NIM : 4201420020
Jurusan : Fisika
Rombel : 2B
Semester : 2 (2021)
PERCOBAAN FARADAY
Praktikum ke : 2 ( dua )
4. Amanatus Sa’diyah
PERCOBAAN FARADAY
A. Tujuan Percobaan
1. Mengamati gejala terjadinya ggl di ujung-ujung suatu kumparan sebagai akibat
dari gerakan magnet keluar masuk kumparan.
2. Mengamati gejala terjadinya ggl di ujung-ujung sebuah kumparan yang
disebabkan oleh perubahan arus pada kumparan lain di sekitarnya.
3. Memahami bahwa induksi elektromagnet terjadi bila fluks magnetik yang
melingkupi kumparan berubah terhadap waktu.
C. Landasan Teori
Kemagnetan dan kelistrikan merupakan dua gejala alam yang prosesnya dapat
dibolak-balik. Ketika H.C. Oersted membuktikan bahwa di sekitar kawat berarus
listrik terdapat medan magnet (artinya listrik menimbulkan magnet), para ilmuwan
mulai berpikir keterkaitan antara kelistrikan dan kemagnetan. Tahun 1821 Michael
Faraday membuktikan bahwa perubahan medan magnet dapat menimbulkan arus
listrik (artinya magnet menimbulkan listrik) melalui eksperimen yang sangat
sederhana (Halliday & Resnick, 1984).
Dalam usahanya untuk menghasilkan arus listrik dari medan magnet, Faraday
menggunakan peralatan seperti pada Gambar 1.
“GGL induksi yang timbul antara ujung-ujung loop suatu penghantar berbanding
lurus dengan laju perubahan fluks magnetic yang dilengkapi oleh loop penghantar
tersebut”.
2. Induksi Elektromagnetik
Berikut ini data pengamatan hasil praktikum yang telah dilakukan.
No. Jumlah lilitan Jumlah lilitan Ip (mA) Is (mA) Vp (V) Vs (V)
solenoid 1 (Np) solenoid 2 (Ns)
1 150 500 556,6 167 2 6,7
2 150 1000 870 130,5 2 13,3
3 500 150 17,2 573 2 0,6
4 500 1000 116,8 584 2 4,0
5 1000 150 4,95 33 2 0,3
6 1000 500 25,8 517 2 1,0
Tabel 2. Induksi Elektromagnetik
3. Ralat Pengamatan
Berikut ini ralat pengamatan dari hasil percobaan pada ggl di ujung-ujung
kumparan.
a. Ralat Arus Primer
Skala terkecil alat ukur = 1mA
Jumlah Jumlah
Lilitan Lilitan Ip
No.
Solenoid 1 Solenoid 2 (mA) 𝒙 ∆𝒙 𝒙 ± ∆𝒙
(Np) (Ns)
1 150 500 556,6 556,6 0,5 556,6 ± 0,5
2 150 1000 870 870 0,5 870 ± 0,5
3 500 150 17,2 17,2 0,5 17,2 ± 0,5
4 500 1000 116,8 116,8 0,5 116,8 ± 0,5
5 1000 150 4,95 4,95 0,5 4,95 ± 0,5
6 1000 500 25,8 25,8 0,5 25,8 ± 0,5
Step UP
Step Down
EVALUASI