Kuliah Lapangan
Kuliah Lapangan
JUDUL
Oleh
Nama Mahasiswa NIM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dosen Pembimbing
A Judul KKL
B Mahasiswa pelaksana Koordinator
…
Anggota
1.
2.
3.
…
C Dosen Pembimbing
D Lokasi KKL
i
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................i
DAFTAR ISI..............................................................................................................................ii
RINGKASAN...........................................................................................................................iii
1. Pendahuluan.........................................................................................................................1
2. Tujuan..................................................................................................................................1
3. Manfaat................................................................................................................................1
4. Tinjauan Pustaka..................................................................................................................1
5. Metode Pelaksanaan KKL....................................................................................................1
a. Desain pelaksanaan..........................................................................................................1
b. Alat dan bahan/Data........................................................................................................2
Daftar Pustaka............................................................................................................................3
ii
RINGKASAN
Uraikan secara singkat tentang lokasi KKL dan tujuan pelaksanaannya kemudian jabarkan
metode yang digunakan. Paparan ringkasan disusun dalam satu paragraph utuh maksimal
jumlah kata 250.
iii
1. Pendahuluan
Uraiakan secara ringkas latar pelaksanaan KKL anda, paparan KKL I mencakup: (1)
kondisi mitra, (2) kebutuhan mitra, dan (3) analisis solusi berdasarkan studi empiris. Uraian
pendahuluan tidak perlu dipoin-poin dan mohon gunakan reference management tools untuk
merujuk studi empiris yang anda butuhkan.
Pada KKL II, paparan pendahuluan mencakup: (1) topik besar yang dikaji, misal
pariwisata, (2) permasalahan yang ada; bagian ini perlu ada dukungan data, (3) dukungan
empiris yang menjelaskan bagaimana data diulas, dan (4) simpulan untuk fokus mini riset
yang dilakukan.
2. Tujuan
Susun dalam kalimat terukur dan jelasmengenai apa yang akan dilakukan selama
KKL.
3. Manfaat
Tuliskan manfaat yang akan diperoleh mitra KKL I atau instansi terkait/lembaga yang
bisa memanfaatkan hasil mini riset anda.
4. Tinjauan Pustaka
Bagian tinjauan pustaka merupakan uraian singkat mengenai bagaimana KKL ini
ditinjau secara teoritis/empiris. Pada pelaksanaan KKL I tinjauan pustaka diarahkan pada
bagaimana problem yang serupa diselesaikan untuk dijadikan acuan memenuhi kebutuhan
mitra. Pada KKL II tinjauan pustaka merupakan bangunan dari kerangka berpikir untuk
hubungan antarvariabel atau bagaimana variabel diterjemahkan menjadi indikator penelitian
yang lebih detail. Penyusunan tinjauan pustaka ini harus selaras dengan poin tujuan.
a. Desain pelaksanaan
1
kuantitatif atau kualitatif, misal eksplanatori atau menggunakan studi kasus. Jika memang ada
dari KKL II ingin menggunakan penelitian dengan desain meta-analysis atau systematic
literature review dipersilahkan dan mohon dengan bantuan/arahan dosen pembimbing.
Untuk KKL I, bagian ini merupakan penjelasan dari alat dan bahan yang dibutuhkan
dalam menyediakan kebutuhan mitra. Paparan dari alat dan bahan memberikan gambaran
atau panduan bagaimana kebutuhan tersebut disediakan. Diharapkan paparan alat dan bahan
disajikan dalam struktur yang mudah dipahami seperti tabel (tabel 1) atau diagaram.
KKL II yang berbasis riset pada bagian ini merupakan penjelasan dari data yang
dikumpulkan selama riset. Pada bagian ini anda harus menjelaskan (1) data apa saja yang
dibutuhkan, (2) dari siapa data didapatkan, (3) kapan dan bagaimana cara mendapatkannya,
dan (4) bagaimana cara mengolahnya untuk menjawab tujuan KKL. Diharapkan paparan ini
disajikan secara ringkas dan dilengkapi dengan diagram alir (gambar 2).
2
Gambar 1. Diagram alir strategi pengembangan wisata Coban Glotak
3
Daftar Pustaka
Gunakan reference management tools dengan style APA
Kurniawan, B., Purnomo, A., Idris, I., Adi, K. R., & Eskassnanda, I. D. P. (2020). Using
SPADA Brightspace to Enhance Pedagogical Skills in Teacher Professional Program.
iJET, 15(7), 180-187.