilan mengajarnya dan peningkatan pengetahuanya dengan terus
menerus belajar. Tujuan pembelajaran di lembaga sekolah atau di lembaga
pendidikan umumnya sangat membutuhkan inovasi dalam proses pembelajaran
agar dapat berkembang sesuai dengan dinamika kehidupan. Adapun upaya yang
dapat dilakukan dalam rangka peningkatan profesional guru adalah dengan
melakukan inovasi pembelajaran.

Dengan diadakannya inovasi pembelajaran maka akan dapat memperbaiki

keadaan pembelajaran sebelumnya kearah yang lebih baik lagi memberikan
gambaran pada pihak lain tentang pelaksanaan inovasi sehingga orang lain dapat
mengujicobakan inovasi yang kita laksanakan, mendorong untuk terus
mengembangkan pengetahuan dan wawasan. Meningkatnya kualitas
profesionalisme pendidik atau guru maka akan mendorong pada peningkatan
kualitas pendidikan baik proses maupun hasilnya.
B. Saran

Adapun saran dari reviewer untuk perkembangan jurnal utama, alangkah

baiknya pada simpulan jurnal utama lebih diperbanyak dan dilengkapi lagi.
Sedangkan saran untuk untuk perkembangan jurnal pembanding, alangkah
baiknya pokok pembahasan yang disajikan pada jurnal lebih ringkas padat dan
langsung merujuk pada satu sasaran.