KUSNADI_C.

Tugas 07-IST 1

Tugas 07-IST 1 Menyusun Deskripsi Gagasan Inovasi Peningkatan Kualitas

Pembelajaran Studi Kasus

Studi Kasus

Studi kasus:
Sekolah A memiliki Visi “Terwujudnya peserta didik yang berprestasi, beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa serta cinta terhadap lingkungan”. Sekolah merupakan
sekolah inti dan memiliki 2 guru sebagai instruktur kurikulum 2013. Untuk tambahan
informasi sekolah A memiliki komunikasi dan kerjasama yang baik antara orang tua siswa,
alumni, dan penerbit buku. Sebagai sekolah inti kepala sekolah perlu mengetahui
keberhasilan penerapan kurikulum 2013 melalui kegiatan supervisi pembelajaran. Ketika
melaksakan kegiatan supervisi di salah satu kelas, kepala sekolah membuat catatan
temuan, diantaranya pembelajaran tidak memanfaatkan media apapun dan hanya
mengandalkan metode ceramah. Siswa terlihat pasif di kelas. Jika di lihat dari skenario
pembelajaran di RPP guru tersebut ada pamanfaatan media kertas plano, post it, flip chart,
akan tetapi tidak ada media tersebut di kelas. Sedangkan di kelas hanya tersedia komputer
dan LCD. Catatan yang lain dari hasil supervisi adalah guru hanya menggunakan buku guru
dan buku siswa tanpa tambahan sumber belajar yang lain. Ketika diklarifikasi usai kegiatan
supervisi, guru menyampaikan perpustakaan di sekolah kurang nyaman untuk dikunjungi
siswa dan koleksi perpustakaan sangat kurang.

Dari studi kasus di atas lakukan kegiatan berikut :

1. Identifikasi permasalahan
2. Buat deskripsi gagasan/ide inovasi yang akan dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan
tersebut
3. Tuangkan hasil kerja dalam format tabel 07.
4. Berikut contoh penyusunan rancangan dekskripsi gagasan/ide inovasi

No Identifikasi masalah Deskripsi Gagasan/ide

Inovasi

a b c

1. Standar Proses : Guru Tidak Memanfaatkan mengatasi guru yang belum kreatif
Media apapun dalam pembelajaran dengan
pemanfaatan media melalui
pelatihan IHT..

2. Standar Proses :Siswa Terlihat Pasif di kelas Teknik Pengelolaan kelas yang
belum dikuasai guru
dilakukan melalui coaching
3. Standar Sarana dan Prasarana Perpustakaan di 1. Pembenahan ruang
sekolah kurang nyaman untuk dikunjungi siswa perpustakaan
dan koleksi perpustakaan sangat kurang, dan 2. penambahan koleksi bahan
sumber belajar hanya mengandalkan buku siswa bacaan melalui sumbangan
dan buku guru. dari alumni (siswa yang
lulus)
3. pemanfaatan perpustakaan
digital.
4. Karya Siswa yang terbaik
disimpan di perpustakaan
5. perlu peningkatan
kompetensi pustakawan
melalui pertemuan komite
4. Standar PTK : Guru mengajar tidak sesuai Cara mengajar guru perlu diperbaiki
dengan RPP yang dibuat utamanya media melalui coaching
pembelajaran.