ANALISA FAKTOR YANG MEMPENGARUHI CYBERBULLYING PADA

REMAJA

LITERATURE REVIEW

Disusun Oleh :
GUSTA MARSENA AJI
NIM 1811B0032

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
INSTITUT ILMU KESEHATAN STRADA INDONESIA
KEDIRI
2021
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Remaja merupakan salah satu tahap perkembangan manusia yang menjadi periode
transisi dari masa anak-anak menuju ke masa dewasa (Permatasari dalam Fitransyah,
Waliyanti, 2018). Pada periode remaja, manusia akan mengalami krisis identitas diri sehingga
pada masa ini tergolong dalam periode bermasalah khususnya dengan perilaku bullying
(Sistrany , 2016). Adawiyah (2018) menyatakan perkembangan media sosial yang semakin
pesat dikalangan remaja dapat dimanfaatkan sebagai alat komunikasi yang mudah digunakan
remaja aktif internet, 70% remaja menggunakan internet untuk bertemu te man online melalui
media sosial (instagram), dan 30% melihat video melalui situs online, sehingga penggunaan
internet pada remaja dapat berpengaruh terhadap peningkatan tindak penyalahgunaan media
sosial seperti cyberbullying.

Cyberbullying merupakan bentuk bullying yang sangat rentan terjadi pada usia
remaja, yang sekarang lebih mudah dan banyak dilakukan denganmenggunakanalatelektronik
atau digital.Hal ini sejalan dengan pernyataan Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI)
tahun 2014 yang menyebutkan bentuk pelanggaran bullying dibagi menjadi 4 yaitu bullying
fisik, bullying seksual, bullying verbal, dan bullying di media sosial (cyberbullying). KPAI
(2014) juga menjelaskan bahwa bentuk pelanggaran kekerasan di media sosial
(cyberbullying) menjadi permasalahan serius yang harus ditangani terutama pada
remaja.Cyberbullying merupakan penyalahgunaan teknologi di media sosial untuk
mengancam, melecehkan, dan mempermalukan seseorang (Fisher, 2013). Hasil studi United
Nations International Children’s Emergency Fund(UNICEF) tahun 2016 menunjukkan
hampir 30 juta remaja
diIndonesia mengakses internet, 80%.

1.2. Rumusan Masalah

1. Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya perilaku cyberbullying pada

remaja?

1.3. Maksud atau Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi

cyberbullying pada remaja.
1.4. Manfaat Penelitian

a) Aspek Teoritis

Dapat menjadi salah satu sumber informasi dan referensi bagi penelitian
selanjutnya,terutama mengenai analisa faktor yang mempengaruhi cyberbulying pada
remaja.

b) Aspek Praktisi
Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini dapat dijadikan tambahan infirmasi
dan referensi untuk penelitian selanjutnya dan diharapkan hasil literature review
jurnal ini dapat bermanfaat sebagai dasar pengembangan literature lainnya yang
mempunyai niat kajian sama.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi para pembaca khususnya
dalam pemanfaatan media sosial di internet agar dapat menggunakannya dengan lebih
bijak dan terhindar dari cyberbullying itu sendiri.

BAB II
METODE PENELITIAN

2.1. Sumber Data/Subjek/Objek Penelitian

a. Strategi Pencarian Literature

1) Population/problem : Remaja
2) Intervensi : Edukasi Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan
terjadinya perilaku cyberbullying pada remaja
3) Comparation : Tidak ada faktor pembanding
4) Outcome : Efektifitas Edukasi kepada remaja dalam dampak
penggunaan media sosial terhadap perilaku cyberbullying
 5) Study design : mix methods study, experimental study, survey study,
cross-sectional, analisis korelasi, komparasi dan study kualitatif

b. Kata Kunci
Kata kunci pencarian artikel atau jurnal menggunakan keyword yang
digunakan untuk memperluas atau menspesifikasikan pencarian, sehingga
mempermudah dalam penentuan artikel atau jurnal yang digunakan. Kata kunci yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu pengaruh dan perubahan, smartphone, anak
usia sekolah.
c. Database atau search engine
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh
bukan dari pengamatan langsung, akan tetapi diperoleh dari hasil penelitian yang
sudah dilakukan peneliti-peneliti terdahulu. Sumber data sekunder yang didapat berupa
jurnal ataubartikel yang relevan dengan topik dilakukan menggunakan melalui Google
scholar, Pudmed, Research gate.
d. Kriteria Inklusi dan Ekslusi

Kriteria Inklusi Ekslusi

Population/problem Jurnal nasional dengan Jurnal nasional dan
internasional yang internasional yang tidak ada
berhubungan dengan topik hubngan dan pengaruhnya
penelitian yaitu cyberbullying terhadap dengan topik yang
pada remaja. akan mengeluarkan atau
menghilangkan subjek yang
sudah memenuhi kriteria
inklusi
Intervensi Edukasi Faktor-faktor apa Tidak ada edukasi
saja yang menyebabkan kesehatan tentang Dampak
terjadinya perilaku negatif penggunaan
cyberbullying pada remaja smartphone secara
mendetail
Comparation Tidak ada faktor pembanding Tidak ada faktor
pembanding
Outcome Efektifitas Edukasi kepada Tidak menjawab hasil
remaja dalam dampak penelitian yang diinginkan
penggunaan media sosial
terhadap perilaku
cyberbullying
Study design mix methods study, Systematic review
experimental study, survey
study, cross-sectional,
analisis korelasi, komparasi
dan study kualitatif

Tahun terbit Artikel atau jurnal yang terbit Artikel atau jurnal yang
sebelum tahun 2016 terbit sebelum tahun 2016
 Bahasa Indonesia dan bahasa inggris Indonesia dan bahasa
inggris

2.2. Me tode (Desain)

Desain penelitian ini adalah literature review yang merupakan metode untuk
mensintesis berbagai temuan penelitian dalam ramgka membangun tingkat pemahaman
konsep tertentu yang berbasis bukti serta mengungkap area penelitian terkait.

Jurnal penelitian yang ditemukan sesuai dengan kata kunci selanjutnya dilakukan
skrining, dilihat abstrak, kemudian dibaca artikel full text. Jurnal yang sesuai dengan
kriteria dan terdapat tema faktor faktor yang mempengaruhi perilaku cyberbullying.

Jurnal yang ditemukan melalui penelusuran internet sesuai dengan kata kunci
kemudian diskrining untuk mendapat jurnal yang memenuhi kriteria inklusi dan ekslusi
ditemukan 10 jurnal. Jurnal terpilis yang ditemukan full text kemudian dilakukan
assesment kelayakan dan direview. Rngkasan jurnal tersebut kemudian dilakukan
analiisis terhadap isi yang terdapat dalam tjuan penelitian, hasil dan kesimpulan
penelitian.

2.3. Calon Pembimbing/Promotor

belum ada

III. Daftar Pustaka

Adawiyah, S. R. (2019). Faktor-faktoryang mempengaruhi cyberbullying pada remaja.

Prosiding Seminar Nasional Magister Psikologi Universitas Ahmad DahlanISSN:2715-
7121. 309-403

Aini, K., & Apriana, R. (2019). Dampak cyberbullying terhadap depresi pada mahasiswa
prodiners. Jurnal Keperawatan. 6. (2). 91-97.

Fitransyah, &R, R.,& Waliyanti, E. (2018). Perilaku cyberbullying dengan media instagram
pada remaja di Yogyakarta. Indonesian Journal Of nursing practices. 2.
(1). 37-48.